初中三年哪一年最难学（多学一年等于中考轻松）

小学和初中，是我国规定的义务教育阶段，这个时期虽然是最初级的教育，却关系着孩子们能否打下良好的基础，也事关以后高中的学习。

9年义务教育的学制模式，目前并不是全国统一。大多数地区实行的是小学6年加初中3年的模式，也有个别地方采用小学5年和初中4年的学制。

而上海市作为教育的先驱城市，其教育模式和相关政策，总是吸引着全国家长的关注。对于义务教育学制，该市恰恰选择的是5 4模式。

我们知道，其实小学跟初中的教学内容、学习和考核标准截然不同。小学侧重基础知识和灵活思维的培养，进入初中后，尤其是初二开始，学习难度直线上升。

初中本身难度系数就高一些，同时又涉及中考，在多数地区实行3年制的情况下，4年制多了一年准备时间，家长普遍觉得这样在中考时比其他人占优势。

实际上海虽然从2004年就已经落实5 4制度，不过学生从小学毕业之后，其实是先上“预备班”，等到在预备班学习一年后才正式升入初一。

虽然名义上初中确实多了一年，不过他们是学习4年的课程，任务量也比3年制的学校多。所以对于上海初中生中考轻松的说法，过来人是不以为然的。

2021年上海的初中模式也将改变，预备班将退出历史舞台，直接变成入学即为初一的形式，不过在教学节奏上依然不会有本质的变化。

而且从另一个角度看，无论初中阶段是3年还是4年，学习的课程多还是少，中考时能否上线，看的是学生在当地的排名，区域内实行同一个体系，所以也不存在优劣一说。

整体上看六三制和五四制各有利弊。比如小学时间久一点，学生的基础知识得到更好的巩固，同学们年长一岁，心理和学习能力上的提升，也有助于快速适应初中生活。

但对于学习成绩比较拔尖的同学来说，他们学习小学知识已经比较轻松，有些家长觉得在小学消耗过多时间不太值得。不如把这个时间拿到初中。

除了这类尖子生，4年制中学还对一类学生比较有利，那就是晚熟的同学。虽然同为9年义务教育，中学生和小学生在心理状态上就完全不同。

初一的同学，与小学毕业班的同学，虽然只隔一年，你会发现他们举止和学习状态可能很不一样。升学是一种仪式，在无形中让学生明白自己需要变得更成熟。

而对于本身思想晚熟的学生，他们刚进入初中时，可能对学习和中考没有很重视。4年学制因为给了他们更长的过渡期进行调节，学生在中考之前改变自己的可能就增加了。

特别是在普高和职高对半分的录取政策下，有的学生可能明明学习能力还不错，只因贪玩而浪费了时间，最后考不上普高会很可惜。

无论六三制还是五四制，其实家长们最关心的还是最后中考的问题，以及哪种模式从长远看更利于高中阶段的学习。一些专家也关注了相关问题。

有人提出这样的想法：初中生为了中考，背负着很大的学习压力，为了有效缓解这种情况，不如将高中纳入义务教育，等到高考时再进行分层和筛选。

而考虑到12年教育成本问题，可以把学制压缩到10年。对于大学教育来说，学生有十年教育基础基本也够用了。这样既缓解青少年升学压力，避免过早分层。

同时也不会给财政投入带去重大负担。这个建议的提出，获得了不少家长的认可。当然，目前还只是一种自由讨论。教育制度事关重大，不是轻易可以更改的。

但笔者认为，不管哪种学制、哪类教育问题，我们现在有着开放的环境，让广大普通家长和教育界人士，都有机会说出自己的提议和想法，这就是教育和时代的巨大进步。

事实上，很多教改政策，也是在认真倾听了家长心声之后，做出的调整。国家对教育的重视也越来越多，相信我们一定能探索出一条最适合学生的道路。

话题：你认为义务教育哪种学制比较好呢？

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