三年级下册第二篇课文燕子（部编三年级下册）

《前言》——汉渊儿童书法

汉字是时间的纽带，中国汉字渊远流长！悠久的中华文明传承，蕴藏深厚的文化内涵，拥有历史、文学、哲学和审美，龙的传人炎黄之后，青少年乃至每一位中国人都有责任将其发扬光大！致敬文化的最好方式就是书写。

特别感谢各位家长朋友及同学们光临汉渊儿童书法，我们的初心就是持续创作优质书法内容，如果大家喜欢我们的文章，敬请持续关注、点赞、收藏、分享及转发。我们的进步离不开大家的关注及支持，您的参与就是我们不断创作优质文章的动力源泉。

《导读》——汉渊儿童书法

今日起开始更新三年级语文下册同步生字书写详解，共三个板块：

一生一“释”：对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。

“生”声入耳：生字的发音方法及要点。

“诗”之有味：生字的相关古诗延伸。

家长朋友们可以和孩子一起来学习！

课文二 燕子

凑

一生一“释”

1.点、提呼应,上小下大;

2.三横紧凑，靠上取斜势，撇画在横中线上起笔，“天”部紧凑，横画短斜，撇高点低。

“生”声入耳

c 的发音要领：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

òu 的发音要领：发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

“诗”之有味

唐·韦庄《秦妇吟》

北邻诸妇咸相凑，

户外崩腾如走兽。

唐·韩愈《南山诗》

或散若瓦解，或赴若辐凑。

宋·辛弃疾《题鹤鸣亭》

用力何如巧作凑，

封侯原自曲如钩。

宋·姜特立《动植》

动植凑东风，天机各自浓。

唐·刘商《金井歌》

闾阎少长竞奔凑，

黄金满袖家富有。

拂

一生一“释”

1.提手旁横、提左伸，提画交于竖钩中下部;

2."弗”部整体横画平行，折画短而左斜，横折钩折画内收，横画较长;

3.右部撇画竖直，竖画挺拔，撇短竖长。

“生”声入耳

f 的发音要领：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

ú 的发音要领：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

“诗”之有味

先秦·屈原《离骚》

折若木以拂日兮，

聊逍遥以相羊。

唐·王之涣《凉州词二首》

单于北望拂云堆，

杀马登坛祭几回。

五代·李煜《清平乐·别来春半》

砌下落梅如雪乱，

拂了一身还满。

唐·李白《清平调·其一》

云想衣裳花想容，

春风拂槛露华浓。

唐·李白《侠客行》

事了拂衣去，深藏身与名。

集

一生一“释”

1.上部横画短而斜，多横等距;

2."木”部横画最长，承托上部，竖画出头较短，撇捺伸展，撇短捺长;

3.收笔处竖画最低。

“生”声入耳

j 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

í 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

“诗”之有味

魏晋·陶渊明《咏荆轲》

招集百夫良，岁暮得荆卿。

先秦·屈原《离骚》

欲远集而无所止兮，

聊浮游以逍遥。

唐·王维《桃源行》

惊闻俗客争来集，

竞引还家问都邑。

唐·李白《金陵新亭》

金陵风景好，豪士集新亭。

唐·李世民《咏雪》

集条分树玉，拂浪影泉玑。

聚

一生一“释”

1."又”部捺画变点，不与下部捺画同形;

2.下部撇画书写方向不一，首撇短小，左侧撇画较斜，捺画伸展，竖画位于竖中线上。

“生”声入耳

j 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

ù 的发音要领：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

“诗”之有味

唐 · 李白《三五七言 / 秋风词》

落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

宋 · 王观

《卜算子·送鲍浩然之浙东》

水是眼波横，山是眉峰聚。

宋 · 万俟咏《三台·清明应制》

近绿水、台榭映秋千，

斗草聚、双双游女。

宋 · 欧阳修

《浪淘沙·把酒祝东风》

聚散苦匆匆，此恨无穷。

魏晋 · 陶渊明《杂诗》

得欢当作乐，斗酒聚比邻。

形

一生一“释”

1.“开”部两横较短，撇画较竖直，竖画挺拔;

2.三撇平行，长短不一，末撇最长;

3.整体左高右低。

“生”声入耳

x 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

íng 的发音要领：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

“诗”之有味

唐·杜甫《绝句四首》

苗满空山惭取誉，

根居隙地怯成形。

唐·刘禹锡《西塞山怀古》

人世几回伤往事，

山形依旧枕寒流。

宋·辛弃疾

《清平乐·题上卢桥》

此地居然形胜，

似曾小小兴亡。

唐·杜甫《冬至》

江上形容吾独老，

天边风俗自相亲。

唐·吕洞宾《绝句》

养得儿形似我形，

我身枯悴子光精。

掠

一生一“释”

1.提手旁竖钩挺拔，横、提左伸;

2. "京"部点画居中，横画右伸让左，“口”部扁平;

3.竖钩与上方点画对正，下方点画左小右大。

“生”声入耳

l 的发音要领：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

üè 的发音要领：发音时，先发ü的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

“诗”之有味

宋·陆游《观村童戏溪上》

雨余溪水掠堤平，

闲看村童谢晚晴。

宋·陆游《休日行郡圃》

寒蝶徘徊掠衰草，

孤花闲淡弄斜晖。

宋·王安石《次韵舍弟江上》

吹波戏鱼动，掠叶飞禽返。

宋·杨万里

《发通衢驿见梅有感》

忙中掠眼雪枝斜，

落片纷纷点玉沙。

宋·杨万里《嘲淮浪》

突起银山倚空立，

碎成雪阵掠人过。

偶

一生一“释”

1.右部横画斜向平行，多横等距，左右两竖内收，横折钩横长折短，中竖挺拔，点画下压;

2.横折钩的钩最低。

“生”声入耳

ǒu 的发音要领：发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

“诗”之有味

唐·王维《终南别业》

偶然值林叟，谈笑无还期。

宋·柳永《鹤冲天·黄金榜上》

黄金榜上。偶失龙头望。

宋·王安石

《浪淘沙令·伊吕两衰翁》

汤武偶相逢。风虎云龙。

唐·陈陶《游子吟》

何者为木偶，何人侍金銮。

唐·吕洞宾《绝句》

偶因博戏飞神剑，

摧却终南第一峰。

尔

一生一“释”

1.撇画不宜过长，横钩较短，起笔于撇画中部;

2.竖钩较长，在竖中线上书写;

3.点画左右对称，与竖钩距离一致。

“生”声入耳

ěr 的发音要领：发音时，舌位居中发e的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

“诗”之有味

唐 · 李白《将进酒·君不见》

呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁。

魏晋 · 陶渊明《饮酒（其五）》

问君何能尔，心远地自偏。

清 · 郑板桥《竹石》

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

唐 · 李白《蜀道难》

其险也如此，

嗟尔远道之人胡为乎来哉。

唐 · 李白《蜀道难》

尔来四万八千岁，

不与秦塞通人烟。

沾

一生一“释”

1.三点水呈弧形;

2."占”部竖长横短，横画上扬，接于竖画中下部;

3.“口”部扁平，两竖内收。

“生”声入耳

zh 的发音要领：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

ān 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

唐 · 白居易《长恨歌》

君臣相顾尽沾衣，

东望都门信马归。

唐 · 杜甫

《茅屋为秋风所破歌》

自经丧乱少睡眠，

长夜沾湿何由彻。

唐 · 王勃

《送杜少府之任蜀州》

无为在歧路，儿女共沾巾。

魏晋 · 陶渊明

《归园田居·其三》

衣沾不足惜，但使愿无违。

先秦 · 屈原《离骚》

揽茹蕙以掩涕兮，

沾余襟之浪浪。

倦

一生一“释”

1.单人旁瘦长让右，短竖在撇画下部起笔;

2."卷”部整体挺拔，点低撇高，两横不宜太长，平行上扬，撇捺伸展覆盖下方。横折钩收紧，短小有力，竖弯钩伸展，弯钩不宽于捺画。

“生”声入耳

j 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

uàn 的发音要领：介音ü轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

宋 · 李清照《武陵春·春晚》

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

唐 · 李益《游子吟》

人生当荣盛，待士勿言倦。

南北朝 · 王籍《入若耶溪》

此地动归念，长年悲倦游。

唐 · 柳宗元《读书》

倦极便倒卧，熟寐乃一苏。

宋 · 周邦彦《兰陵王·柳》

谁识。京华倦客。

闲

一生一“释”

1.半包围结构 左竖略短，竖钩较长，且挺拔有力；

2.木字的捺画变点，短横右上扛肩倾斜，整体偏小，

“生”声入耳

x 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

ián 的发音要领：介音i轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

宋 · 岳飞《满江红·写怀》

莫等闲、白了少年头，空悲切。

宋 · 朱熹《春日》

等闲识得东风面，

万紫千红总是春 。

唐 · 白居易《长恨歌》

承欢侍宴无闲暇，

春从春游夜专夜。

唐 · 张若虚《春江花月夜》

昨夜闲潭梦落花，

可怜春半不还家。

宋 · 陆游《游山西村》

从今若许闲乘月，

拄杖无时夜叩门。

纤

一生一“释”

1.绞丝旁笔画斜直，撇画不弯曲，折画与提画上斜，整体右齐;

2."千”部瘦长挺拔，撇画短平，横画右伸让左，竖画交横画偏左处，书写挺拔。

“生”声入耳

q 的发音要领：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

iàn 的发音要领：介音i轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

宋 · 李清照

《点绛唇·蹴罢秋千》

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

宋 · 苏轼《阮郎归·初夏》

玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

唐 · 杜甫《夏夜叹》

虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。

宋 · 辛弃疾《念奴娇·梅》

琐窗人睡起，玉纤轻摘。

唐 · 杜甫《绝句六首》

地晴丝冉冉，江白草纤纤。

痕

一生一“释”

1.病字头横画较短，撇画斜直，点、提上小下大，接于撇画中部靠上处;

2."艮”部整体瘦长，上窄下宽，竖提挺拔,与首点对正，在竖中线上书写。撇短捺长,撇画接于捺画中部靠上。

“生”声入耳

h 的发音要领：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

én 的发音要领：发音时，先发e的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

“诗”之有味

唐 · 杜甫《月夜》

何时倚虚幌，双照泪痕干。

唐 · 李白《怨情》

但见泪痕湿，不知心恨谁。

唐 · 刘方平《春怨》

纱窗日落渐黄昏，

金屋无人见泪痕。

清 · 曹雪芹

《薛宝钗咏白海棠》

淡极始知花更艳，

愁多焉得玉无痕。

宋 · 苏轼

《满江红·怀子由作》

衣上旧痕余苦泪，

眉间喜气添黄色。

本课完 欢迎转发分享

如需了解更多文章 微信搜索公众号 “汉渊儿童书法”

,