融合教育优秀教师简短事迹（教育新田乡村教师肖振华）

新湖南客户端9月14日讯（通讯员 钟伟锋）“肖老师教了41年书，有的人现在都做爷爷了，也曾是他的学生。”9月12日，记者到新田县三井镇山下村学校采访新田县最美乡村教师肖振华，家住村校旁边的李福翠老人说，肖老师是在他们村教书时间最长的老师，有的儿孙三代都是他的学生。

肖振华，三井镇山下村人，1978高中毕业后，村里通过文化测试挑选教师，他以第一名的成绩入选为村里的民办教师。1995年他考入道县师范，毕业后分配到新田偏僻村校从教41年，先后8次被评为县“先进教育工作者”、26次被评为“镇先进工作者”、10次考核为“优秀”，多次评为“三井镇十佳教师”，2015年荣获国家级“奉献奖”，2018年被评为“新田县最美乡村教师”。他守望村小三尺讲台41载，到底是什么力量？带着这份好奇心，记者前往肖老师教书的山下村学校。

在山下村公祠，记者见到了肖老师和他为数不多的11名学生，这是我见过的“最小班额”。听教育局的同志说，以前山下学校设有一到五年级，学生最多的时候达到三百多人，教师有十多名，近年由于村小和中学合并，目前该校只设一年级，现在就读的11人都是本村的留守儿童，肖老师放不下这些学生，自愿申请留守在山下学校任教。

采访中，记者了解到，由于山下学校正在翻修，村里的祠堂成为了孩子们的临时教室。课堂上，肖老师手握一根长长的“塑料水管”指着黑板上的文字，正在带学生领读生词。“人，人口……”虽然他的普通话还带点乡音，但一遍一遍不厌其烦的念着，直到学生基本熟读为止。有时他还提些问题让同学们抢答，每当学生认识了一个新词或答对了一个提问，他便带领学生以鼓掌的方式为自己点赞，提升孩子们的自信心。有时他还会走下讲台，检查学生的书写情况，及时帮助他们调整坐姿，手把手的教他们写字，让他们从小养成良好的学习习惯。

采访现场，记者看到，两名率先完成肖老师布置作业的学生，拿着作业本走到肖老师跟前让他检查，肖老师耐心地点评他们的字迹，好的表扬，不足的，当场教他们更正。同学们似乎习惯了这种实时验收学习成果的教学方式，大家都奋笔疾书，争先让老师检查学习成果。

课后，肖老师便从一个严肃认真的教师，迅速转换角色，变成了“孩子王”，他参与孩子们的跳绳游戏，教他们打篮球，这种亦师亦父的陪伴教育，深受孩子们的喜爱。现场的欢声笑语，构成了肖老师教学中最为温馨的画面。

到底是什么让肖老师坚守乡村教学41载？采访中，言语不多的肖老师并没有直接回答我们的问题，他笑了笑说，“平日里听孩子们的欢笑声听惯了，哪一天听不到，都不习惯。”

其妻李桂香告诉记者，41年来，最艰苦的日子都度过来了，那时一年150元的工资养活一家四口，现在的条件好多了，校舍在翻修，学生玩的基础设施也在不断完善，他终于可以安安心心从事他的教学工作。我和他都是教书的，他平时还对我讲，要好好珍惜现在的工作和生活，现在村里还有不少留守儿童，他们离不开我们，我们要紧跟时代的步伐，不断学习新知识，竭尽全力让些农村的孩子享受到更好的教育。

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