垃圾分类小常识简笔宣传画（垃圾分类从孩子抓起）

垃圾分类好习惯的养成不是一蹴而就的事情，如果让孩子们从小就懂得垃圾分类的好处和必要性，培养自觉进行垃圾分类的好习惯，那么整个社会推行垃圾分类也就会容易得多。

7月13日下午，面向上海青少年的垃圾分类宣传画征集活动在闵行莘庄仲盛商业广场的亚马逊公园举行。

本次征集活动将分四个阶段进行，即日起至8月2日，由青少年活动中心、美术机构下发活动报名表，青少年学生自愿参与、线上报名；8-9月，组委会根据报名情况组织安排线下的垃圾分类公益讲座，帮助报名参与的孩子们深入学习垃圾分类知识，为创作垃圾分类宣传画“汲取养分和灵感”。

9-10月为第三阶段，根据讲座的内容，青少年选手进行有关垃圾分类的绘画创作，投稿至组委会（作品篇幅：8开，作品体裁：儿童画、创意画）；10-11月，组委会将对应征作品进行统一评选，选出部分优秀作品于明年1月进行展览，明年暑假期间还将选送优秀作品到日本进行交流展出，由神奈川县日中友好协会颁发荣誉奖状。

中华青少年联合会会长、上海爱心书刊捐赠服务中心主任刘凯祥认为，今年7月8日颁布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，强调要坚持德智体美劳“五育”并举、实施学校美育提升行动、广泛开展校园艺术活动。

刘凯祥表示，动员儿童青少年进行垃圾分类宣传画的创作，实际上就是把美育教育融入到家庭、学校、社区的感性文明生活中，合力社会多方共同开展儿童青少年的感性素质培养，有助于从个人到群体、从感性素质的人到感性文明的社会的形成。

如何启发学生进行垃圾分类等环保主题的创意绘画创作？对于这一问题，作为业内专家的中国美院考级上海总部主任、中福会上海儿童时代培训学校校长施晶建议，可以先通过儿童青少年喜闻乐见的视频、宣传画、动画片等形式，让孩子们了解垃圾、污染、生物、地球等环保知识，在擅于幻想的情境下进行创作。

在垃圾分类宣传画的具体表现手法上，施晶认为可以多样化一些，比如可以采取触目惊心的色调，来表现人们对垃圾围城的痛心疾首；也可以采取清新自然的色调，来起到唤醒良知的效果；甚至可以采用生活中的废弃物乃至可回收垃圾进行创作，来表达拥有和失去的意义。

作为征集活动的重要组成部分，组委会目前已制作完成5分钟的垃圾分类动画片，上海卡云信息科技有限公司还开发了《垃圾去哪呢？》垃圾分类-AR互动游戏，一次可以同时容纳50人在云端进行认知与训练模式、比赛奖励模式的垃圾分类知识训练和比赛。

在该游戏中，每位参与者带着微信头像和昵称加入，手指轻轻一划，垃圾就飞入屏幕中，每个人都可以清楚地知道哪个垃圾被谁谁谁丢到哪个垃圾桶里面了；用最短时间将可选菜单中数量最多的湿垃圾丢进湿垃圾桶且犯错最少的人可以占据排行榜首位，并能以积分换取中英文对照版垃圾分类冰箱贴或者其他奖品。

“我们先期已经做了2万件垃圾分类冰箱贴，每个冰箱贴A4纸一半大小，以图文并茂、中英文对照形式，将干垃圾、湿垃圾、有毒垃圾、可回收垃圾分别归类，方便孩子们随时随地学习查阅，也方便家庭使用。”冰箱贴研制方、上海乐宁教育相关人士表示，该冰箱贴将英语、垃圾分类、环保结合起来，让孩子们学以致用，在学习垃圾分类的同时，很自然地通过看图识字的方式掌握更多与环保、垃圾分类有关的英语词汇。这些垃圾分类冰箱贴将会向参与活动的孩子们免费发放。