王冕的墨梅给你留下怎样的印（揭开王冕墨梅诗的面纱）

#小学语文学习##墨梅####诗词#

在辅导学生书写该诗时，发现学生所写和自己印象中的不一样，还因此说学生的个别字写错了，而学生却说《语文》课本上就是这个字。

细查之下，竟发现本诗流传有多个版本，短短28个字，各版本间竟多达5处不同：

1、吾家——我家

2、池头——池边

3、个个——朵朵

4、好颜色——颜色好

5、只流——只留

　　越是流传较广的诗，在传播的过程中越容易产生笔误，尤其古人多为传抄，不象今天可以复制粘贴，就更易以讹传讹。

原诗究竟是怎样的？既然是题画诗，王冕的《墨梅图》当是最好的明证。

本幅《墨梅图》所题：

吾家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只流清气满乾坤。

　　王冕另有《墨梅卷》传世，卷末亦有另一版本题诗，该诗收录于王冕《竹斋诗续集》中，清乾隆时期编纂的《钦定四库全书》亦有录入。

我家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

　　由是观之，本着尊重作者原创的原则，正确的版本应该只有两个：

其一：

吾家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只流清气满乾坤。

其二：

我家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

两首诗的区别只在“吾——我”、“流——留”上，所以可以说，其他用“池边”“朵朵”“颜色好”的《墨梅》诗，均是错误的。

　　人们把中小学教科书比喻为“人生的第一粒扣子”，这充分说明了教科书在对学生人生成长中的重要性。教科书是必须严谨而精准的，我们欣喜地看到，小学《语文》教科书中的《墨梅》也早已带头纠正了错误。也希望在诸多书本和书法作品中看到的是正确写法，还本诗一个本来面貌。

2004年第6版小学《语文》教材及以前各版教材中的《墨梅》内容为：

吾家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，

只留清气满乾坤。

2005年第7版小学《语文》教材中《墨梅》内容纠正为：

吾家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只流清气满乾坤。

只所以选用这一版本，想必是因为“吾”较“我”更显文雅，“流”比“留”更具韵致吧。

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