愿每个孩子都能遇到嗝嗝老师（我打的不是嗝是心灵的呐喊）

《嗝嗝老师》是印度继《三傻大闹宝莱坞》后的又一部教育题材的电影。该部影片以患有图雷特综合症的奈娜从小立志当一名教师为主线，带领圣蒂克全校最差的9F班逆袭的故事。

工作

患有妥瑞氏神经性综合症的嗝嗝老师在长达五年的时间中被18所学校拒绝无数次（光是被自己毕业的母校就拒绝了足足5次)，扛下了无数次以失败而告终的面试结果，最终找到一份她所热爱的工作。

成长

一群被所有老师放弃的孩子，在她的爱和教育下，终于唤醒9F班每个孩子心中“假睡”的善良和激发出他们的潜能，让原本“叛逆”的孩子，变得乖巧懂事又上进，并从此健康、快乐的成长。

该片讲述了患有图雷特综合症的女老师奈娜·玛瑟带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。故事平实却风趣诙谐，发人深省，回味无穷。

奈娜虽从小患有图雷特综合症，为了“成为老师”这个心中的理想孜孜不断地追求。她执着，不怕失败，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之精神。

正是因为心中的教育理想，她面对最差的班，不断用爱心和耐心去感化学生，使学生真正“亲其师，信其道”，为了自己，为了老师而学。

正是因为心中的教育理想，她改进教学方式，用颇具趣味的“程式”教学方法，通俗易懂，深入浅出，效果非凡。

正是因为心中的教育理想，她善于发现学生身上的闪光点，给孩子浇筑希望、理想、追求。

主人公奈娜追求教育理想的过程，是一种人生态度，正是这种执着的、不断追求的态度，也感染了学生，真正诠释了“教书育人”，为学生点燃了人生的启明灯。

但电影的核心，其实就是展现出在遇到社会与人生的困境时，要如何选择勇敢地去打破、去革新，而非回避问题。嗝嗝老师不仅破除教育的教条主义，给我们展示了即便在一个并不理想的社会里，也能拥有的理想化教育环境。同时，她也战胜了自己。即便身患疾病、饱受嘲笑与欺侮，面对再多、再大的质疑，也能坚信心中的善念，并凭此做出自我选择，为人生找到方向。