曾国藩写日记一般多少字（向曾国藩学习记生字）

有妈妈问我，小学的孩子，老是记不住生字，即使当天听写正确了，后面复习了三轮，过段时间听写就像没有听写过一样，很多都记不住，应该怎么办？

我们分析一下，孩子当天的生字听写没有问题，说明孩子的短时记忆没有问题，那为什么过几天就忘了，好像从来没有听写过？

这其实是孩子的短时记忆没有转化为长时记忆，那我们就有必要看一看艾宾浩斯的遗忘曲线了。

我们看一下上图的艾宾浩斯遗忘曲线，如果左边的曲线图不好看，就看右半边的数据：20分钟以后，我们记忆的东西就只剩下58.2%，也就是差不多忘了一半。

一天以后只剩下33.7%，已经忘掉了大半。

两天以后只剩下27.8%，如果这时我们再给孩子听写的话，孩子大部分的字都已经不会写了。

既然知道了遗忘曲线，我们就根据遗忘曲线来制定我们的记忆规则。

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艾宾浩斯的遗忘曲线里面，5分钟也有一个遗忘的量，那我们就采取当天听写完后，改错5遍，把刚才的生字再复习1遍；

20分钟或者半个小时左右复习第2遍；

当天晚上睡觉之前拿出生字，让孩子再复习第3遍。

第二天下午，在听写当天的生字之前，先把昨天的全部错字加没错的字里选几个较难的，一起再听写一遍，也就是复习第4遍。

这次听写错误的地方一定要用红笔在书上标出来，然后和当天听写错误的生字一起改5遍。

第三天下午再复习一遍（复习第5遍），今天要把前两天的错字或错词都改5遍。

第四天下午再复习一遍（复习第6遍），今天要把前三天的错字或错字都改5遍。

然后周末把本周所有生字和词语都听写一遍，错的改5遍（复习第7遍）。

然后月考前，半期考前，期末考前再各复习听写一遍，所有生字都是复习了10遍，我可以保证用这种方式孩子一定会把所有的字词都记得牢牢的。

我们的方法就是高频回顾，记得牢固。

我们机构的所有学生都是用类似的方法听写词语和默写古诗词，后来我们的学生对字词古诗熟练到什么程度呢？

就是每一课后面有一个词语表，一二十个词语，他们可以不用我听写，直接把词语全部默写下来，不用看目录就能把所有古诗全部按顺序默下来。

那除了每天写，我们也建议每天早上或者是每天下午多读一读生字和词语，读生字的时候一是要拼着拼音读，二是让孩子拿出她的小手，简单地在空中写一写笔画，三是把生字组两个词一起读。

总之一句话，要想学过的东西不遗忘，就是反复地高频回顾。

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其实这世上的学习方法都很简单，父母应该也都听过，可为什么学习效果不好，归根究底，就是没有坚持，都是希望通过一种什么神仙方法，让人一下子就学会全部东西。

这样的神仙方法几乎不存在，哪怕是教人快速记忆的方法，也都是需要刻意练习才能达到。

这世上除了极少数的高智商，大部分都是普通人，我们想要让孩子进步，想要让孩子有所成就，除了努力，就是坚持。

说到坚持，不得不提到曾国潘，他从一个“笨小孩”，凡事全靠坚持，不管是年少读书，还是为官打仗，全都采用结硬寨，打呆仗的方法，一点一滴地推进，生生从一个“笨小孩”，成就了晚清第一人的丰功伟业。

因此，孩子不管哪方面的学习，都请家长陪着一起坚持，任何事情，只要坚持，就一定能够取得长足的进步。

祝愿孩子们都有一个明媚的未来！