国学怎么背能更熟（国学什么是反切法）

国学·什么是反切法？ 反切法，是汉字注音方法的一种，即采用两个字，前一个字取其声母，后一个字取其韵母和声调，从而拼出字的读音，又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等如，“东，都宗切”，就是用都字的声母、宗字的韵母和声调为东字注音，下面我们就来聊聊关于国学怎么背能更熟?接下来我们就一起去了解一下吧!

国学怎么背能更熟

国学·什么是反切法？

反切法，是汉字注音方法的一种，即采用两个字，前一个字取其声母，后一个字取其韵母和声调，从而拼出字的读音，又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等。。如，“东，都宗切”，就是用都字的声母、宗字的韵母和声调为东字注音。

“反切”含有反复切摩以成音之义，用作反切的两个字，前一个字叫反切上字，简称切上字或上字；后一个字，叫反切下字。简称切下字或下字；被注音字叫被反切字，简称被切字。

反切法是在东汉末年翻译梵文佛经的过程中发明的，反切最早在汉朝称为反语。魏晋时期受到外来佛教影响，反切便开始了发展之路，于汉代逐渐发展成熟。

梵文是一种拼音文字，译者在将樊文读音和汉语读音进行对比时，发现汉字读音可以分作声和韵两个部分然后拼读出来，这也就是反切法的源出。隋唐的反切法是研究中古汉语语音系统的基本资料，是汉语音韵学的基础之一。据历史学家范文澜研究，音韵学开始于东汉末年，当时某些儒生受梵文拼音字理的启示，创反切法来注字音。三国时期魏国的孙炎作《尔雅音义》，已经正式采用反切法来注音，一般认为孙炎是反切法的创始人。

反切法的产生，弥补了直音法的不足，是汉字注音方法的一个巨大进步，标志着人们开始对汉语音韵有了较为科学的认识。但是，反切法的缺点也是很明显的，主要体现在这样几个方面：反切法用于注音的上下字都含有多余的成分，造成拼读的不便；用于反切的上下字，很不确定容易造成识读上的混乱，也不便于读者进行掌握；有些窄韵、同韵同声调的字很少，不得不借用其他相近之韵的字作反切下字，因此造成了切音的不够准确。

后来人们对反切法进行改良，使其变得更加简便和精确。唐代时，僧人守温取汉字为三十声母，宋人又补充为三十六字母，以韵书的韵母字作为韵母；明清之际杨选杞《声韵同然集》。这部书作于1659年，平入二声已完稿，上去二声未成，现在存世的是平声和入声的一部分，其中最重要的一点是对于用作反切的字进行确定化，并且反切下字尽量选用不带声母的字，这使得反切法类似于后来的汉语拼音方法。

反切法的应用一直延续到民国初年，流行了大约1700年。

1918年，北洋政府教育部公布了国语注音字母（声母二十四个，韵母十六个），反切法遂被淘汰。