教育性教学是什么意思（教育性教学解释）

教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语认为德行之形成主要取决于心灵获得何种观念，而观念的积累和发展要靠教学调节，并认为教学若不进行道德教育，则只是一种没有目的的手段，而道德教育若无教学，就是失去了手段的目的，下面我们就来聊聊关于教育性教学是什么意思?接下来我们就一起去了解一下吧!

教育性教学是什么意思

教育性教学是指以培养德行为教学最高目的的教学观点。源于古希腊苏格拉底知识与道德合一的观点。19 世纪德国赫尔巴特首次提出这一术语。认为德行之形成主要取决于心灵获得何种观念，而观念的积累和发展要靠教学调节，并认为教学若不进行道德教育，则只是一种没有目的的手段，而道德教育若无教学，就是失去了手段的目的。

中国宋代周敦颐提出的“文以载道”亦有类似含义。这一观点为后人采纳，用以说明教学在使受教育者学习知识的同时，必然影响其精神面貌，教学具有教育性是其客观规律决定的。