五年级上册数学第三单元分层作业（你绝对需要的精品分层作业）

第三单元 小数除法 第1课时：除数是整数的小数除法（1）

一、基础训练 。

1. 4.2÷3= 9.1÷7= 22.4÷4=

2. 小数除法的意义与整数除法的意义（ ）,是已知（ ）的积与其中一个（ ）,求另一个（ ）的运算.

3. 根据2.48×6＝14.88直接写出两个除法算式.

（ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ）

1. 已知两个数的积是35.5,一个因数是5,另一个因数是（ ）.

5. 一辆汽车10天节约汽油31.8升,平均每天节约（ ）升汽油.

二．巩固提高。

1.用竖式计算下面的各题。

12.56÷4= 8.1÷3= 37.68÷9=

1. 我给爸爸打国际长途电话一共花了8.4元，我们共通话4分钟，平均每分钟付费多少钱？

三、提升能力（选做）

一个数扩大到它的10倍后,比原数多202.95,原数是多少？

第2课时：除数数整数的小数除法（2）

1. 基础训练

1.我是小法官。（下面的计算对吗？如果不对，请改正）

27÷18=15

1 8

1 5

2 7

1 8

9 0

9 0

0

2.下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”.

19.5÷6 29.76÷62 53.4÷12 60÷75 47.04÷56 24÷15

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、巩固提高（用竖式计算下面的各题）。

43.5÷29= 20.4÷24= 328÷16=

1. 提升能力（选做）

如果把一根木料锯成3段要用12.6分钟,那么用同样的速度把这根木料锯成6段,要用多少分钟？

第3课时：一个数除以小数（1）

1. 基础训练

1.在下面的（ ）里填上适当的数。

0.36÷1.2 =（ ）÷12=（ ） 87÷0.3=（ ）÷3=（ ）

3.75÷2.5 =（ ）÷25=（ ） 0.24÷0.6 =（ ）÷6=（ ）

二．巩固提高。

1.列式计算。

（1）被除数是10.5,商是2.1,除数是多少？

（2）一个数的4.1倍是24.6,这个数是多少？

2.食堂李阿姨在市场买了5.5千克豆角,交给售货员20元钱,找回3.5元,每千克豆角多少钱？

三．提升能力（选做）

陆龟的爬行速度是0.32千米/时，蜘蛛的爬行速度是陆龟的5.6倍，蚂蚁的爬行速度是0.5千米/时。蜘蛛的爬行速度是蚂蚁的几倍？

第4课时：一个数除以小数（2）

1. 基础训练.

1. 把下面的式子变成除数是整数的除法算式

76.8÷0.5＝（ ）÷5 0.54÷0.18＝（ ）÷（ ）

5.28÷1.2＝（ ）÷（ ） 542.5÷17.5＝（ ）÷（ ）

0.72÷0.8＝（ ）÷8 0.672÷4.2＝（ ）÷（ ）

1. 除数是小数的除法,首先把被除数和除数同时扩大（ ）的倍数,使除数变成（ ）,然后按照除数是（ ）的除法进行计算.
2. 在计算145.3÷0.03时应看作（ ）÷（ ）来计算。

11.7里有（ ）个2.6。 13.5是0.03的（ ）倍。

1. 巩固提高，用竖式计算（带※要验算） 。

5.1÷0.17＝ 0.56÷1.4 ※36.4÷2.6＝

1. 提升能力（选做）

1.长方形菜地的宽是4.5米,面积是81平方米,菜地的长是多少米？

1. 一辆轿车每小时行95千米,4.8小时到达目的地.如果每小时行80千米,需要多少小时到达目的地？

第5课时：商的近似数

一．基础训练

1. 取商的近似值时,要比需要保留的小数位数多除出（ ）位,然后再按“（ ）”法省略尾数.

2. 7.9864保留整数约是（ ）,精确到十分位约是（ ）,保留两位小数约是（ ）,省略千分位后面的尾数约是（ ）.

2. 一个三位小数保留两位小数的近似数是21.41,这个数最大是（ ），最小是（ ）。

二．巩固提高。

1. 得数保留一位小数.

2÷0.9≈ 12.68÷4.1≈ 350.6÷42≈

2 .得数保留两位小数.

4.29÷7≈ 50÷16≈ 8.74÷6.2≈

1. 应用：实验小学要给教室换窗帘,共买布400米,每个教室要用布4.8米,请你帮忙算一算：这些布最多可以换多少个教室？

三、提升能力（选做）。

汗血宝马是马中极品，它每小时能跑70千米,请算一算它平均每秒跑能跑多少米？（得数保留整数）

第6课时：循环小数

1. 基础训练。

1. 一个数的（ ）部分,从某一位起，一个数字或几个数字（ ）重复出现,这样的小数叫做（ ）.例如（ ）.

2. 4.8030303…是（ ）小数,循环节是（ ）,用简便记法写作（ ）,保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。

二．巩固提高。

1. 列竖式计算（商是循环小数的用简便记法表示） 。

4÷1.1＝ 11÷0.12＝ 6.48÷1.8＝

1. 应用：甲、乙两城相距264千米，一辆汽车从甲城开出，3.6小

时到达乙城。这辆汽车平均每小时行多少千米？（得数保留两位小数）

1. 提升能力（选做）。

一个循环小数，3.280348034……小数点后面第27位上的数是几？

第7课时：用计算器探索规律

一．基础训练。

9×7＝ 9.9×7.7＝

9.99×77.7＝ 9.999×777.7＝

9.9999×7777.7＝ 9.99999×77777.7＝

3×4＝ 3.3×3.4＝

3.33×33.4＝ 3.333×333.4＝

3.3333×3333.4＝ 3.33333×33333.4＝

1. 巩固提高。

服装厂原来做一套校服用布3.2米,改进裁剪方法后,每套节约用布0.2米,原来做150套学生装用的布,现在可做多少套？

三，提升能力（选做），用计算器计算下面各题，并照样子完成后两题。

(10－1)÷0.9＝________

(200－2)÷0.9＝________

(3000－3)÷0.9＝________

(4000－4)÷0.9＝________

______ ＝________

______ ＝________

第8课时：解决问题（1）

一．基础训练，直接写出得数。

0÷2.4×28＝ 1.2÷1.2×2.6＝ 3.8÷0.2÷0.1＝

4.2×2÷0.1＝ 0.8×0.8÷0.4＝ 3÷1.5÷2＝

1. 巩固提高，应用。

1. 有一堆棉花,4辆卡车3天运走187.2吨,平均每辆车每天运走多少吨？

2. 某工程队运送混凝土,6次运171吨.照这样计算,要运399吨水

泥,需要运多少次？

1. 提升能力

实验小学买来足球和篮球一共70个,共付了3475元,已知足球每个35.5元，篮球每个68.5元,足球和篮球各买了多少个？

第9课时：解决问题（2）

1. 基础训练，脱式计算。

7.8÷2.5÷4 640÷0.4÷0.2 8.3×9.9 0.83

8.48 2.6×3.2 0.78×15÷0.3 0.18÷0.24÷0.025

1. 巩固提高，应用。

1.一辆汽车最多能运9.6吨货物,现有100吨货,这辆车几次能运完？

2.做一个广告箱需要铁皮4.4平方米,一卷铁皮21平方米，5卷这样的铁皮能做多少个广告箱（接缝处忽略不计）？

三．提升能力（选做）

两地相距360千米,一艘汽艇顺水行全程需要10小时,已知这条河的水流速度为每小时6千米,往返两地的平均速度是每小时多少千米？

第10课时：整理和复习

一．基础训练。

1. 4.8里有（ ）个十分之一,0.58里有（ ）个百分之一.

2. 2.25÷1.5的商的是（ ）位小数.

3. 8.59保留两位小数约是（ ）,精确到千分位约是（ ）.

4. 12.6÷0.3＝（ ）÷3, 2.496÷0.12＝（ ）÷12

5. 根据24×38＝912填空.

2.4×3.8＝（ ） 0.24×（ ）＝0.912 91.2÷3.8＝（ ）

9.12÷0.38＝（ ） 2400×（ ）＝91.2 9.12÷2.4＝（ ）

二．巩固提高，竖式计算（带*的结果保留一位小数）。

3.6÷0.24＝ *5.26÷1.6≈ 2.496÷0.12＝

1. 提升能力（选做）。

一桶水，桶和水共重35.8千克，倒出三分之一后连桶重还剩24.4千克，一个桶和一桶水分别有多重？

,