逆商孩子的教育方法（孩子文章都读不懂）

之前我就一直讲，阅读理解想要轻松拿满分，就必须掌握这八大题型。

因为全国各地区的中考语文阅读只考这八大题型，也用这八大题型挑战过全国各地区的中考真题，也得到过验证。

马正：很多人还不知道！原来语文阅读理解就只考这八大题型！

就连今年的中考题，就拿重庆的中考题来看吧，也是万变不离其宗，逃不出这八大题型的框架。

至于为什么语文阅读理解中所有的考题，都只考这八大题型呢？

我也剖析过背后的命题规律，也就是2个角度，3大部分，八大题型。

我上周也发布一个如何提升阅读理解方法的视频， 一位家长留言说，对于孩子来说，最难的难道不是如何读懂文章吗？

这就牵扯出一个家长非常关心的问题：孩子文章都读不懂，那怎么做题呢？

我们很多孩子平时是怎么做题的呢？拿到一篇文章，浏览一下题目，再阅读一遍文章大意，就开始做题，尤其是在考场上，深怕时间不够。有的孩子的卷面还非常的干净整洁，一点圈画的痕迹都没有，那怎么能读懂文章呢？

我说过，命题人出题考察的角度就是考孩子读懂了文章了没有？如果孩子连文章都没读懂，那题目是根本没办法做的，扣分也是必然的。

其实一个孩子能读懂文章有四个重要表现：

• 第一、能概括文章的内容；
• 第二、是能提炼文章中心；
• 第三、是能用自己的话解释说明这个中心；
• 第四、还能把文章的内容和中心与自己的生活联系起来。

能做到这四点，才是真正地读懂了文章。

第一步：如何概括文章的内容？

最好用的方法就是层意合并法，就3个小步骤：

1. 划分文章层次，提取每个层次的叙述内容。
2. 用6要素串联法，概括出每个层次的内容
3. 依据层次逻辑关系，合并层意。

第二步：如何提炼文章中心？

那肯定要好第一步概括内容的基础上，你才能提炼文章中心，也有3个小步骤：

1. 通读全文，明确中心类型，确定中心对象。
2. 分析“一题、四句、三词”，精准提炼中心内容。
3. 主要内容 中心思想组织答案。

第三步：如何用自己的话解释这个中心？

这个很简单，就一小步：

就是当你提炼出中心后，要进一步用自己的话，展开解释一下中心。

因为这个中心思想都是很抽象的情感、品质和道理，

比如文章的中心是：任一个人只要努力都会获得成功。这就是一个高度概括和抽象的道理。

那咱们把这句话用自己的话，展开解释一下，可以这样说：每一个普通人都会有自己的长处，一定不要自暴自弃，要相信只要努力去拼搏，肯定会成功。

第四步：如何联系生活，谈谈自己的感悟？

啥叫联系生活呢，你可能听了很多次这个词，但从来没有真正搞明白过。

马老师告诉你，所谓联系生活，就是文章中的哪些情节，可能在你的生活中会发生。

啥意思呢？比如文章里说，小男孩学习成绩差，被人忽视，参加什么比赛，这些都可能在你的现实生活中发生，对吧！因为你和文中的小男孩一样都是学生。

那如果我让一位老师，读了这篇文章后，联系生活，谈谈感悟。老师肯定不会联系到学习成绩差，因为，老师已经不是学生了，他的生活中不需要参加考试。

所以他能联系到的更多的是教育孩子的感悟，老师也许会想到：我班里也有一个学生，很努力，但成绩总不理想，之前我觉得这孩子吧，也就这样了，今天读了这篇文章，我发现这孩子也有个优点。

你发现没有，其实联系生活，简单点说，就是角色带入，联系的切入点，就是看看文中有没有一个角色，和你现实生活中的身份一样。如果一样，那就从这个角色切入，来联系生活。

比如，朱自清的《背影》，让你来联系生活，你只能联系到自己的父亲，因为你和作者的身份一样，都是一位儿子。

但是你爸爸读了，你让他联系生活，他可以联系到自己的儿子，因为他和文中的父亲是一个角色。明白了吧？

跟着我的步骤，一步一步操作，能做到这四点，孩子肯定能真正读懂文章！

有的家长可能会说了，我孩子不会概括内容啊？

另一个家长可能说我孩子根本不会提炼中心！

这就是把一个大问题细化到小问题上了，那就去学习如何概括内容，如何提炼中心，一个个地去攻破。

你家孩子能用这四步来读懂文章吗？评论留言告诉我哦！

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