用进废退和不用则废的关系（论用进废退）

在长沙的士上，师傅吹牛说他基本上能猜中乘客是哪个地方的人。

当然是对方说话的前提下，听对方的口音。

各个地方的方言听得多了，自然就能分辨了。

师傅听我的口音，说我不像湖南人。

我偷偷的笑，咱可是土生土长的湖南娃子。

很多场合下，大多数人猜不出我是哪里的。

为什么？

因为我连长沙腔都不会港了。

从读大学开始，我就离开讲方言的环境。

回乡下，和父母偶尔住一两天，说的基本上也是普通话。

要是某些情况下，突然发现用普通话说不对头，换成土话也极不自然。

父母也习惯了我们在家讲普通话。

前两天，一个外地朋友让我讲两句长沙话，还真是把我给难住了。

我管这叫用进废退。

经常使用，日益精进。

荒废不用，则日渐消退这种能力。

老人家到了老年，每个人都有一些绝活，这些绝活是几十年天天用而获得的。

有句老话叫做，老来技能傍身。

到老了，还有一门技艺，便能行走天下。

什么技能才是持戒一生的呢？

有人问教书育人算不算？

算，教书也算一门技能。

但是到五十多岁，有些已经成了教授，而有些已经渐进成老年痴呆了。

既然学会了教书，为什么还这么没用呢？

一种技能，花了十年学会了，天天用，只能保证这项技能不退步。

但是不继续学习，不精益，一旦时间久了就会失去另外一种能力。

学习学习的能力。

学习的能力也是需要学习的，青少年时期，被逼每天学习，获得了一种持续学习的能力。

当不再需要每天学习，那么学习如何学习的能力就会成指数级的倒退。

不知不觉中，两三年的生命没有挑战，没有学习新的技能，仿佛什么都不会了，没办法去尝试学习。

这个过程看不见，只是到了一定的时候，焦虑学习力下降，跟不上时代的需要。

当然，生命规律的客观过程中，就是自然自然的会有一个正态曲线，学习力在青壮年时期最强。

那老了怎么办？

与自然规律做斗争，用日复一日的雕刻逆势，与天斗，伐道。

这是一方面要做的，另外一方面，可以在最合适的阶段，将某项技能推到最高境界。

一般若是某项能力出神入化了，就能大量的转化为资源。

到时候自然就不用担心技艺的倒退了。