揭秘小学生奇葩造句（小学生耍小聪明式）

文/艾小贝爱教育

各科老师给学生留的作业也是不太一样的，有可能是给学生留练习册去写，也可能给学生留一张试卷去做。

对于各位学生来说，写作业是很常见的，就像每天都要吃饭那般必不可少，每天的放学回家后，各科老师都会给学生们留一些作业，让学生们回家去完成，几乎很少有不留的情况，老师在给学生留完作业之后，一般都会在第二天上学时叮嘱课代表把学生们的作业齐上来。

在把学生们的作业齐上来之后，老师是会进行统一的批改，老师会给各位学生的试卷给出相应的分数，会根据学生们的错题情况，才决定在课堂上讲哪些题，如果各位学生们正确率很高的题，老师一般都不会在课上讲了，会直接选择跳过，重点讲学生们错题率高的题。

在不同科目的学习中，各位学生觉得哪个科目不太好学呢？语文应该算一个吧，即便很熟悉要想获得满分，也是不太容易的，而语文的题型也是很多变的。

在小学语文的学习中，造句算是一个很常见的题型吧，在小学阶段的语文中，也算是一个经典的题型了，一般最常让学生们来进行造句的一般都是词语或者四字成语，如果用四字成语来造句的话，难度肯定是要比词语高一点的，有一位小学生在用成语造句时，不好好造句，开始“耍小聪明”。

老师虽没有没有扣分，不过也太偷懒了，不少网友直呼，这也能算对，这位小学生在用“马失前蹄”这一成语造句时，直接在这一成语前面加了一个“我”，这位小学生确定不是在开玩笑吗？估计这位小学生都没有理解成语“马失前蹄”的意思。

“马失前蹄”是一个贬义的成语，是指失算和栽跟斗的意思，这位小学生在用“痛快淋漓”这一成语造句时，同样也是在前面只加了一个“我”，这读起来都不是一个完整的句子，句子的成分都不完整，“痛快淋漓”虽然是形容非常痛快的意思，但要在情境之内，不能没有前言后语。

在用完人称“我”之后，又换别的的啊，在用“殊死搏斗”这一成语造句时，前面换成了“他”，好像对成语“殊死搏斗”的意思也不太懂吧，“殊死搏斗”是指进行了事关生死的斗争，在用“连滚带爬”这一成语造句时，也是直接前面加了“他”，是指害怕得慌乱逃走的样子。

“他连滚带爬”应该也不算一个完整的句子吧，如果在后面加上“跑了”2个字，起码看上去好像一个完整的句子，这种造句方式未免有些糊弄了吧，感觉一点不用心。

第一点：起码要理解成语或词语的含义

小学生在练习造句时，起码对要进行用来造句的成语或词语含义要理解，如果连成语或词语的含义都不理解的话，就直接拿来造句，可能会闹出一些笑话，比如成语或词语运用的语境不对，把指贬义的成语或词语，用在了一个褒义的语境中，这在造句中是很常见的。

第二点：句子的成分要保持完整

句子是有主、谓、宾、定、状、补成分的，在进行造句练习时，句子的成分要保持完整，但在特定的语境中，有的句子成分是可以被省略的。

第三点：不要糊弄

在平常进行练习时，不要糊弄，要认真好好地完成，如果在平常练习中经常耍小聪明的话，等在真正考试也可能不会回答正确，或者得分，只有在平时做好练习，在考试时，才不会失误。

1. 平时要多阅读

语文是一个综合性的学科，不是把课本上的词语和文章都熟悉了之后，就会获得满分的，在语文的学习中，如果光靠死记硬背是不行的，语文的知识都是有一定联动性的，平时要多阅读。

除了要学习教材，一般老师还会给学生开一些要进行课外阅读的书目，让学生去完成，这些书也不是白读的，在考试中也是会考的。

2. 要多做练习题

在语文的学习中，也是离不开多做题的，要多做练习题，阅读理解和分析能力也是在不断的练习中，而得到提升的。

即便是面对日常的试卷练习，也会不能糊弄，要好好完成，如果不抓住平时练习的机会，就想直接在考试中做好，是不太现实的，各科目的学习都是离不开平时的多多练习。

你家孩子写作业时有耍小聪明的时候吗？

欢迎屏幕下方留言交流

带你了解和教育相关的大事小情，如果你也对教育感兴趣的话，欢迎关注我。

（以上图片来源网络，有侵权请联系删除）