家长必须要知道的教育实验之双生子爬梯试验 家长必须要知道的教育实验之双生子爬梯试验

美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B格赛尔先让A每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒而在第53周时，没有经过任何训练的B，爬梯还需要45秒，格赛尔再对B连续进行两周爬梯训练，到第55周，结果B爬上5级梯只需要10秒尽管A比B早训练了7周，训练时间也是B的三倍，但是在56周和3岁时，格塞尔发现，A和B的爬梯成绩惊人的相似，下面我们就来说一说关于家长必须要知道的教育实验之双生子爬梯试验 家长必须要知道的教育实验之双生子爬梯试验?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

家长必须要知道的教育实验之双生子爬梯试验 家长必须要知道的教育实验之双生子爬梯试验

美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而在第53周时，没有经过任何训练的B，爬梯还需要45秒，格赛尔再对B连续进行两周爬梯训练，到第55周，结果B爬上5级梯只需要10秒。尽管A比B早训练了7周，训练时间也是B的三倍，但是在56周和3岁时，格塞尔发现，A和B的爬梯成绩惊人的相似。

启示一：事倍功半与事半功倍。格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，为时尚早，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；52周开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。

启示二：厌学与乐学。格塞尔观察到，早早开始学爬楼梯的孩子，虽然学会了，但是他讨厌爬楼梯！因为在这期间，孩子经历了整整6周的失败！而晚些开始学习爬楼梯的孩子呢？他特别喜欢爬楼梯，总拉着兄弟比赛……这个实验告诉我们，当孩子能力发育不足够的时候，早早地勉强他去完成训练和学习，并不能让他“赢在起跑线”上，反而会让孩子厌学，影响他以后的发展。