2岁的宝宝该教点什么知识（家有2岁左右的宝宝）

许多家长发现，孩子在家的时候活泼好动、话也比较多，但是一进入到新环境中时，总会不适应，有时会哭闹，有时会拒绝和其他小朋友一起玩。这可能是孩子不适应环境的表现。

2岁左右的孩子已经学会了走路，掌握了一定的语言能力，认知能力有所提高。同时，他们的心理也迎来了转折，自我意识开始萌芽，表现出一定的独立需求，与周围的人和事物的互动也越来越多。这个阶段，家长要着重培养孩子的社会能力，帮助他们更好地适应环境。

安全的依恋关系能够帮助孩子更好地适应未来的生活，他们会在人际交往、环境适应上表现得更加积极、主动、独立，也更有勇气探索环境、接受新挑战。而有效的亲子互动恰恰能够帮助家长和孩子建立起安全的依恋关系，美吉姆的课程始终鼓励家长热情地参与课堂，积极与孩子互动，并给予他们语言上的激励和认可。

不管是在课堂上，还是在家庭活动中，家长都可以通过眼神、肢体动作与孩子密切接触，让他们感受到爸爸妈妈在关注自己，帮助孩子建立舒适感，而且亲子间的互动越密切，孩子就能越快地建立安全感，适应新环境和新事物。

2岁左右的孩子开始产生自我意识，他们会意识到自己是独立于周围环境的，会对周围环境表现出好奇心和探索欲望，进而产生更多的社交行为。

美吉姆欢动课每周变化的教具搭建，能激发孩子的好奇心和兴趣，自由探索环节时，孩子还可以自己选择想要探索的区域，自己决定用什么样的方式探索，这既是对他们自我意识的认可和促进，也能激励他们在兴趣的驱使下收获更多体验。

平时，家长要多给予孩子独立锻炼的机会，当他们完成一项任务时，家长要进行肯定和鼓励，这种体验会让孩子感到自己被认可，让他意识到这是我自己能够独立完成的，帮助他们建立自信心，培养自我意识。

适应能力是孩子应对未来挑战的一项非常必要的能力，当孩子能够积极主动地努力去适应他们所处的环境、与周围的人进行互动时，他们能够发现其中的乐趣，获得勇气和自信，适应环境的能力也会提升。

平时，家长要为孩子营造充满鼓励的轻松氛围，引导孩子多次尝试同一项活动、挑战同一个游戏，并在过程中给予孩子持续的引导和鼓励，这样孩子既能在多次重复尝试中收获不一样的体验，建立自信心，也可以帮助他们适应外在环境的变化、接受挑战。

孩子是与生俱来的模仿高手，他们喜欢模仿他人的语言、动作等。2岁左右的孩子虽然和身边同龄人的互动不多，但当他们身处一个集体中时，会模仿身边人的行为，这也是孩子社交能力发展的体现。

在美吉姆课堂上，家长、同龄小朋友、老师组成了一个微型的“社会”，孩子可以有机会模仿教师、家长甚至身边的其他孩子，与此同时，家长也有机会观察孩子的社交行为。

平时，家长可以为孩子创造丰富的社交环境，提供积极的社交示范，让孩子多接触同龄的小朋友。久而久之，孩子和周围环境的交互会明显增多，社交和适应能力也会有所提升。