让孩子学会说不的绘本推荐理由（什么日记能写到）

魏书生几十年如一日写日记，儿子魏星也一直坚持写日记，考入清华大学。后来，《魏星日记》出版了从5岁到18岁的日记。《魏星日记》不仅生动地勾勒他的成长轨迹，说明考入清华的原因，而且成为激励成才的另一个自我。要是没有写日记的习惯，他能考上清华吗？

孩子小学时都写日记，初中改写周记，但并没有写到“清华”，不少孩子为日记而苦恼，大多日记也没有出版的价值。魏书生的个性就在于，把平常的事做到不平常，非要发掘平常事的非凡意义而不罢休。魏书生的不平凡就体现于此。

魏老师的学生也长期坚持写日记，魏星是日记培养的优异代表。分析魏星日记，至少完成四大使命：

第一、日记是理想自我——指引自我走向何方

一旦拿起笔，自我面前就出现了另一个美好自我（即理想自我），以理想自我为参照，仔细审视今天的自我，清理自我的工作就开始了。白天只知道忙碌，无暇观察自我，以至来不及感受，唯有坐下来拿起笔，忙碌的自我才清晰地呈现在理想自我的镜子里。

先瞧瞧理想自我吧！所有自觉写日记者，都热情探索未来自我。自我是极难认知的神秘世界，人类才拥有认识自我的哲学——文化。文化是认识自我的智慧，自我却极难认识，也才有了各民族不同的文化。有的文化冲突得极厉害，比如，中西方文化就冲突成森严的壁垒。

所有文化都必须解决两大核心问题：自我是谁，走向何方！对两大问题的不同诠释构成不同的文化。“自我是谁”指现实自我是谁，“走向何方”指理想自我是谁，二者之间的旅程即人生。不过，两大问题都极难解决。

自我是瞎子和聋子，全然看不见自我，听不见自我的心声。尽管发明了镜子，还是对自我无可奈何，因为镜子里的是假象，在公共场所照镜子的女人往往对自我一无所知。分明发高烧，浑身滚烫，人却大叫“发冷”！

我的孩子作文有个使命——寻找自我！可我常常发现，孩子根本无法回答“自我是谁”，仿佛荒诞的问题。还常发现，逼孩子回答时，答案与真实自我恰恰相反，人生来是自我的马屁精，懒惰者却用“勤奋”标榜，胆小者却用“勇敢”标榜。

唯有反省的慧眼能观察现实自我，发现自我是谁。把反省的内容记录下来——日记诞生了！可多少人拥有反省的智慧和习惯？日记有两种，一是生活的流水帐，二是反省日记，就是对生活的解剖，寻觅自我是谁，指引自我走向何方。魏星的日记，显然不仅记录“干了什么”，更记录“为什么干”及“干得怎样”，才能引领他走向杰出。

尽管理想自我还不十分清晰，但在现实自我面前，就显得十分清晰了。也就是说，干了什么，怎么干，为什么干，行为的三大要素都非常清醒，并以“为什么干”作为价值标准，判定“干什么”的对否，“怎么干”的对否，从而发现今天的问题，为明天指明方向。

只有如此写日记，日记才成为理想自我的探索历程，并激励现实自我走向理想自我。

第二、日记是最严厉的老师——错误的明镜

还有什么比跟自我对话更真诚的自我批评呢？就是再要好的朋友，批评也必然受挫折，自我会本能顽强地抵抗批评，可是日记是两个自我对话，表达最真诚的进步愿望，批评也才与自我批评融为一体。

拿起笔来，自我就是严厉的审判官，解剖自我一天的行为，从三大要素分析今天的得与失，“干什么”错了吗？那就从此不再干；什么该干却没有干，明天开辟干的新天地；“怎么干”效率高吗，有什么问题？问题明天必须解决。“为什么干”的目的达成了吗？

只有此刻，迷失于瞎忙乎的自我才格外清醒，才在理想自我的照耀下，准确发现错误，就为明天的行为指明方向——彻底改正错误，走向真理。

第三、日记是最知心的朋友——真理的鼓舞

生活不就是现实自我与理想自我的斗争？现实自我由两大部分构成——正确自我与错误自我。日记不仅要揭露错误，更要彰显真理，树立自信，是最知心的朋友，有如阳光，照耀得生活格外灿烂。

拿起笔来，把掩盖在忙碌里的真理彰显于外，什么行为该得到表扬，什么行为方式非常有效，该发扬下去，都白纸黑字清清楚楚地显露出来，自我就由衷地喜悦，自信心倍增，大受鼓舞。

发现自我的优点，肯定自我的价值，还有更可靠的幸福吗？正是对真理的发现，自我才把正确的事坚持下去，养成习惯，受益一生。

第四、日记是天使与魔鬼的斗争——在冲突中前行

哲学家说，每个人都既是天使又是魔鬼，只有思想的指引，才能战胜魔鬼，变成天使。日记是思想的伙伴，拿起笔，文字就是思想的肖像，生动地记录生活的真理与谬误，把自我引向天使。

杰出者不是生来就杰出，根据人性的弱点，堕落才是大概率，所以杰出者才凤毛麟角。日记用思想的利剑，战胜人性里的魔鬼。可以说，杰出者无不具有写日记的习惯，只不过，有的杰出者只用思想来把稳生活的航向，没有记录下思想而已。反之，所有平庸者，无不是在习惯和环境的支配下行事，注定沦为宿命的牺牲品。

日记不仅是记录天使与魔鬼的斗争历程，更是以思想的伟力，鼓舞天使消灭魔鬼。思想源于理想自我，代表理想自我的意志，是认识生活的智慧，是鼓舞天使作战的号角，是指引天使前进的大旗。

如果你的孩子也能像这样写日记，注定走向杰出！孩子就拥有了写日记的热情，再也不是被迫地写作业了。

谢谢你阅读，请关注，你会掌握更多的教育真理，提升你的教育能力！