为什么宁愿做鸡头不做凤尾（如何看待34）

不知何时，“宁做鸡头，不做凤尾”这句话遍传各地，短短的八个字里道出了孩子们不堪重负的心声当一个从小学习优秀的孩子走入重点中学，学校的优质生源便具有极大的竞争力，几分之差，你的成绩在年级排名上便开始摇落当孩子的风光不在时，自卑之心便悄然而生此时，强中自有强中手，压力是无形的，下面我们就来聊聊关于为什么宁愿做鸡头不做凤尾?接下来我们就一起去了解一下吧!

为什么宁愿做鸡头不做凤尾

不知何时，“宁做鸡头，不做凤尾”这句话遍传各地，短短的八个字里道出了孩子们不堪重负的心声。当一个从小学习优秀的孩子走入重点中学，学校的优质生源便具有极大的竞争力，几分之差，你的成绩在年级排名上便开始摇落。当孩子的风光不在时，自卑之心便悄然而生。此时，强中自有强中手，压力是无形的。

面对强大的竞争力，既是一种挑战又是一种压力。挑战是什么？有竞争才会激发孩子的斗志，让坚强者磨练心志，强者自强。但是，对耐挫力差的孩子，那么唯一的选择便是退而求其次，宁做鸡头，没有竞争的压力，可以全神贯注地学习，当心神放松的情况下，反而易取得骄人之成绩。

当孩子们从小学步入初中，学习科目增加了，在同等学习时间范围内，孩子的学习精力和效率是有限的。如果一个不善于利用时间学习的孩子，面对强大的竞争对手很难脱颖而出，面对成绩排名，心理会产生极大的落差。既使成绩很优秀，面朝凤头一样会产生压力，而且还会自卑自怨。此时，应该适时开导鼓励孩子，让他们树立自信之心，勇于克服困难，勇敢地去挑战自我，激发孩子的内在潜能，让他成为一匹千里马。

在一定的学习氛围内，竞争力其实就是一把双刃剑，强者会把竞争力化为强大的动力，而在弱者面前，竞争力便是无情之剑、绊脚之石，会让你望而生畏。不管孩子想做一个乘风破浪的勇者，还是做一个退避三者之人，最好是尊重他们的意愿，毕竟学习是孩子自己的事情，他们有选择学习环境的权利，而且他们的承受力也决定了他们的意愿。凤尾也好，鸡头也罢，只要能让孩子主动学习，乐学其中，便是一种明智的决择。

学习是一件非常辛苦的事，而且是一个极其漫长的过程。学海无涯，学无止尽，在孩子求学的过程中，一定会遇到困难，也会遭遇挫折，这也是孩子走向成熟的必由之路。如果你想让他们自立自强，就要培养他们坚韧之志，树立活到老、学到老的不厌之心，那样孩子们才可以走向远方。