黄简讲书法八级课程合集（八级课程行书篇20-行书总结）

L8-21行书总结

我说过很多次，学习任何课目两件事最重要，弄清楚基本概念，熟练基本技巧，简称「双基」。今天行书总结，我就这从两方面来讲。

一 行书的基本概念

1.1行书的本质

这个课程一开始，初级课程第一课，我从三种体讲起，这是郭绍虞先生提出的。汉字的「体」，可分为三种：一是文字的形体，简称字体，如篆字、隶字等，二是书写的体式，简称书体，如章草、今草等，三是书法家之体，其实指艺术家的个人风格，如欧体、褚体、颜体、柳体等等。

那么，行书属于哪一种？

虽然行、草经常并称，但草书有严密的草法，行书没有，古人说：兼真者谓之真行，带草者谓之草行，从这句话就知道，行书不是独立的字体。行书课程以前，我们已经讲过篆隶草三种书体，这三种即是书体，又是字体，各有自己的结构方式，所以有篆法、隶法和草法，行书没有「行字」，也没有「行法」。古人说所谓行书，是「正之小讹」，正书的小讹变，所以行书只是一种书体，不是一种字体。

唐人韦续说「行书，正之小讹也」，张怀瓘说行书「非草非真」，这些只是对行书形体的表面描述，不是定义。「正之小讹」究竟怎样「讹」法？没有本质上的论述。「正」指正体字，行书之初是用隶字，隶字要变成行书，就必须使用一种技法，这就是使转，而使转来之于草书。草书起于汉初，历四百年到汉末已经相当成熟。用使转这种技法，施之于隶字，就产生了行书。

简言之，行书是用使转去写隶字，这就是行书的本质。

1.2行书和草书的区别

行书和草书都有隶字，都用使转，这是它们的共同点，那为什么写出来的形体不一样呢？这是因为草书「解散隶法」，施以草法，甚至结合篆法，所谓「粗书之」的结果，即改变了字体的基本结构，结果当然会引起辨识上的困难。而行书不「解散隶法」，有时省略一些部件，但不改变整个字的基本结构，所以容易识读。

以「听」字为例，《兰亭序》写法和隶书基本一致，只对左下角和右上角两个部件做了小小改动，但草书「听」就动了大手术，没学过草法就认不出来了。这世界上爱好草书的人很多，肯定下功夫研究草法的没几个，所以在生活中，行书远比草书用的多。

1.3关键人物

文字和书体的演进，虽说是逐步变化的，但民间写法是无序的，发展到某个阶段，就需要正字，整理出一个系统，然后加以推广。只要记住几个正字的关键人物，一部文字发展史就了然在胸。这些文字整理者，有些有官方身份，有些是私人身份，但一种字体要全国推行，必须依靠政府的力量。

我在课程中讲到了几位行书发展史上的关键人物，行书之祖是刘德升，他以私人身份整理行押书，私人正字者，史籍中数据都很少，身世不明，我们只知道钟繇和胡昭曾到抱犊山拜刘德升为师。行书的推广，一是因为钟繇的身分，他后来成为曹魏显宦，政坛元老，影响力很大，再加上荀勖任秘书监时，立书博士，「以钟、胡为法」，中央政府承认并使用这种书体，于是行书广泛流行，但这种政府推广还停留在实用层面。那时，高层文人投入，从卫夫人到王羲之，行书登峰造极，进入了纯艺术层面。行书从创立到成熟，最重要是刘德升和王羲之这两人，而行书的推广，钟繇和荀勖起了重要作用。

1.4行书的古今

我在第六、第七两课讲到「行书的古今」。如果你读一读古籍中有关行书的论述，就会发现，讲到钟繇，总是强调他善于行押书，

〔唐·韦续这样说：「行书，正之小讹也，钟繇谓之行押书」〕这句话的意思，提醒读者注意，行书先后有两个名称。「行押书」和「行书」，是行书发展史上先后两个阶段，钟繇那时称为行押书，到王羲之时就去掉了「押」字，这两个名称代表两个阶段，这就是一古一今关系。

钟繇《荐季直表》

行押书原本用于签名，逐渐发展为写信，又称相闻书。钟繇《荐季直表》是流传至今比较可靠的作品，其中有一些字是行书写法，也许这就是当时的行押书。这些字深受隶书影响，体型扁方，点画厚重，梁武帝谓之「古肥」，风格是比较质朴的。

录

把《兰亭序》中的字和《荐季直表》做一对比，王羲之字形方正，而钟繇体势扁方，王羲之使转明显，所以动感强烈，而钟繇着重经营点画，侧重点不一样。正因为钟繇隐藏使转的痕迹，所以后来创立了真书。

得

牵丝在行草中对最终效果还是相当重要的，点画通过组织，成为笔势，彼此呼应，牵丝就反映出这种呼应关系，使我们看到笔锋的道路。牵丝是虚笔，不能特意去写，特意写就会写实了。钟繇下笔厚重，没有牵丝，王羲之用笔有轻有重，摇腕的幅度大过钟繇，来回之间极细的牵丝自然生成，这是非常不容易的。

异

钟繇「异」字，最后取大字形戈法化势，王羲之也写过这种取势，集王

《圣教序》中有，《兰亭序》中有另一种取势，更为巧妙。

笔势是使转的结果，同一个字王羲之经常有不同取势，反映出他掌握使转的娴熟程度，给后人总结笔势系统提供了大量素材。更重要的是，钟繇所书，点画间隔基本相同，我们知道，这是平画宽结，篆隶的特色。王羲之改用斜画紧结，收紧中宫，斜而复正。从平画宽结到斜画紧结，是书法技法的重大转折，从而使行书从钟繇的「古质」，转变为王羲之的「今妍」，所以说王羲之从隶书写法化出一种全新体势，影响非常深远。

钟繇、王羲之文字根柢建基于隶字，他们属于隶字向正楷字转变时代的人物。后来正楷字确立，人们的文字根柢也转变了，行书变成正楷字的小讹变，写出来跟王羲之不一样。以「毕」字为例，王羲之写法照汉隶结构，清代赵之谦、吴昌硕是照正楷字结构，多一横。

这一来行书有古今之分，多了一层意思，依照隶书结构写行书，跟依照正楷字写行书，也是古今关系，这一点各位学习时要注意。

学习书法的朋友要知道一点，现在已经没有可能创造一种字体，也极少可能创造一种书体，王羲之也没有。魏晋之后，书法家是创立一种书风，藉以表达自己的情性。王羲之的贡献在于他用高超的技法，创造了真行草之美，靠这种文字之美，表达出高雅的人性之美。正如潘伯鹰先生所说：「我深觉王羲之不仅是一个精通隶书的大家，其更为伟大的成就，则在能以隶法来正确地、巧妙地、变化地移入楷行草书之中，成为新的体势，传为不朽的典范。」

我们今天的方向，也只能是在「书法家之体」上努力，我讲「行书的古今」，就是想说明行书风格的多样性。从钟繇行押书平画宽结，写出「古质」的风格，到王羲之斜画紧结，转变为「今妍」。小王以「媚趣」，在历史上也曾风靡一时，唐宋至今人们以正楷字为根柢，行书又是一变。这四种都可以学，关键是你喜欢哪一种，你的审美接近哪一种，就买那种字帖，好好临习，但就技法而言，王羲之无疑是最好的。

二 行书的基本技法

真行草的技法，各位很熟悉了，就是三个：第一用笔，第二识势，第三裹束。今天总结，我把要注意的重点给各位提一下。

2.1用笔

行书用笔有两点一般人不注意：第一，隶书点画向行书、真书转化时，当然不会一蹴而就，中间有个过渡阶段，这就是行押书阶段。托名卫夫人的《笔阵图》和托名王羲之的《题<笔阵图>后》，提到了一些点画的写法，不同于隶书，但还没有达到「永」字八法那样的完备程度，策、啄、趯这三笔还没有独立出来，大多数趯还用钩。

如果你想学钟繇的行押书，那就要有点隶书基础，多临《乙瑛碑》、《礼器碑》、《曹全碑》有莫大好处。不要用永字「八法」的点画去写行押书，写出来就会失去「古质」的味道，而接近王羲之的行书了。

这里找出几个字，各位可以分析钟繇和王羲之的点画，点画反映出用笔方法，了然在胸，写出来自然相似。

第二，我在《兰亭序》用字分析中讲了解摘法，使用毛笔必然会遇到调锋问题，好毛笔比较听话，差毛笔经常不听使唤。王羲之写《兰亭序》用了一枝掉毛的旧笔，使我们看见这位大师怎样解决用笔的困境。

《兰亭序》中还经常使用两次来回，两圈收笔，这其实也属于解摘法，一次没有做好，不到位，那就再做一次，但要做得很自然，静静地把笔心调节过来，不要到砚台上去掭笔。

2.2识势

书法说起来可以千变万化，其实分析这些字形，不外乎就是二级课程所介绍的那些笔势所构成，熟悉笔势，足以解决真行草的所有问题。运用笔势，要注意基本笔势和化势，如飞带势是两撇一捺，但具体运用时，有夕字形、歹字形和子字形之不同，要看具体情况而定，不能墨守成规。

趣

举例来说，《兰亭序》「趣」字左边是「走」，先写十字势，十字下面是歹字形飞带势。

起

那一课我出了个思考题，《阴符经》的「起」怎样分笔势？有些同学对左边「走」举棋不定。你同样可以把「土」的第二横拆出来给下面用，这样，整个「起」字就只有三个笔势。中间这个是「之」字形，衮笔势，同《兰亭序》这个「之」，画出中线是一样的。

王羲之《兰亭序》

每个笔势都有定义，衮笔势以「之」字形为标准，这是《翰林密论二十四条用笔法》所定义。《兰亭序》有二十个「之」字，滚动写法有一半，其余加了明节点，使之成为折线，那是小圈改变大圈，拿掉明节点还会恢复原样。衮笔势上面是鸡头势，下面加一捺或者一横，鸡头势的第一点，可能是九号位的侧点，也可能是六号位的横点，拉长就是横笔。

行书「来」字，一种写法如王羲之《平安帖》，取三横奋笔势、小字形顾盼势。王羲之还有一种写法，中间用了两点，怎么办？如果你写熟了《兰亭序》那二十个「之」字，一横两点是鸡头势，下面加一横就是「之」字形，则这个「来」是衮笔势，加顾盼势。

简言之，熟悉基本笔势，了解可能的化势，对笔势的运用非常重要。

《兰亭序》中一些简单的字，本身就是一个笔势，从文字学角度说，就是常用部件。写熟这些笔势，可以有很多变化。

2.3裹束

所谓「斜画紧结」，「紧结」就是讲结字。结字的「紧」，指有一部份要紧密，但有「紧」必有「松」，一部分收紧，其他部分就要放开，形成对比，自然就好看了。如《兰亭序》「羣」字，上面的「尹」重心在中线之左，下面的「口」和「羊」在中线之右，褚遂良临本疏密均匀，布局均在中线，王羲之高明多了。王珣的「羣」，输在点画，笔势也交代不清，可惜。

赵孟俯临「兰」字，虽说取势照王羲之，但草字头写大了，裹束起来不成比例。一个字有时差之一线，效果顿异，临习《兰亭序》，可以拿历代书家临本对比，检讨各人得失，容易进步。

《兰亭序》也有些字未能尽如人意，我说过，王羲之其他作品中有更好的安排。各位从《兰亭序》入门，多看其他墨迹本，积以时日，必然对「王法」斜画紧结有深入的体会。

钟繇行押书「平画宽结」，颜真卿也用来写行书，也取得了很高的成就，只是点画没那么多隶意。九级课程会讲颜体，懂得了真书颜体，也就会理解行书颜体。谢谢各位听我的课。

本节要点：

• 行书总结：
• 行书的基本概念。
• 行书的基本技法。

复习思考：

• 下一堂课就要开始讲真书了，做一些准备工作：
• 你觉得行书和真书有什么区别？
• 楷书就是真书吗？
• 试试把「求学问道」这四个字，分别用平画宽结和斜画紧结写出来。

,