八年级下册物理弹力的讲解（知识精讲初二物理下册）

弹力

1.力的作用效果是什么？

1.形变：

物体在力的作用下发生的形状或体积改变

弹性形变：

撤消外力后能恢复原来形状的形变。

2.弹力

物体发生弹性形变时会对跟它直接接触的物体施加力，这种力就叫弹力。

测力计及其使用

1.测力计：

测量力的大小的仪器。

2.弹簧测力计是一种常用的测力计

原理：

弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

3.结构

探究:弹簧测力计的使用

（1）观察：量程、分度值

（2）检查：指针是否指在零点 弹簧是否灵活

（3）测量：不能超过量程 沿力的方向 静止或匀速拉

（4）读数：

习题

例1、

长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，当弹簧的长度变为15厘米时，该弹簧下端所挂物体的重为 牛．

答案：

在弹簧的弹性范围内弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比．即拉力越大，弹簧伸长的越长，拉力越小，弹簧伸长的越短．

【解析】

长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，也就是说，当弹簧挂上一个重4牛的物体后，伸长12cm-10cm=2cm，挂2N的物体时，伸长1cm；当弹簧的长度变为15厘米时，弹簧伸长了15cm-10cm=5cm；该弹簧下端所挂物体的重为2N×5=10N．

故答案为：10．

例2、

某学生用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计，并用钩码和刻度尺测得以下数据：

（1）在表中空格内填入橡皮筋的各次伸长．

（2）由此实验得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的______与受到的拉力______．

（3）从上面的实验记录中，可以看出此测力计的测量范围是______．

答案：

（1）从实验数据表格中获取信息，橡皮筋的原来的长度的是6.5cm，当橡皮筋所挂的钩码为1N、2N、3N、4N时，橡皮筋的长度变为7.5cm、8.5cm、9.5cm、11.0cm，故由此得出每一次橡皮筋伸长的长度．

（2）从实验数据中可以得出当橡皮筋所受的拉力从1N依次增加3N时，橡皮筋伸长的长度依次增大1cm，当所挂的钩码对橡皮筋的拉力为4N时，橡皮筋伸长了4.5cm，说明此4N的拉力已经超过了橡皮筋的弹性范围，由此得出结论在橡皮筋在弹性范围内，橡皮筋伸长的长度与所受的拉力成正比关系；

（3）从（2）的分析中可以看出橡皮筋的测量范围．

【解析】

（1）当橡皮筋受力为0N时，橡皮筋的长度为6.5cm，当受到1N的拉力时，橡皮筋的长度变为7.5cm、当受到的拉力依次为2N、3N、4N时，橡皮筋的长度依次变为8.5cm、9.5cm、11.0cm，所以伸长的长度依次是：1、2、3、4.5．

（2）从实验数据中可以得出当橡皮筋所受的拉力从1N依次增加3N时，橡皮筋伸长的长度依次增大1cm，当所挂的钩码对橡皮筋的拉力为4N时，橡皮筋伸长了4.5cm．说明当橡皮筋受到4N的拉力时，已经超过了橡皮筋的测量范围，在橡皮筋一定的测量范围之内，橡皮筋伸长长度与所受的拉力越大成正比关系；

（3）从实验数据可以获取信息，橡皮筋在所受的拉力在0～3N时，橡皮筋的伸长与所受的拉力成正比关系，故橡皮筋的测量范围为：0～3N．

故答案为：（1）1、2、3、4.5；（2）伸长长度；成正比；（3）0～3N．

例3、

铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表格，则用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 （ ）

A．0-3.0N

B．0-2.5N

C．0-2.0N

D．0-1.5N．

答案：

弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，最大弹性限度就是弹簧测力计的测量范围．

【解析】

（1）分析实验数据可得拉力为0.5N时，弹簧的长度为2cm；拉力为1.0N时，弹簧的长度为4cm；一直到拉力为2.5N时，都是弹簧的受到的拉力增加0.5N，弹簧就伸长2cm．因此在该范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；该弹簧测力计的范围是0～2.5N．

（2）当拉力等于3.0N时，弹簧的长度应该为12cm，而实际上长度是12.5cm，此时拉力与弹簧的伸长量不成正比关系了．

故选B．

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