部编版小学语文1-6年级阅读理解(小学语文1-6年级基础知识)

部编版小学语文1-6年级阅读理解(小学语文1-6年级基础知识)(1)

一年级

一、给带横线的字选择正确读音,画“√”。

接着(jiē jīn) 温暖(luǎn nuǎn) 睡觉(jiào jué)

颜色(yán yánɡ) 告诉(sù shù) 感觉(jiào jué)

二、比一比,组词。

主( ) 以( ) 这( ) 样( )

住( ) 已( ) 过( ) 伴( )

三、读一读下面的短文,回答问题。

一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。他觉得很奇怪,心想:“苹果为什么会掉下来呢?而且只向地面落,却不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?为了弄明白这个问题,他又反复地观察,专心地研究,终于发现了苹果落地的秘密。原来,这是因为地球有引力。

1. 从短文中找出下面词语意思相近的词。

突然——( ) 用心——( )

2.牛顿看到落地的苹果想了什么?用“ ”在文中画出来。

3.苹果从树上掉下来是因为 。

一年级答案:

一、

jiē nuǎn jiào yán sù jué

二、略

三、

1.忽然 专心

2.苹果为什么会掉下来呢?而且只向地面落,却不向天上飞去

3.因为地球有引力

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二年级

一、给划线词语选择正确的解释。

①与众不同;不普通

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②格外

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Ⅰ这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。________

Ⅱ难

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道它的味道很特别吗?________

二、“当你帮助别人的时候,你也会享受到一种快乐,净化了自己的心灵。”这句话的意思可以用谚语( )来概括。

A.予人玫瑰,手有余香

B.平时肯帮人,急时有人帮

C.与其锦上添花,不如雪中送炭

三、读一读下面的短文,回答问题。

小昆虫怎样避暑

夏天,蜂窝里温度很高,小蜜蜂纷纷从小河里运来水,洒在巢里,并扇动翅膀降温。蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙粒和小土块封住洞口,防止热气进洞。红蜻蜓用尾巴朝着太阳,不让烈日晒到头上;以防中暑。花蝴蝶到了中午,就合拢翅膀,倒挂在树叶的背后避暑。

1.短文中介绍了 种小昆虫避暑方法,它们分别是 、

、 、 。

2.用“ ”画出蚂蚁巧妙避暑的方法。

3.让尾巴朝着太阳,不让烈日晒到头上,以防中暑的小昆虫是 。

①蚂蚁②红蜻蜓③花蝴蝶

4.读了这本书,我觉得小昆虫的避暑方法很 。

二年级答案:

一、 ②;①

二、 A

三、

1.4 小蜜蜂 蚂蚁 红蜻蜓 花蝴蝶

2.它们搬来沙粒和小土块封住洞口,防止热气进洞。

3.②

4.巧妙

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三年级

一、比一比,再组词。

爱( ) 携( ) 微( )

受( ) 隽( ) 徽( )

悄( ) 仍( ) 遮( )

俏( ) 扔( ) 庶( )

二、句子改写。

1.荷花舞动起来。(扩写句子)

2.柿子树上挂着许多的大柿子。(改写为比喻句)

3.五颜六色的红气球慢慢地飞到了天空。(修改病句)

三、课外阅读。

令人心碎的美——写给青藏高原(节选)

我从我的眼睛里看见:那天蓝得澄静啊,那白白的云朵,是谁让她那么静静地停在那蓝天上?那起伏的青青的草地,一直延伸着。那云朵的大块的阴影,印在远处的草地上,这里,那里,将大地染上一块一块深深的墨绿。大地于是起伏了起来,一切的一切,都生动了起来。画家们啊,面对这样的大块的美,大块的色彩,你们的画笔不是太小气了吗?大自然神奇的笔,只轻轻一挥呵!这纯粹的、无以言说的美,就呈现在这片大地上。我们的心即刻融化在其中了。

我的眼晴无以承接这高贵的美,我的心灵在这辽阔的蓝天白云下,变得多情而奔放。我愿化作一只小小翅膀的大鸟,飞上那蓝天,从那洁白的云朵上飞过。是啊!你可以看看这个山头,也可以在蓝天下自由地滑翔。大地、蓝天、白云,那生命中的牦牛、羊群,那些在广袤的大地上运动的生灵,用一首歌去赞美它们吧。

1.根据短文内容,补全短语。

( )的云朵 ( )地滑翔 ( )的大地

2.短文第一段主要描写了_________、_________、_________几种景物。天是_________的,云是_________的,草地是_________的。

3.用“ ”画出文中的反问句,并把它改为陈述句写在横线上。

4.这篇短文表达了作者怎样的感情?

三年级答案:

一、

爱情 接受 携手 隽永 微笑 安徽

悄悄 俏皮 仍然 扔去 遮挡 庶民

二、

1.池塘里盛开的荷花在微风的吹拂下舞动起来。

2.柿子树上挂着一个个大红灯笼。

3.五颜六色的气球慢慢地飞到了天空。

三、1.白白 自由 广袤

2.蓝天 白云 草地 蓝得澄静 洁白 广袤

3.你们的画笔不是太小气了吗?

你们的画笔太小气了。

4.表达了作者对青藏高原的喜爱和赞美之情。

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四年级

一、下列选项中均为形声字的一项是( )

A.苹 伍 寨

B.喷 恰 拣

C.右 厚 辟

D.竭 获 迈

二、选择恰当的关联词填到括号中。( )

1.这本书( )我的,( )李明的。

2.我( )热爱自己的国家,( )那是我成长的地方。

3.小红( )学习好,( )创作能力也强。

4.( )你能力再强,( )不能随意对待他人。

三、课内阅读。

《徐悲鸿励志学画》节选

1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。

一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”

徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

1.第一段点明了什么?

2.外国学生为什么对徐悲鸿出言不逊?

3.从“必须用事实”“重新认识”等词语中可以看出什么?

四年级答案:

一、B

二、

1.不是 而是

2.之所以 是因为

3.不仅 而且

4.即使 也

三、

1.事情发生的时间、地点及主要人物。

2.因为绘画大师很看重徐悲鸿,外国学生对徐悲鸿的才能很嫉妒,对中国人有着歧视和偏见。

3.徐悲鸿为国争光的决心。

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五年级

一、下列词语书写完全正确的一组是( )

A.媒体 斩新 慌乱

B.戒尺 推敲 瑞利

C.辣椒 协助 介绍

D.防织 锦缎 振动

二、选词填空。

宽恕 饶恕

1.我们应该感谢那些曾经( )过我们的人。

2.作为百姓的发言人,他肆意侵害百姓的利益,犯下了不可( )的罪。

刻不容缓 迫不及待

3.我( )地站在电梯门口,迎接回家过年的叔叔。

三、课内阅读。

《艾滋病小斗士》节选

恩科西的身体非常虚弱,随时可能死去。他得知自己的病情后,( )悲观消沉,( )开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。他( )顽强地与病魔作斗争,( )关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会,用纤弱的声音不断向世界呼吁:要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。

1.在括号中填上恰当的关联词。

2.这段话写了恩科西的哪两件事?

3.你认为他是一个怎样的小男孩?

五年级答案:

一、C

二、

宽恕 饶恕 迫不及待 刻不容缓

三、

1.不是 而是 一边 一边

2.与病魔顽强斗争;关心患病儿童

3.顽强地与病魔作斗争,热爱生活、,关爱社会的小男孩。

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六年级

一、给下列画线字注音。

自豪( ) 凝视( ) 生死攸关( )

耳膜( ) 捶背( ) 寥寥无几( )

二、根据课文内容填空。

1.死去元知万事空, 。王师北定中原日, 。

2.白日放歌须纵酒, 。 ,便下襄阳向洛阳。

3.《简爱》的作者是 ,《小草和大树》这篇文章表现出了三姐妹 。

三、课外阅读。

永不倒下的“门神”

他叫切赫,是捷克近20年来最具潜力的守门员,他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的,加上他在赛场上顽强的作风,世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后,他的头部再次受伤,缝了30针,面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险,大家都以为他会放弃,两周后,他又出现在了人们的视野中。

2011年11月5日,我们再次见证了神一般的切赫,一个脸上流着血的男人,屹立在门前,一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟,惊险的一幕发生了,他在出击扑球时和对手相撞,捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时,切赫鼻梁上的一道伤口流血不止,他的鼻梁骨折了。

经过近7分钟的治疗,切赫站了起来,脱掉了自己的球衣,他是要下场吗?不!原来是换下血染的战袍,塞住流血的鼻孔,换件衣服继续奋战!切赫坚守了上半场。

下半场开始,切赫的脸上做了特殊处理,一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上,他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球,接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射;第78分钟,角球直飞大门,他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出,一个受伤的身体,成为了对手不可逾越的雄关,比赛的胜利,流血奋战的切赫是首功之臣。

一个真正的强者,即使得不到命运的眷顾,但只要知道自己追求的目标在哪里,他就不会倒下。

1.文中画线句子是一个 句,把 比作 。

2.题目中“门神”指的是 ,作者之所以称他为“门神”是因为: 。

3.下列选项对最后一句话理解正确的是( )

A.强者都得不到命运的眷顾

B.人只要有目标,就不会倒下

C.虽然遭受许多伤痛、许多磨难,但是只要有追求的目标,我们就会勇往直前,精神永远不倒,成为一个强者

4.切赫身上有哪些品质值得你学习?

六年级答案:

一、

háo níng yōu mó chuí liáo

二、

1. 但悲不见九州同 家祭无忘告乃翁

2.青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡

3.夏洛蒂·勃朗特 不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志

三、

1.比喻 切赫受伤的身体 不可逾越的雄关

2.切赫 他虽然面对巨大的伤痛,但是他用自己受伤的身体,阻止了对手射门,为球队取得了胜利。

3.C

4.切赫遇到困难,永不放弃,时刻牢记自己的目标,这样的精神值得我学习。

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