读经典益处(少年读经终成伤)

摘要: 国家明确全日制读经教育为“非法办学”,并将全面排查严厉问责,结果怎样呢?看看这些人如何说?口水中的“读经教育”主题共十六小部分,果雪儿学前教育频道将陆续连载第15部分: 2016年《新京报》发表《读经少年 ...

读经典益处(少年读经终成伤)(1)

国家明确全日制读经教育为“非法办学”,并将全面排查严厉问责,结果怎样呢?看看这些人如何说?口水中的“读经教育”主题共十六小部分,果雪儿学前教育频道将陆续连载第15部分:

2016年《新京报》发表《读经少年:背了十年书,识字却成了问题》,起底“读经教育”的失败。报道中用“读经界一位人士”的话,这样总结道:“现在回过头去看,对孩子来说,这真是一场残酷的实验。”

《新文化报》刊发评论员文章《读经的孩子背后站着“执着”的家长》,分析了“读经家长”的两个特征:“第一个特征就是具有望子成龙的强烈欲望,这让他们对于孩子的学习成长急功近利,而对于任何可能影响孩子学习的事物深恶痛绝。第二个特征,是这些家长往往缺乏判断事物本质,明辨是非的能力,很容易被夸大其词的宣传所忽悠,而不去考虑这种事是不是可行,是不是合理合法,对孩子有没有伤害。”

读经典益处(少年读经终成伤)(2)

文章认为,“问题在于,家长们掌握着孩子的教育大权,即使法律法规能够取缔那些不靠谱的教育机构,但却无法消除家长们望子成龙的执着”。

《中国青年报》发表黄帅的文章《读经少年悲剧背后有多少功利的家长》,认为:“人在任何时候都不该做出背离时代潮流的事情,现代人不看电视、不用互联网、不学习数理科学知识,这就会自绝于现代文明,这不是回归古典,而是退回野蛮和荒芜。”文章从家长的角度指出:“苦心孤诣培养孩子读经,最后却让孩子成了游离于主流社会外的边缘人,这显然不是家长的初衷。”

读经典益处(少年读经终成伤)(3)

果雪儿按语:

家庭是第一所学校,家长是第一任家长。梁启超讲“少年强则中国强”,而很多时候“家长强则少年强”。家长如何强?就要顺应时代发展,善于学习,不僵化,不固执,身体力行,营造民主、自由、活泼、温暖的学习型、成长型家庭。

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