江西财大非全日制研究生（江西财经大学五育）

大江网/大江新闻客户端讯 匡琳报道：江西财经大学坚持把立德树人成效作为检验教育质量的根本标准，以教育评价改革为牵引，立体构建促进研究生德智体美劳全面发展的评价体系，促进研究生身心健康、全面发展，下面我们就来聊聊关于江西财大非全日制研究生?接下来我们就一起去了解一下吧!

江西财大非全日制研究生

大江网/大江新闻客户端讯 匡琳报道：江西财经大学坚持把立德树人成效作为检验教育质量的根本标准，以教育评价改革为牵引，立体构建促进研究生德智体美劳全面发展的评价体系，促进研究生身心健康、全面发展。

改革评价体系，促五育并举。根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等文件精神，在学校领导的指导下，研究生院通过走访、座谈、调研等形式广泛征求意见，制定了《江西财经大学研究生荣誉体系及奖学金评定管理办法》《江西财经大学研究生综合素质测评办法》，修订了《江西财经大学研究生管理规定》《江西财经大学研究生年度评先评优及奖励办法》等系列文件，引导研究生以德为先、能力为重、全面发展、知行合一，构建了本科生和研究生一体化的奖励体系。建立“德智体美劳”五个测评模块，按照完善德育评价、提升智育水平、强化体育评价、改进美育评价、加强劳动教育评价的要求对研究生进行评价，促进研究生德智体美劳全面发展。学术学位研究生侧重考核其研究创新能力，专业学位研究生侧重考核其专业实践能力。将思想道德素质放在考核的第一位，实行一票否决，德育测评必须是“优”等次才能进入优秀研究生等奖项的评选。

德育为先，强化思政引领。健全“三全育人”体系，学校制定《江西财经大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》，进一步明确研究生导师负责制、思想政治教育首要责任人职责范围，持续加强研究生辅导员和班主任队伍建设；出台《江西财经大学研究生课程思政建设实施办法》，实施办法中明确课程思政建设内容重点，挖掘课程中的“思政元素”，创新课堂教学模式，拓展课程思政建设方法和途径，每年立项培育10门左右“课程思政”示范课程；2021年6门课程获批首批江西高校研究生“课程思政”示范课程、6门课程获批省研究生优质课程和案例建设项目、21项课题获批省学位与研究生教育教学改革研究项目。一个研究生党支部入选全国高校“百个研究生样板党支部”；研究生百年党史宣讲团截至目前进社区、进乡村、进课堂开展宣讲近百场；为挖掘出研究生党建工作典型、通过党建品牌效应进一步带动研究生思想政治教育工作，研究生院联合党委组织部评选出首批5个研究生样板党支部。

智育为重，提高创新能力。以制定科学合理的培养方案为抓手，落实分类培养的要求。强化各培养单位人才培养的主体责任，突出学科特色。坚持以能力培养为核心，以创新能力培养为重点，整合内容相近的课程，分类建立适应高端学术人才和应用人才的差异化培养方案，突出学科特色。极力避免博士、硕士课程重复或简单延伸，专硕、学硕无差异的课程体系。出台《江西财经大学研究生课程考核管理办法(2021年修订)》，重视教学过程考核，加强考核过程与教学过程的紧密结合，通过考核促进研究生积极学习和教师课程教学的改进提高。修订内容还包括加强对平时考核的规范性要求，强化学术诚信的要求，增设免听语言课要求等。强化中期考核中的分流制度。增设博士研究生学科综合考试，包括第一学年论文答辩和综合笔试环节，通过中间环节把控提升博士研究生培养质量。以创新创业为牵引，加大实践育人力度。研究生院组织研究生参加全国研究生创新实践赛事活动，在2021年“华为杯”第十八届中国研究生数学建模竞赛中获得一等奖1项，二等奖7项，三等奖12项，在获奖质量和数量上再获突破。在2021年江西省研究生数学建模竞赛中获得一等奖50项，二等奖58项，三等奖64项，获奖数量在全省高校中位列前茅。研究生院也连续八年获评江西省研究生数学建模竞赛“优秀组织奖”。鼓励学生参加各级各类创新创业大赛，全面提升科技创新能力。充分发挥各学院自主权，建立多元化评价方式，构建了有利于激发研究生创新热情和创新实践的评价体系。

体育为基，精神健康至上。倡导“健康第一”教育理念，将立德树人、全民健身、健康中国战略有机融合，研究生院对《江西财经大学研究生中期考核管理办法》进行了修订，要求研究生在中期考核前，每学期应完成学校体能锻炼的相关任务，未完成体能锻炼任务将列为中期考核不合格。课外体育锻炼采用手机APP完成跑步练习的考核方式。所有研究生都可以采用全程自主管理方式，不限场地，可以通过手机APP自动读取锻炼的数据，并对其进行科学分析、判别，给予成绩认定。还面向研究生开设了《健康与体育》(分了多个项目)《研究生心理健康与调适》等课程，促进研究生身心健康。不定期举办篮球赛、趣味运动会等活动促进各学院研究生之间的沟通交流。

美育为要，实现艺术浸润。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，这是五年之内连续出台的第二个国家级文件，充分表明党和国家对学校美育工作的高度重视，美育改革进入“新时代”。学校落实中央精神，积极推动学校美育改革的顶层谋划，将“以美育人、以文化人”写入“十四五”规划。学校面向学生开设《艺术美学》《艺术鉴赏》《现代设计赏析》等美育课程。学校依托博雅艺术中心，先后举办了“印象江财——遇见郁金香”采风、“文明之光”校园摄影大赛优秀作品展、黄东兴教学成果作品展等活动，让美育普及阵地和活动项目在走深走实。校研会每年举办“最美江财”研究生文化节，活动分为“印象江财·摄影摄像类”“写意江财·绘画与设计类”“遇见江财·写作类”三个板块，展现出她们心中的最美江财；举办研究生辩论赛，提高学生表达与思辨能力；组织研究生积极参加“一二九”大合唱，研究生合唱团凭借优异表现多次荣获最佳表演奖；举办研艺汇暨才艺大赛、“爱在江财”研究生毕业晚会，弘扬主旋律；举办“新闻写作与媒体运营”培训会，引领思想建设，讲好江财故事。学校利用课堂教学、社会实践、社团活动、校园环境等阵地资源，构建了丰富多彩的研究生美育体系。

劳育为本，促进知行合一。在研究生综合素质测评办法中，创新劳动教育过程性评价，从研究生参加社会实践活动、志愿服务活动、文明寝室创建活动等多个方面，考察学生的劳动意识、劳动能力和奋斗精神。这是我校在探索“新体系、新平台、新课程、新路径、新机制”特色教育中创建的劳育评价新机制。学校出台《江西财经大学关于加强劳动教育的实施方案》，成功举办2021年江西省首届高校劳动教育成果展示交流会，牵头筹建江西省高等学校劳动教育联盟；建设劳动教育新课程，《大美劳动》在智慧树上线，成为江西省首门劳育慕课；邓辉、李春根教授等主编《大学劳动教育》教材。实施研究生实践育人工程，每年立项多项研究生暑期社会实践项目，多名研究生赴全国各地开展实习实践活动，并在返校后进行经验交流和成果宣讲，引领广大研究生积极服务地方经济文化建设，在实践中受教育、长才干、作贡献。研究生支教团赴小金县等地开展支教活动10年，奉行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“奉献青春，勇担使命”为团训，推出“赞拉”助学计划、“春雨”交流计划等品牌项目，在各方面工作上取得一定的成绩，赢得了各方的一致好评。学校积极探索劳动教育与实践教学、实习实训相结合，促使研究生提升实践能力、养成劳动习惯，培养劳动精神。

“十四五”期间，我校研究生教育将继续沿着“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的工作主线，德智体美劳“五育并举”，全员全程全方位“三全育人”发展好研究生教育，培养适应我国社会主义现代化建设需要的德智体美劳全面发展的具有“信、敏、廉、毅”素质的高层次创新型人才。