双减后家长对孩子学习的关注度(双减之后的学生教育)

宋真祖为了鼓励学子们勤奋读书,作《劝学篇》

双减后家长对孩子学习的关注度(双减之后的学生教育)(1)

直白地告诉大家,“书中自有千钟粟”、“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”。

千百年来,这几句话影响了一代又一代人。

如今,也毫不例外地开始影响我们自己的下一代。

不知道为啥,明明我们自己这一代,学习全靠老师教,考试全靠自己学,父母只在期末考试看一眼成绩单,满意了吝啬表扬,不满意了赏顿暴打。

可到了自己下一代,家庭教育、学校教育和校外教培,居然三足鼎立了。家庭教育和校外教培二者相加,比重甚至超过学校教育。

再仔细一琢磨,这不就略等于,孩子几乎家长和校外教培教,送学校就是进机构考个证书。

但不管怎么样,坚决不能让孩子输在起跑线上。

自己鸡不动,学校鸡无力,于是,大家寄希望于校外教培教,一口气能报十几个班,诗书礼仪画、琴棋唱跳说,十项全能式、全面发展式的教育理念盛行,其涵盖之广泛,完全碾压古代“六艺”。

正当我们鸡娃成狂之时,国家突然开始实施双减政策,校外教培以无力回天之势被逐出鸡娃市场,国家以一己之力,将家长拉上与学习分庭抗礼的“掰头”之位。

家长们毫无准备地开始维护运营起与学校教育同等重要的家庭教育,角色迅速转变为监考老师、课后辅导老师,兼生活老师。

有人欢喜有人忧,从此全职胜有职啊。

只不过,欢喜的人还没来得及笑完一整口气,因疫情揭竿而起的网课大军,势不可挡的瞬间击溃所有家长的心理防线。

都道是在上网课,只有娃他自己不知道他在上网课。

每当老师@我交作业,我和娃面面相觑,都不知道该从何做起。

双减后家长对孩子学习的关注度(双减之后的学生教育)(2)

虽然我们已经毕业数十年之久,谁曾想到,有朝一日,又开始了全新的学习之旅。

从幼儿园的手工作业,到小学的辅导订正,再到初中高中的监督与陪护,我们几乎全身心地投入到每一阶段的学习教育中,比孩子都认真和虔诚。

鞠躬尽瘁辅佐娃学习,怒火攻心强压伤己身,血压飙升练就狮子吼,从此贤良淑女是路人。

不仅如此,我们更加切身体会到,什么叫做恨铁不成钢,烂泥扶不上墙,后蜀的阿斗让人气短心慌。

双减后家长对孩子学习的关注度(双减之后的学生教育)(3)

从前不懂孔明痛,今日我竟成孔明。

所以,在时代的洪流中,我们为什么总是被浪打的那一波?

总不至于是我们太浪了吧。

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