育儿宝典网解决孩子哭闹问题（孩子哭闹时要不要立刻抱）

宝宝哭闹，家长要不要立刻就去抱、去安抚？

有些家长认为，不能抱，抱了容易把宝宝惯坏，家长也更劳累。

那么从儿童生长发育的角度来说，这样的处理方式真的科学吗？跟着老岳先来看两个实验。

二战时期，美国风靡一种育儿方法，叫做「哭声免疫法」。

提出者约翰·华生认为：

孩子对爱的需求，源于他对食物的需求，满足了他对食物的需求，就满足了他对爱的需求，所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。

基于此，孩子在吃饱的情况下，即使哭闹也可以不抱，等到不哭了再抱。

久而久之，就能养成一个安静又独立的「乖」宝宝。

方法虽然很冷漠，但因为能帮助家长更省时省力教养孩子，所以在当时被人们广为追捧。

那么，结果怎样呢？

很遗憾，和他们的预想大相径庭！在哭声免疫法训练下长大的孩子，多数没有安全感，且轻则睡眠障碍，重则人格分裂甚至精神分裂。

而约翰·华生的大儿子最终也自杀身亡，女儿多次自杀，小儿子四处流浪，靠施舍生活。

爱，真的只需要食物吗？

在40多年后，威斯康星大学的哈利哈洛博士，又进行了一项经典实验——代理母猴实验。

△小猴子紧紧抱着没有奶水的绒布妈妈

实验内容是将一些刚出生的恒河猴和母亲分离，放进笼子。笼子外，给猴子准备了两个假的妈妈。

一个妈妈是用铁丝做成的，可以不断提供奶水；而另一个，则用绒布包裹成猴子的样子，不能提供奶水，但是很柔软。

所有参与实验的小猴，除了在饿的时候会去铁丝妈妈那儿吃奶，其余时间都更愿意待在绒布妈妈身边。

根据这个实验，哈洛得出了他的结论：爱，源于接触，而非食物！接触所带来的安全感，是母爱最重要的元素。

由此，推翻了华生的观点。但是，那些被哭声免疫法所影响的孩子，却再也没有重来的机会。

试想一下，孩子在刚出生没多久时，身边的一切事物都是陌生的。

当你故意延迟三分钟或者五分钟再去安抚孩子，那么这几分钟内，恐惧就会在孩子心中无限放大，让他变得缺乏安全感。

所以，一岁前孩子哭闹，家长一定要立刻安抚！不用担心会宠坏孩子！

华生的实验之所以会失败，其中一项根本原因是他忽略了早期触觉接触，尤其是母婴接触对孩子的重要性。

早期触觉刺激，是新生婴儿稳定情绪和心理发展的最主要来源之一。

举个例子：

一个婴儿突然听到了一个声音被惊吓到，他遇到了压力源，释放皮质醇，皮质醇让他产生战斗、逃跑反应，但是这个时候母亲发现他有些被惊吓到了，进行拥抱、轻拍、抚摸等动作。

这些动作让婴儿和母体之间产生了连接，通过触觉得到了一个安抚的反应，很快皮质醇就会停止释放了，婴儿也会恢复平静正常状态。

过一段时间婴儿又受到了惊吓，开始要战斗或者逃跑，母亲又开始拥抱、抚摸，帮助他释放压力，恢复平静。

就这样反复出现压力源，反复出现压力反应，母亲反复帮他进行拥抱、抚触， 慢慢地婴儿就把这种惊吓变得正常化。习惯接受了，就不再作出更为强烈的逃跑，攻击行为。

如果儿童受到惊吓的时候，没有母亲的拥抱安抚，最后的结果可能是他会产生过度反应，每次听到声音都会出现很大的反应。

可以说，舒适，安全的，适当的触觉刺激，尤其是母婴之间的触觉接触，能够帮助孩子调节情绪，建立依附关系，形成安全感，这些都是日后发展人际关系的重要基础。

当你发现有些孩子不愿意和其他人交往，到了陌生环境适应特别慢，其实就是婴儿时期没有从照顾者那里获得足够的触觉刺激，等长大出现安全感不足的表现。

孩子没有安全感，就没有胆量和自信心，就不敢去探索，也就无法习得新的能力，孩子的一生都可能深受其害。其实养孩子有很多方法，不会可以学，但请千万不要不近人情，刻意回避！

关注老岳，一起用感统科学育儿！

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