卖炭翁文言文知识点归纳（名著导读文言文卖油翁）

在中学语文课本中，《卖油翁》这篇文言文广为人知，也一直是中学课本中的必选课目之一。

文章出自北宋著名文学家欧阳修之手，讲述的是一个不起眼的卖油翁，面对善射的陈尧咨，不仅没有被他的精湛射箭技艺惊倒，反而出言讥讽，在陈尧咨的注视下，卖油翁当场露了一小手，油从覆盖葫芦口的铜钱小孔中高高流入，没有丝毫外溅，一招让陈尧咨折服。

展示完自己的技艺之后，卖油翁还像是金庸武侠小说中的“扫地僧”一般，以教训的口吻告诉陈尧咨，“我亦无他，惟手熟尔。”意思是说，我的本领不值得卖弄，只不过是熟能生巧而已，侧面讽刺了陈尧咨的自夸行为。

全文短小精悍，通俗易懂，生动形象，寓意深刻，虽只有短短的一百多字，却令人深思无限。相信大多数同学，如果学习过这篇文言文，依旧能全文背诵。

陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

此与庄生所谓解牛斫（zhuó）轮者何异？

看到这里，同学们也许会问：怎么和我平时背诵的不一样呢？文末为何多了一句话呢？难道权威的语文教材，会出现这种明显的疏漏吗？

当然不是。中小学语文教材，是经过几代专家学者认真精选出来的佳作名篇，这样的低级错误自然不会犯，其中的问题又出现在哪里呢？

想要弄清楚这个问题，我们不妨将关注的重点放在文末这一句上。“此与庄生所谓解牛斫轮者何异？”显然是作者在讲述完故事之后的感慨话语，这里面包含了两则典故，一个是庖（páo）丁解牛，一个是轮扁斫轮。

庖丁解牛出自《庄子·养生主》。故事是说，在春秋战国时期，梁惠王手下有一名叫丁的厨师，杀牛技艺高超，动作行云流水，很有节奏感。梁惠王感到很惊奇，就询问他为何有如此高超的杀牛技巧。

丁这个厨师就回答说，其实也没什么，我苦练了数十年的杀牛技艺，逐渐了解了牛的骨骼结构，因此杀牛时才不费吹灰之力。

这则故事告诉世人，世上任何一件事，经过反复的实践摸索之后，便能达到得心应手的境界。

而轮扁斫轮，则出自《庄子·天道》。说的是在春秋时期的齐桓公时代，一名叫作轮扁的木匠，看到齐桓公在大声读书，于是询问齐桓公读的是什么书。齐桓公回答说，是圣人的书籍。

轮扁就说，你读的这些书籍，其实都是圣人留下的糟粕而已。不等齐桓公发怒，轮扁继续解释说，我虽然是一个小小的木匠，不过我知道做车轮的技术，要从实践中逐步掌握，虽然我知道其中的道理，不过却只能意会不能言传。因此说，能够说出来的都是糟粕，说不出的心得体会才是精髓。这则故事告诉世人，实践才能出真知，不能过分迷恋书上的东西。

原本专家学者精选《卖油翁》这篇文章，是为了让学生们明白读书学习也应日夜勤奋练习，持之以恒才能学有所成。如果加上“此与庄生所谓解牛斫轮者何异”这句话，尤其是“轮扁斫轮”这个典故，意思就变了，给人一种“读书无用论”的错误理解，因此在多方综合取舍下，学者们只好删去了文末这一句子，这也是他们的良苦用心所在。