触网蝶变一根网线让城乡学生共享优质教育资源（触网蝶变一根网线让城乡学生共享优质教育资源）

来源：【嘉兴日报-嘉兴在线】

今天下午，河山镇中心学校404班正开展着一节别开生面的美术课，课堂上有两位特别的“美术老师”，一位是来自桐乡市艺术互联网学校的专职美术教师，她通过一根网线和一块屏幕，给班里的学生线上教学美术课程，另一位则是本校的兼职美术老师，在同一堂美术课上，她负责线下协助线上教师开展教学。

这就是今年桐乡市艺术互联网学校推出的“双师一班”课堂教学的现场，借助互联网学校直播间的设备，一根网线串联起了一堂生动的美术课。如今，该学校已吸引近50名优质教师，每名老师在完成原有教学任务的基础上，每学期开设30多堂线上美术课，一定程度上破解了区域内乡村学校艺术类教师结构性短缺问题。

“我们通过开展‘双师一班’线上教学，充分发挥桐乡的美术名师团队作用，通过重新创编适合线上美术教学的课程内容，再结合桐乡现有的美育精品课程资源，为区域内乡村学校的孩子带去更为丰富与优质的美育课程。”桐乡市艺术互联网学校相关负责人介绍道。

桐乡作为全省首家艺术互联网学校试点单位，今年3月，桐乡市教育局启动试点省艺术互联网学校工作，以美术学科线上教学为切入口，短短半年多时间，辐射学校已从最初的4所扩大到10多所学校，受益学生近10000名。今年9月，桐乡市艺术互联网学校创建项目还成功入围省数字化改革创新试点项目，这也是嘉兴市省级艺术互联网学校创建项目中唯一入围的学校。

通过一根网线实现优质教育资源共享。其实早在2017年，桐乡学生就已经实现了不用出家门，便可以免费得到作业辅导与学习名师课程。在“智慧服务、共享公平”的办学理念指导下，桐乡市互联网学校汇聚区域名师，努力给区域学生，特别是来自农村的学生提供专业、贴心的线上公益性教学服务。

每周，来自石门镇中心小学学生沈心怡都会在她妈妈的陪同下登陆桐乡网校平台。她打开数学课本，根据线上课程讲解，认真补习和复习当周的数学课程知识点。当沈心怡遇到听不懂的内容时，可以随时暂停、重复观看，直到把知识点学明白为止。

“网校上课的都是本地名优教师，不仅把知识点讲解得通俗易懂，还会提供多种解题思路。”沈心怡妈妈说，数学是她孩子薄弱的学科，以前还为此报过课外培训班。现在在任课老师的引导下，她每周都会陪她孩子上线桐乡网校平台，等于拥有了一个免费的24小时高质量家庭教师。

“桐乡市教育辖区共设有60多所中小学校，城乡之间、同类学校之间学业水平各不相同，开设什么样的课程来满足不同层次的学生尤为重要。对此，学校还全面推出桐乡市互联网学校2.0升级版课程。”桐乡市互联网学校相关负责人表示，2.0升级版课程在云端开设课程资源库，力争实现学生想要学习的课程线上都有，达到既让尖子生“吃得饱”，又使中等生“跟得上”，还要确保学困生“不掉队”的效果，借助“互联网 ”，进一步助力城乡教育均衡。

此外，对于桐乡部分学生处于课内“学不懂、吃不透”与“吃不饱”的双重困境情况，桐乡市互联网学校还及时依托区域名师资源，提供多元化的在线课程服务与课后作业指导两大特色服务，通过优质学习资源供给实现提优补差，在不增加家长负担、不增加学生学业负担的前提下实施线上精准教学。

截至目前，桐乡市互联网学校已为8500多名教师和13万多名学生开通了互联网学校个人账号，日平均访问量达到7万多人次。学校课程面向全市免费开放，学生登陆学校网站即可在线享受到区域名师的教学与辅导，让区域内的每位学生配备一名免费的“家庭教师”。

随着“双减”政策的深入实施，教育领域数字化改革步伐也在不断加快。桐乡是世界互联网大会永久举办地，接下来，桐乡教育将继续凝聚家校社育人合力，打通 “三全育人”的“最后一公里”，持续完善“互联网 教育共富”新样板。

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