三年级上册语文古诗三首详解（三年级上语文古诗三首赏析）

今天，我们一起来赏析三年级上语文第四课：《古诗三首》，家长轻松辅导孩子学好古诗。

1、多音字。

行：xíng（行动）（行为） 挑: tiǎo（挑拨）（挑动）

行：háng（行业）（银行） 挑: tiāo（挑食）（挑选）

2、生字词

寒：（寒冷）径（小径）斜（倾斜）霜（冰霜）赠（赠送）刘(姓刘)

盖（锅盖）菊（菊花）残（残废）君（君子）橙（橙子）送（送别）挑（挑水）

3、拼音

径（ ）斜（ ）赠（ ）刘（ ）残（ ）犹（ ）傲（ ）

君（ ）橙( )橘（ ）挑（ ）

（说明：以上拼音的答案，家长可以在书本上找到，故不进行备注。）

1、寒山:深秋时节的山。

2、生：产生，生出。

3、坐：因为。

4、擎：举、向上托。

5、君：尊称，相当于“您”。

6、萧萧：风吹梧桐叶发出的声音。

7、挑：用细长的物件逗引。

8、促织：蟋蟀。

9、篱落：篱笆。

1、《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首诗写是都是 秋天 的景色。

2、荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。

这两句诗写景，抓住“荷花”“菊花”两种景物描绘出秋天的萧瑟景象。

“”与“”形成强烈对比，突出菊花傲雪斗霜的形象。

3、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

“萧萧梧叶”让我想到的景象 ，因此可以看出这首诗描写的是秋天的景象。

诗语中 字体现了诗人漂泊异乡，“ ”字体现了诗人对故乡和亲人的思念。

《山行》

【唐】杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红於二月花。

译文：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

《赠刘景文》

【宋】 【苏轼】

荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。

译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。

《夜书所见》

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。

忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

五、拓展训练。

背诵以下两首古诗。

《秋思》

【唐】李白

燕支黄叶落，妾望自登台。海上碧云断，单于秋色来。

胡兵沙塞合，汉使玉关回。征客无归日，空悲蕙草摧。

《促织》

【唐】杜甫

促织甚微细，哀音何动人。

草根吟不稳，床下夜相亲。

久客得无泪，放妻难及晨。

悲丝与急管，感激异天真。

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