为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)

我们从小就被灌输,做人要实诚。可是,为什么职场上的老实人,却总是不受人待见呢?很多人为工作,披星戴月,结果一生不是在一个岗位上原地不动,就是工作着工作着,工作没了!

这难道都是因为“老实”惹得祸吗?

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为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(1)

曾经被人问这样一个问题:

是因为太懂事,所以没人疼;还是因为没人疼,才变得很懂事?

在家里,越懂事的孩子,总是被要求更懂事,而“会哭的孩子有奶吃”。这是谁都知道的道理,在职场上也是如此?职场上的老实人之所以不被待见,真的是因为老实吗?

其实,老实人之所以爹不疼娘不爱,是因为他们从来不为自己的利益留缓冲区。

从某些意义上来说,你之所以老实,没地位,是因为你技不如人,才被迫忍受,被迫学会懂事。

为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(2)

因为实力决定地位,你没有能力,也就没有资本,说话当然没有威信,只能默默处在边缘区了。

因为没有金钱,你被迫学会了节俭。

因为没有容貌,你被迫学会了将就。

因为没有资本,你被迫学会了包容。

到头来,你自以为的优点,几乎全都来自于你的缺陷。它们是美丽的伤疤,你看着这些美丽的伤疤,陶醉得忘乎所以。这些真的是优点吗?我觉得是被逼无奈。

杨金贵 在《青春是经不起挥霍的》里说过这样一句话:

“当所有人都拿我当回事的时候,我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时候,我一定得瞧得上自己。这就是淡定,这就是从容。”

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为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(3)

为何领导很少当着下属的面发牢骚?因为他们不需要,直接骂你就行了,光明磊落?员工有什么话当面不说,背后乱说,结果不光是地位上处于下风,而且人品也处于下风,以至于最后只有哭穷一条路可以走了。

无论你哭得有多惨,还是牢骚满腹,其实并不代表着这个下属有多惨,情绪化的东西还处于能够理性控制,缓慢释放的阶段,那就是一种预防性的手段。

雏鸟被喂食,为啥吃饱了还要争先恐后地张大嘴?不能因为鸟妈妈把上一条虫子塞给他,就把机会拱手让人,还发自肺腑地说一声“我不饿,请给需要的鸟!”如果那个鸟真的这么做了,后果是它以后将最后一个得到食物。

为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(4)

职场上的老实人,就是常拱手让机会,以为自己很谦让,自我感觉自己很高尚,所以他后来成为最后得到食物的那个人。

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诉求只为了保住自己的利益,求其上方能得其中。

吐槽996的人不一定真是996的状态,甚至有的人可能一年也就996几次,但若是不吐槽,那就会有更多的人996。

为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(5)

有时候问题不一定要寻求彻底解决,说出来就够了。

工作上有一种累,就是没事瞎折腾的累;

牛永远是干活的命,马永远是吃草的命;

忙不忙不重要?重要的是工作安排和计划写得比谁都多。

职场上的老实人,就是因为不懂得给自己贴金,给自己留缓冲地带,总是用最保守的标准来界定自己的利益边界,所以利益常常束缚制冷线,就成为不可避免的事情。

为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(6)

弱者的哭穷只是为了保住自己的东西,这听上去是条充满心酸的哲理名言。但你不哭出来,又有谁知道你的需求呢?

基层员工没有资源优势,根本构建不了缓冲区,因为规则不允许,你已经是最底层,无路可退。

远离落后,改变是唯一出路,出路就是读书!

04

认知水平越低,人越固执

曾经在NASA供职12年的气象学家J•马歇尔•谢博德曾在演讲时说:“我犯过的最大错误是我只看那些能支撑我想法的信息,从来不对任何相反的信息感兴趣。”

为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(7)

用通俗的话说,我把自己的认知束缚住了。你的认知半径决定了你的能力大小。

机房的网络总是出问题,负责网络的工程师说,一定是设备的问题,新来的小伙低声说了一句,是不是设置哪有问题?不管他如何举例,但是因为他是新来的,没人对他的话重视。

后来公司请了厂家的技术工程师过来指导,一眼就发现是设置中一个数据的错误。

一个人的认知水平决定了他的思维方式,就像这位网络工程师,他的第一反应就是设备问题,所以不管新来的小伙,有多充足的证据,他的观点也不会改变。因为他的认知里没有其他想法。

为什么不建议做职场老实人(职场上的老实人)(8)

这正如作家周凌在《开启自我改变的源动力》中说:“人与人之间的根本差异,是认知能力上的差异,人的一生永远都在为认知买单。”

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如何解决底层的认知问题?

1、舒适区趋向困难区转变。

社会学家把人的认知分为三个区域:舒适区、拉伸区、困难区。真正厉害的人,从来不在舒适区停留,永远是不断地向困难去转变。

他们自律性强,通过大量的阅读或者与高阶层的人交往,在向内提升对外打开双重渠道下,提升自己的认知,不断向上攀登。

2、被动变为主动的行动升级

大多数人习惯于被动学习和被动思考,老师布置什么,完成什么,到了工作上也是如此,以领导的指令为行动标准。所以他们只能是差等生或职场上的平庸一族。

行动研究心理学发现,人们主动学习认知到的垂直留存率远远高于被动学习。

你要改变,就必须由内向外的行动,只有直面你的认知误差,才能获得思维上的钥匙,摆脱身处思维泥潭的现实。

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