少儿启蒙早教机构有哪些（新东方幼儿启蒙教育品牌KIDS）

10月23日，第78届中国教育装备展示会在重庆国际博览中心拉开帷幕，共有来自中国、日本、美国、德国、丹麦、加拿大等国家的参展企业1350余家，展示产品近20000件新东方教育科技集团，携手旗下东方坐标学院众多学员企业联合参展，集中展示了智慧教育等领域的最新探索成果，下面我们就来聊聊关于少儿启蒙早教机构有哪些?接下来我们就一起去了解一下吧!

少儿启蒙早教机构有哪些

10月23日，第78届中国教育装备展示会在重庆国际博览中心拉开帷幕，共有来自中国、日本、美国、德国、丹麦、加拿大等国家的参展企业1350余家，展示产品近20000件。新东方教育科技集团，携手旗下东方坐标学院众多学员企业联合参展，集中展示了智慧教育等领域的最新探索成果。

在联合展区，新东方KIDS 首次公开亮相，重点展示了KIDS 旗下首个在线AI启蒙课程产品BOBO英语，以及涵盖不同主题的教育盒子等。

据了解，KIDS 是新东方全新打造的幼儿启蒙教育品牌，专注于为0-8岁儿童的能力提升与全面成长提供优质的教育产品与服务。这也是继满天星幼儿园等业务之后，新东方继续布局和完善幼儿教育生态体系，为家庭和孩子提供全方位的课程、产品及服务。

KIDS 聚焦儿童核心素养

新东方最早以留学考试服务起家，主要面向大学生群体，之后随着业务的不断拓展，教育受众也逐步下沉至中小学生、幼儿群体。年龄层越低，教育也越发重要。

新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示，0至8岁是孩子知识、眼界、行为习惯、思维习惯、个性特征形成的关键期，决定了一生的发展方向。如果能建立一整套科学、合理、系统的培养体系，会让孩子们受益终生。

为此，新东方Kids 联合美国MobLab实验室，就核心素养对儿童成长的影响进行了深入研究，同时结合德智体美劳“五育并举”、哈佛-MI多元智能、KIPP-优秀品格成长量表等学界前沿的研究成果，研发出了较为科学、完善的“儿童核心素养能力模型”，根据不同属性可把它们分为必备能力、优势能力和偏好能力三类。

其中，必备能力包括注意力、记忆力、决策力、恒毅力、自控力等，作用在于“补短”；优势能力包括文字推理、空间认知、数字处理、音乐感知等，作用在于“扬长”；偏好能力则包括利他心、信任（他人）、公平性、竞争性等，无所谓好坏，但是对于孩子成长道路上的关键选择有重要启示。“儿童核心素养能力模型”赋能家长以全局观，以期解决“娃娃应该抓什么”的问题，试图跨出从焦虑到理性、科学有效发展孩子核心能力的关键一步。

而为了让核心素养可测量，KIDS 还与MobLab建立了儿童“核心素养”评估体系，针对“儿童核心素养能力模型”所涵盖的20余个能力维度进行细化的衡量、干预、培养和跟踪。同时，建立“成长档案”，完整记录每个孩子的学习成长轨迹，让学习效果数据化、可测量、可追踪。

在科学测评的基础上，KIDS 进一步将核心素养提升全面融入课程体系，建立了涵盖英语、语文、思维、科学、艺术等多维度、多品类的儿童启蒙课程学习平台，为每个不同天赋、个性的孩子提供可“定制”的培养体系。

如在本次展会亮相的KIDS 首个在线AI启蒙课程产品BOBO英语，就是以“儿童核心素养能力模型”为基础，专为2至8岁儿童英语启蒙打造的在线AI互动课程。课程采用卡通IP陪伴式教学，动画游戏相结合，通过完整的故事和生活化的场景让孩子“沉浸式”学习，全面提升学习兴趣、专注力，塑造良好品格。

打造幼儿教育的“中央厨房”

有数据显示，截至2020年，我国学前教育适龄人口已经超过1.2亿，0至8岁儿童启蒙教育市场规模破3000亿元。为满足中国家庭对幼儿启蒙教育的高需求，新东方KIDS 通过产品自研、联合研发以及多元合作等多种方式整合国内外启蒙教育资源，搭建涵盖品格教育、思维提升、体智能发展等多元领域的教育产品与服务平台，打造高品质的幼儿教育“中央厨房”。

据介绍，新东方KIDS 作为开放平台，在融入核心素养评估体系，满足严格质量标准的基础上，将不断地引入第三方课程资源和行业内的优秀教育产品。其中，涵盖不同主题、寓教于乐的“教育盒子”即是KIDS 整合创新优质教育产品和课程资源的“代表作品”。首批面市的两款教育盒子《长高的秘密》《非洲神奇动物在哪里》已经在本次展会上进行了展示，未来还将有围绕“德、智、体、美、劳、自然、科学、语言”八大主题的教育盒子及其他衍生产品陆续面市，满足家长不同的教育需求。

此外，为了高效建立多品类的学习平台，让更多儿童受益，未来新东方KIDS 还将以核心素养为“圆心”，不断拓展合作半径：一方面与国内外学界研究机构、公立教育系统深度合作，通过行业内以及跨行业合作等多种途径，拓展创新多样化的产品形式；另一方面，通过线上、线下，B端、C端，多渠道、多平台打造完备的服务体系。在满足家庭个体需求的同时，把核心素养提升系统融入到幼儿园日常课程体系中，为基础教育赋能。

本文源自中国网科技