网红幼儿园老师与孩子（网红幼师发布亲吻男童事件）

近日，河南省南阳市唐河县一名抖音网红女幼师在网络上，上传了和男童亲吻的视频，视频中该幼师言语挑逗，并配发“我想犯罪怎么办？女朋友在此，我可以等他十年”等言论的图文信息，引起网民热议，网友纷纷谴责该幼师，言行不当不配为人师表。

目前，针对幼师发亲吻男童视频事件，目前，官方已出通报，涉事教师已被辞退，该幼儿园已停业整顿，并在全县范围开展民办中小学教师、负责人培训，提高师德师风。

事情算结束了，事件本身引人深思；事件主角是幼儿园教师，不禁在想，现在社会是怎么了，老师怎么了？怎么隔三差五的就报道出来一个？在微信群说脏话、有偿补课、变相体罚学生……每次一有涉及老师师风、师德的新闻热度一经传出，社会各方面的反响都很大。我们不禁要问：当作为人类灵魂工程师的老师，辛勤的园丁，教书育人的红烛，是不是出现了整体师德的崩塌？

我们不能因为一两个老师就对整个教师行业产生不好的看法，但是师德师风建设问题刻不容缓，需要加大力度从各个方面开展培育，不能再让我们的孩子成长在这样的无良老师羽翼下教导了，应该以人民教师的理念浸染师魂，以文化培育师德师风。

第一，加强教师职业道德培训力度。把师德师风植根于传统文化之上修师德，将师德教育与人文关怀和人本理念相结合，要求师生一起诵读《三字经》等中华经典，丰富师德内涵。开展以“爱与责任”“传承与奉献”等为主题的系列教育活动，积淀师德修养。倡导广大教师孝老爱幼、关爱家人和学生，以自身良好的师表形象影响带动每一名学生、每一位家长。

第二，严把教师准入关。特别是民办幼儿园、中小学教师的准入，应该具有教师资格证书，且通过相关教师职业培训。要开展“师生相互承诺，共创和谐教育”的师德宣誓承诺活动，找到师生心灵的结合点，实现教育效益最大化，置身于活动文化之中炼师德。开展师德课题研究，推进课题项目与工作实际的有效对接。开展师德专项考核，严把师德建设各关口，整顿师风。

第三，出台相关制度措施。规范与制度文化之下强化师德培养。建立激励惩戒机制，通过开展“师德建设月”和典型表彰等活动引导广大教师修身立德、教书育人。将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程，始终重视将教师的自律与外部的他律相结合，推动教育、宣传、考核、监督、奖惩一体化的师德建设长效机制建设。完善督评机制，制定《中小学幼儿园教师行为规范》《中小学幼儿园教师职业道德考评实施方案》，通过行为规范和考核来培育教师良好的师德师风，签订师德师风责任书，建立社会、学生、学校三位一体的师德师风建设监督体系。落实惩处机制，实行年度绩效考核“师德一票否决制”和师德问责机制。

总之，师德师风建设是个永远的话题，需要社会、主管部门、教师、学生、家长和我们每一个人共同参与，在全社会营造一个良好的尊师重教的良好氛围，师德师风建设任重而道远。

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