二年级的标点符号口诀 一二年级标点符号儿歌

标点符号是语文学习中最基础也是必不可少的知识内容，小学阶段初步学习，到了初高中阶段会重点讲解。熟练的运用标点符号是语文写作中的重点，一句话的表达常常会因为标点符号的使用而改变原来想表达的意思，中国的文字博大大精神，标点符号的使用亦是如此。所以，家长和孩子千万不要忽视对标点符号的学习。

标点符号很重要，一篇没有标点符号的文章，很难让人读完并理解其中的意思。标点符号就起了断句的作用，我们常用的逗号、句号、冒号、感叹号、双引号……等都是常用的标点符号，不仅能够断句，还能表达不同的情感，帮助我们理解文章的含义和作者的表达意图。

但对于小学一二年级这种低年级阶段的孩子来说，由于理解能力有限，常常掌握不好对标点符号的运用，不知道什么时候该用什么符号，尤其是修改病句、看图写话等都需要孩子准确掌握标点符号的运用。很多孩子在看图写话的时候，常常出现一逗到底的情况，全篇逗号直至结尾加一个句号，即使老师反复强调，孩子也不知道如何运用。

如何用好标点符号呢？首先要充分了解符号的使用，如逗号就是要在句内有所停顿的时候使用，完整的表达完一句话后在末尾要加上句号；表示引文或者对话的时候要用双引号等等。

孩子用不好标点符号家长不必过于着急，让孩子多练习，自然就会使用了，在学习时不要填鸭式地让孩子记住，要提高孩子的学习兴趣，将这些容易记混淆的知识点通过娱乐的方式传递给他，边玩边学孩子才能更加记忆深刻。

下面小编整理汇总了标点符号运用的相关知识点，不仅有好记的标点符号记忆儿歌，还有标点符号的基本用法归纳，包含正确书写格式、用法和事例，最后还有练习题哟。家有一二年级孩子的家长赶紧收藏，再也不怕孩子写作文“一逗到底”！关注主页，私信领取更多学习资料~