三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)

三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)(1)

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲。

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性。

三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)(2)

【译文】

高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。

风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!

任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。

难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性。

三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)(3)

【注释】

亭亭:高耸的样子。瑟瑟:形容寒风的声音。 一何:多么。惨凄:凛冽、严酷。 罹( lí )凝寒:遭受严寒。 罹,遭受。从弟:堂弟。

三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)(4)

【赏析】

“岁寒,然后知松柏之后凋也。”《论语》中记载了孔子这句话,却没有记录孔子说这话时的语境,但我们都能读出这句话的言外之意:孔子绝非单纯地赞美松柏,他赞美的是一种品格,一种人格化的力量。后来,司马迁在《史记·伯夷列传》中,很自然地引了这句话去比拟处于“举世浑浊”之中的“清士”,正是理解了孔子的言外之意。刘桢所作《赠从弟》一诗,将松柏所象征的这种品格表现得更为突出鲜明。

三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)(5)

诗作首先着力于刻画“岁寒”的严酷环境。“瑟瑟”“一何盛”写出了寒风的凛冽,“冰霜”“凝寒”写出了天气的严寒,天寒地冻,万物蛰伏,这是一个何其寂寞惨凄的世界。但就在这样的环境中,山上的松树却傲然挺立。寒风愈猛烈,松枝愈苍劲;严寒愈侵凌,松树愈从容端正。松树的力量,来自它本性的坚贞。

此诗显然是托物言志,通过咏松树,赞许一种高洁、坚贞、傲然独立的品格。诗题为《赠从弟》,自是为勉励从弟而作,希望他如松树那般秉守坚贞之节,同时亦不妨看作是刘桢的自抒怀抱。

三岁别公千里见赏析(一日一湿赠从弟赏析)(6)

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