开学第一课6位抗疫英雄的故事（合肥小学四五六年级返校）

合肥在线

合肥在线讯(记者 黄湄 戴小花 李静 通讯员 王昌余 王凯 文/摄 李磊/剪辑)按照合肥市中小学2020年春季学期开学复课安排， 4月26日，全市小学四、五、六年级以及高一、初一年级及中职学校一、二年级及技工学校开学复课。当天上午，伴着春风暖阳，合肥市各小学四、五、六年级的学生们戴着红领巾，走进熟悉的校园。孩子们会否适应新学期的校园生活？开学第一课上老师准备了哪些内容？合肥在线记者兵分多路，走进合肥小学复课返校第一天。

26日上午7：30，合肥市南门小学的学生们在校门口检测体温后，有序进入校园

南门小学：抗疫一线医务人员讲授“开学第一课”

“同学们再次相见在南小美丽的校园，虽然大家都戴上了口罩，但却掩盖不了师生久别重逢的激动。此刻，我们倍加珍惜生活的美好和返校复学的不易，也将铭记抗疫英雄们的默默付出，努力学习!”合肥市南门小学教育集团桐城路校区六(5)班的朱炫燃在返校第一天写下了新学期感言。

学校准备了3万只儿童口罩发放给复课的学生

4月26日，合肥市庐阳区小学四五六年级和高一、初一年级开学复课，沉寂了几个月的小学校园，逐渐了恢复往日的书声琅琅。当天上午，庐阳区百年名校合肥市南门小学迎来了1332名返校的四至六年级学生。

老师正在指导学生使用自动感应的洗手液对双手进行消毒

清晨的合肥市南门小学教育集团桐城路校区门口看起来繁忙而有序，学生们按要求错峰入校，辖区民警、保安和部分教师组成护学小组提前到岗，社区医生在校园内的健康观察室就位。学生们身着整洁的校服，规范佩戴口罩，沿着地面标注的入校线路，踏过消毒垫，接受完热成像红外线测温仪的检测和手部清洁消毒后，秩序井然地走向教室。在各班级门口，班主任对学生进行体温复测并做好晨检记录。随后，学生们进入教室，保持安全距离落座，并领取学校赠送的学生专用口罩。

中科大附一院朱余友医生与上千名小学生共同分享自己驰援武汉的抗疫经历

上午8时25分，该校通过“班班通”举行网上开学典礼。开学典礼既有庄严的升旗仪式，又有孩子们精心准备的国旗下讲话。少先队代表向全体同学发出倡议：按时排队入校，保持安全距离；勤洗手，少聚集，在校期间全程正确佩戴口罩，注意个人卫生；不拥挤，有序用餐；放学后不在校内、外逗留，共同参与疫情防控。合肥市南门小学教育集团总校长费广海通过视频向同学们致新学期寄语，希望他们正确看待疫情，做好防护、心怀感恩、努力学习，争做有用之才。

学生们在校园内同步观看“开学第一课”的直播

在复学第一天的课程设置中，南门小学专门邀请了两名支援武汉的抗疫医务人员为同学们上开学第一课，采取主演播厅直播，各教室同步收看的方式进行。来自中科大附一院的朱余友分享了他在华中科技大学同济医学院附属协和医院支援抗疫一线的故事，让同学们身临其境般的感悟生命的珍贵，祖国的强大。曾担任合肥市第七批支援武汉医疗队队长的张蕖来自安徽省妇幼保健院，她结合自己在武汉市中心医院支援抗疫的事例，为同学们作防疫知识讲座，指导同学们做好日常生活中的自我防护。

学校还提前组织部分教师录制了涵盖防疫知识、生命健康教育、人与自然和爱国主义教育等内容的视频课，由班主任组织学生在各自教室里视频学习，并开展交流互动。在班队会活动课中，学校少先队联合心理教研团队，针对小学生复学心理疏导，精心设计复学后的相关主题班队会活动，让心里疏导的“及时雨”落到学生心里。

元一名城小学：“开学第一课”为学生进行心理疏导

春日好时光，正是读书时。4月26日，元一名城小学四、五、六年级开学复课，同学们踏着春天的脚步，带着复学的期待，迈着轻盈的步伐，回到了美丽熟悉的校园，步入了新学期，沉寂已久的校园又充满了生机。

26日上午，合肥元一名城小学的学生们在校门口测温后，进入校园

早上7:30，在学校值日教师的引导下，学生们身穿校服、佩戴口罩，保持安全距离分通道依次排队进入接受体温检测。进入教室前，各班老师再次对学生进行二次测温，体温正常方可进入教室。各环节有条不紊，开学复课秩序井然。

“终于可以见到日思夜想的老师和同学，我非常开心!”该校五(4)班学生徐婧茹说，虽然可以宅家自觉网上听课学习，但她还是向往在窗明几净的教室里和同学们一起学习。

老师为学生双手消毒

全校师生在教室里举行了以“返校安全 红领巾在行动”为主题的升旗仪式，熟悉的国歌声在经历了抗疫洗礼的同学们听来更感亲切。各班级利用黑板报、中队角等宣传阵地为同学们营造了温馨祥和的教室环境。学校大队部开展学生进行了疫情防控知识宣传教育，告知学生七步洗手、错峰进校等一系列安排与要求，以疫情防控、复课学习等为主要内容，引导学生以积极、乐观、自信、阳光的心态迎接新学期的到来。

学生们有序进入校园

上午10:00，针对疫情期间学生的心理状况，学校为同学们精心准备了一堂别样的“开学第一课”——安排专业的心理咨询师对学生开展心理游戏，减轻同学们的开学焦虑。第一个心理游戏是“我有我精彩”。心理老师首先给每个同学发一根不同颜色的毛根，大家选择最适合的颜色和造型来代表自己近期的状态。通过这个游戏帮助同学们进行心理表达，同时在过程中加深对生活的了解与认知。然后，心理老师带领大家进行了第二个游戏“魔力盾牌”，同学们将疫情期间的感受填写在魔力盾牌上，把疫情期间没能释放的心理压力一下子释放了出来，漫长假期后再次见面的紧张感更是一扫而光。同学们都纷纷表示自己的校园时光又留下了一份美好的回忆，也更加期待复学后的校园生活。

学校安排学生错峰上体育课

学生们在课堂里进行“云升旗”

该校四(1)班班主任潘群老师说：“疫情期间，虽然孩子们的学习方式发生了变化，我依然会引导孩子们积极的生活和学习态度。我们班每位孩子每天记录两份清单——锻炼清单和感恩清单。每天早上7点半起床跑步半个小时，锻炼会让人一天都保持良好的状态；每天记录一个感恩的人或物，心怀感恩的人永远对生活是积极向上的，如果实在没有感恩对象，可以假设情况更遭’来感恩现在的境遇。对于一些压力较大，情绪紧张的孩子我们会一对一的心理辅导，同时推荐有关疫情的科普读物或绘本等，帮助孩子们减压。”

西园新村小学南校：1054名学生回归课堂

4月26日上午7:00，记者在蜀山区西园新村小学南校(汇林校区)门口看到，虽然原定于7:30开始入校，但在7:10已经开始有学生在老师的指引下进入校园。

26日，合肥西园新村小学南校(汇林校区)四、五、六年级学生复课

为防止聚集，学校门口开放了6个通道

西园新村小学南校(汇林校区)副校长齐昕告诉记者：“今天4至6年级，20个班共1054名学生回归课堂。”在现场，记者记者看到，学校门口分6个通道，每个通道的地面均贴有1米间隔线，其中4个通道安排了老师使用手持测温枪检测入校学生体温，另外2个通道放置了电子测温门，但由于小学学生身高大部分没有达到1.6米，学校老师及时加派了2名老师进行人工测温。