大学较难学的八个专业（大学里学了这10个专业）

国内高校的专业非常多，既有热门的，也有小众的。热门的专业毕业后更容易找到工作，但同时需要付出更多的努力。

不少人认为，大学生活是自由的，可真的到了大学才发现，有的专业学习的东西比高中还多，甚至更加困难。这些专业被整理出来流传在网络，还被人戏称学了这十个专业，会比高考还要苦！

前三甲即将公布，有你的专业吗？

法学和医学对指示的需求是硬性的，如果没有扎实稳固的医学知识，怎么能承担得起治病救人的重任？

只要是自己感兴趣的专业，无论学业负担多重，对自己有用的学习都会欣然接受。在大学有好多人无所事事的度过，拥有一个充实的大学生活，不仅包括课内的学习，还应该有更多的课外实践，学有所用！

大学被吐槽最多的专业，你的专业上榜了吗？

01

医学专业

医学专业应该是最心酸的专业了，没有之一。不仅背的书厚，而且还难背。

比如：人体骨头206块，完全无用的豌豆骨多少块，脊椎多少块，胸椎多少块，尾椎多少块，他们分别有什么结构区别......

#医学生有话说#

网友A:如果我到三十未嫁，你到三十未娶，那么....

哈哈哈，你TM也是学医的吧！

网友B:今天真是个寒风刺颅骨额骨顶骨枕骨颞骨蝶骨筛骨颜面骨犁骨上颌骨下颌骨下鼻骨鼻骨颧骨泪骨颚骨锤骨镫骨尾椎骨胸骨锁骨肩胛骨上肢肱骨尺骨桡骨腕骨头状骨钩状骨髋骨耻骨坐骨下肢股骨膑骨胫骨腓骨跗骨距骨跟骨骰状骨跖骨趾骨的日子

02

法学专业

你们真以为法学生过得和《何以笙箫默》一样？整天小鲜肉逛逛校园谈谈情？别扯了，当板砖一样厚的专业书一摞一摞堆在书桌上，纠结复杂的案例一波又一波地向你袭来的时候，你就知道是什么感受了。

#法学学生有话说#

网友A:我是学法的，我一好朋友是学医的，我俩感叹:这学的都是找死的专业啊。后来我逢人就说，千万不要作，不要学法学，不作不死。

网友B:期末复习的时候，给室友看看我高中时候的照片，指着头发说，这是我当年的发量。

03

数学专业

记得高中老师说过一句话“学好数理化，走遍天下都不怕。”进了大学才发现，以前的数学不叫数学，只能叫算术。

数学分析、数值分析、数据分析、高等代数、近世代数、空间解析几何、微分几何、概率论与数理统计离散数学随机过程、常微分方程、偏微分方程、运筹学、数学模型、最优化方法、复变函数与积分变换、实变函数与泛函分析……

你还觉得你们的高数，微积分很难吗？

#数学学生有话说#

网友A:学数学其实很锻炼思维的，唯一的缺点就是费头发，如果你想留中分，那劝你还是别报我们专业了。

04

土木专业

你以为高数，线代，概率论很难吗？当你还在为它们头疼的时候，后面还有理论力学，材料力学，结构力学！！！

你以为这就结束了吗？不不不，还有流体力学，弹性力学，土力学，混凝土结构，工程地质，房屋建筑学，建筑电工，钢结构，隧道工程 .......

#土木学生有话说#

网友A:上辈子是造了多大的孽才会与理论材料结构三大力学结缘，与混凝土相爱，让施工当小三……苦，是正常的，哭，是哭不出来的

网友B:高等数学算什么？其他专业的人都嘲笑我们学土木的又土又木，能不土吗？能不木吗？整个专业600多人就10个女生。一到期末，学到昏厥。

05

会计专业

成本会计、财务会计、中级财务会计、高级财务会计、审计学、会计理论、战略成本管理、高级财务管理、税务筹划、内部审计、并购财务学……会计专业一个学期的书可以垒起一座墙。

其实这个专业挺好，唯一的问题就是考证！证书也不多吧！你要先考会计从业资格证，然后会计电算化证。

接下来是助理会计师，中级会计师，高级会计师，注册会计师，特许公认注册会计师（ACCA），国际注册内部审计师（CIA），英国国际会计师（AIA），美国注册会计师（CPA-US），英国特许管理会计师证书（CIMA），加拿大注册会计师（CGA），美国注册管理会计师（CMA）...

等你拿到这些证书年薪百万不是梦想！当然你考完可能已经60岁了！想想也蛮充实哒。。。

06

物理专业

面对物理的时候我一直在想高中做物理都不用动脑子的我去哪里了？找脑子去了吗？雾里学物理，雾里物理，物理太无理，勿理物理。

据说在补考量子物理、固体物理 粒子物理、非线性物理和量子力学的时候，还能看见前几届的师兄师姐

07

计算机专业

我给大家普及一下计算机专业的专业课:高等数学，c语言，线性代数，离散数学，数据库，数据结构，都是套路，我们老师说这专业啊，数学要好，英语要好，最最重要的是心理素质要好。。。

#计算机学生有话说#

网友A:计算机专业。哈哈。经常被亲戚叫去修电脑。。。讲真我连装系统都不会哈哈哈

网友B:亲戚朋友眼中的我们是修电脑的，父母眼中的我们是未来的乔布斯、比尔盖茨，这个锅我们不背。

08

建筑学专业

做得了模型、画得来正图，还要会用各种专业软件，熬得过无尽的通宵；上要提笔说大师理论，与老师、考卷题互相扯淡；下要下得了农村基层做市场调研。问题是每到期末人家只要苦四年，可你得苦五年。

09

小语种专业

So我们这个专业怎么说呢？还蛮ok 啦，老师们都很nice的，只要你的ability还ok的话graduate之后不愁拿不到好offer的，每天只要背单词也就ok啦，专八其实很easy的，profession的选择有很多啦，像Translators啊，或者simultaneous interpretation都属于Salary还很ok 的。

结果你都这么努力复习了，拿到考卷的时候还是忍不住有一种“卧槽这句话说得好有道理我听着就觉得好耳熟可是为什么我就是翻不出来的无力感。

10

电气工程及自动化专业

听说你学了电气工程及自动化！这是小区大妈们最为开心的时刻了。因为你们对他们来说意味着“又有一个修家电的了！”

你从工程数学、概率论、电路、小电拖、数电、大电拖等课本中伸出头来却无法回应那句热情的“小伙子！我家电视/洗衣机/冰箱又坏了，快来帮我修一下！”

大妈们，我有一个期末考试，你帮我考一下？

公务员考试行测言语题技巧：阅读敏感，解题关键

第一，表达方式的敏感。

所谓表达方式主要包括三种：议论性的表达方式、说明性的表达方式、记叙性的表达方式。

所谓议论性的表达方式，就是作者对于某一个现象或者事物做出自己主观上的评议，比如评价某一个现象、针对某个问题提出解决办法等。而对于议论性文段，我们关注的敏感点应该就是作者想要表达的观点了。

例如：相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民走出国门，网络媒体的发展也使普通公众更易影响舆论。因此要因势利导，通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。

文段首先介绍了民间外交相对于政府公关的优势，然后指出普通公众在当前背景下对舆论的重要影响，最后由“因此”进一步强调应引导公众发展民间外交。可见文段是对“民间外交”的一种评议，那么我们就可以快速的找到其敏感点：作者的观点。也就是文段中的最后一句话。

大家会发现，我们通过文段的表达方式的判断，就能够快速的帮助我们找到想要的信息，从而快速锁定正确选项。

说明性的表达方式，主要是对于某类食物的简要描述，而要关注的敏感点就是描述的对象以及相关内容。

例如：地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐溶浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多。但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石破坏后，又经过物理或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实、胶结再次硬化，形成具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。

文段中主要描述了岩石的分类，以及不同种类的岩石的构成条件。而这些就是说明的内容以及相关内容。

大家会发现，这里我们也是通过对于文段表达方式的判断，就能够快速的锁定敏感点。

记叙性的表达方式，在我们考试中一般多以故事的形式来进行展现的，而一个故事往往是要告诉我们一个道理。

例如：有个登山的人在途中遇到暴风雪，不久就迷路了。而他的御寒装备又不足，他明白，如果不找到避风处，非冻死不可。在他四肢已冻得麻木时，他发现了一个快要冻僵的人。登山人毅然停下来，甩掉手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。那个人的血脉流通了，而登山队员在不断的按摩中获得了温暖。于是奇迹出现了，两个几乎冻僵的人相互搀扶着，终于艰难而又十分庆幸地走出了死亡的雪山。

这段文字就是一个小故事，主要讲的是登山人在挽救了一个快要冻僵的人的同时，也使自己获得了温暖，挽救了自己。由此可知，文段意在说明的是给予是相互的，帮助了别人就是帮助了自己。

公务员考试申论名言警句积累之用人篇

1、英俊豪杰，各以小大之才处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。(汉·王符)

释：对于英俊豪杰，依据他们的才能放在应有的位置上，使他们得到应有的权力和待遇。从上到下，以静制动，国君一呼百应，国君一动而百姓紧随，整个天下，就万众一心，摒弃贪婪和卑下，共同向往道义和真理。

2、尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣。(孟子)

释：尊重贤良，使用能人、英俊豪杰能安排在适当位置上，这样天下的人都会高兴，并且愿意在这样的国家里做事。

3、明主之任人，馋谀不迩乎左右，阿党不治乎本朝。任人之长，不疆其短;任人之工，不疆其拙。(晏婴)

释：圣明的君王用人，不让专于谄媚、讨好或说别人坏话的人呆在身边，不让结党营私的人在朝中存在。用人要用其所长，不强行用其所短，让他们去干那些各自擅长的工作，不要强行让他们去干那些不会干的事情。

4、所任者得其人，则国家治、上下和、群臣亲、百姓附;所任非其人，则国家危、上下乘、群臣怨、百姓乱。(《淮南子》)

释：如所任用的人得当，就会使国家安宁、上下和睦、群臣关系融洽、老百姓归附;任用的人不得当，就会国家危难、上下不协调、群臣互相怨恨、老百姓作乱。

5、天下之贤,与天下用之，何必出于己。 (明·张居正)

释：天下的贤良人才，给天下来使用，为何非要出来给自己办事呢。

6、一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。(汉·司马迁)

释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。

7、未必人间无好汉，谁与宽些尺度? (宋·刘克庄)

释：并不是人间没有好汉，只是谁能在使用上把标准、规制放宽一些。

8、任之虽重，信之未笃;信之未笃，则人或自疑;人或自疑,则心怀苟且;心怀苟且,则节义不立。 (唐·吴兢)

释：虽任以重要职责，但却不充分信任他，而信任不充分,就会使人产生疑虑;人生疑虑，就会得过且过;即已得过且过，就不会树立起好的节操义行。

9、役其所长，则事无废功;避其所短，则世无弃材。(晋·葛洪)

释：使用事物的长处，那么任何东西都不会废弃功用;避开事物的短处，那么世上就没有被废弃的材料。

10、疑则勿用，用则勿疏。 (唐·白居易)

释：怀疑他就不要用他，既用他就不要冷淡疏远他。

11、不知人之短，不知人之长;不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人，不可以教人。(清·魏源)

释：不知人的短处，不知人的长处，不知人长处中的短处，不知人短处中的长处，这样，就不能够用人，不能够教育人。

12、人不可貌相，海水不可斗量。 (明·冯梦龙)

释：人不能以貌相好坏来决定取舍，海水不能用斗来计量。

13、骏马能历险，力田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。(清·谭嗣同)

释：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛;坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。

14、不可以一时之誉，断其为君子;不可以一时之谤，断其为小人。(明·冯梦龙)

释：不能根据一两次人们对某人的称赞，就判断某人为君子;不能根据一时的非议，就判断这个人为小人。

15、知人之道有七焉：一曰，间之以是非观其志;二曰，穷之辞辨以观其变;三曰，咨之以计谋而观其识;四曰，告之以祸难而观其勇;五曰，醉之以酒而观其性;六曰，临之以利而观其廉;七曰，期之以事而观其信。(三国·诸葛亮)

释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向;二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力;三是借商议计谋看他的知识;四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性;六是正当其时给以私利看他的廉洁品质;七是委托他办事情看他的诚实与否。

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