侃历史内阁讲解（7岁孩子侃历史果然）

还记得以前上学的时候，对于一些满是文字的课程一直非常忌惮，就像历史，感觉知识点都是需要背诵的，自己只能够死记硬背，每每说起历史就头疼。

为了不让我的孩子重蹈覆辙，我在休息的时候，就去拜访了同在我们小区住的一位特级教师徐老。

徐老教了一辈子的书，可以说对学习方面的各种问题是了如指掌的。在周末的时候，我来到了徐老家，向他诉说了我的担心：怎么让孩子不讨厌语文、历史这类的课程，有没有什么更好的办法让孩子可以接受甚至喜欢上这些课程。

听到我的话，徐老表示：“现在确实有很多家长都存在类似的苦恼……”

但是徐老的话还没说完，只见徐老7岁的孙子在一旁嘟囔着：“语文和历史不是挺有意思的吗？还会有人不喜欢？”

说者无心，听者有意，听到孩子的话，我也是内心一惊，而徐老这时候看到我脸上表情的变化，也笑着继续说道：“之所以家长们苦恼，是因为没有找对方法，我们家大孙子就完全不需要担心，他自己已经喜欢上了你所说的那些‘孩子们难接受的课程’，不信你问他一些历史问题看看。”

说实在的，就算是徐老的话，我也半信半疑，毕竟他们家大孙子才7岁，就算喜欢历史，能知道多少？

不过，我还是抱着试试看的心态，问了孩子几个问题，但是孩子不但能够准确的回答出我的问题，甚至还能就问题给我讲述一整套的历史故事和相关联的知识，这让我刮目相看，甚至不敢相信这个孩子才7岁。

我的心随着孩子的回答变得越来越激动，在孩子回答完我的问题之后，我便急不可待的询问徐老关于教育孩子的方法，而徐老却泰然自若的回答道：“读书，读史书。”

听到徐老的话，我仿佛像泄了气的皮球，立马就蔫儿了，毕竟小孩子能够读进去“史书”的可寥寥无几，哪怕我现在都很难看进去史书。

徐老似乎看出了我的想法，指了指旁边的孩子。我转头才发现，之前回答完我问题的孩子，不知道什么时候竟然在旁边看起了书，待我定睛一看，孩子读的似乎还是高深的“资治通鉴”系列书籍，我不由觉得徐老的教育手段肯定很好，竟然让7岁的孩子读得进我都看不进去的书。

“这可不是我让孩子读的，而是孩子自己喜欢读的。”徐老的话再一次让我震惊，我甚至觉得徐老在说谎。

“孩子读的不是一般的史书，而是专门为孩子设计的《写给孩子的资治通鉴》，这不同于普通版本的史书，这本书将16个朝代，1300多年晦涩难懂的历史，转化成大白话，孩子不仅看得懂，感兴趣，而且还能从中学到很多的知识，并且简直是运用自如。”

说完，徐老就拿起了其中一本给我，我翻开之后，发现确实与普通版本的大有不同：

▲通俗易懂、简单直白

《写给孩子的资治通鉴》用符合孩子理解水平的白话，将历史故事全部通俗的展现出来，从而让孩子没有任何的阅读压力，就算是文学理解水平比较弱，也能够很好的看懂里面的内容，这一点真的比普通版本强太多了。

▲生动多彩、趣味横生

一直以来图文并茂的书籍都更受孩子喜欢，也更吸引孩子的阅读兴趣，而这套书，包含300余幅彩色插图，生动形象地将历史的场景重现，给孩子身临其境的阅读体验。

另外，为了帮助孩子了解相关的历史知识，每一章节的历史故事都有相应的关联模块“读史启示录”、“历史加油站”，近500余条的文学知识启示，完整的将读、想、学紧密结合，全面提升孩子的历史知识和文化知识，帮助孩子清晰的梳理和总结历史，透彻的了解历史人物之间的关系。

▲适龄段广、长期陪伴

由于这套书内含的知识量很广，所以是一套适合孩子长期阅读的书籍，因为每一次的阅读，都可能给孩子带来新的感悟与领悟。

另外，这套书对应的年龄段也很广，里面每个章节的内容都带有拼音标注，无论是低年级的孩子，还是高年级的孩子，都能够顺畅的读下去。

并且，对于低年级的孩子来说，它还能够帮助孩子认识更多的汉字，学习更多的词汇、语句和语感等等，成绩提升效果也就十分显著了。

“我们家大孙子7岁就开始读这套书了，别看孩子年纪小，读起来真的不费力，且这套书每读一遍，就能够给孩子带来新的收获。”

说罢，徐老便给我举了几个例子：

①眼界与心胸变得更加开阔：孩子虽说只有7岁，但是却很少会做“耍赖撒泼”的事情，反倒是能够客观的分析问题，有很强的全局观，明白怎么做效率高，怎么做最有效。

②思辨能力与逻辑能力更强：思辨能力与逻辑能力其实就是“明理懂事”，孩子做事的时候会结合以往经验，配合现在环境，最终得出结论。这样的孩子，做出的决定更加正确。

③知识储备与成绩明显提升：7岁的孩子只上了小学2年级，但是他的知识储备非常丰富。

别的不说，就回答历史问题那件事，就能够充分地感觉到孩子的知识渊博了。而这样的知识量与文学素养，也让孩子的学习成绩不断飙升，感叹：果然，读历史的孩子有智慧、有内涵。

听完徐老的话，结合徐老家孙子的表现，困扰在我心头的问题终于得到了解决，也许《写给孩子的资治通鉴》就是我的“救命稻草”吧。

结语

自从那次从徐老家回来之后，我就给孩子买了这套《写给孩子的资治通鉴》，还别说，随着时间的推移，我内心的忐忑也逐渐平息，因为效果真如徐老所说：孩子不仅能够看得进去，并且爱上了它，甚至因此而衍生了良好的阅读习惯。

并且，孩子似乎也更爱学习了，他的成绩也是不断进步，甚至我感觉孩子在平时的谈吐言行都发生了微妙的变化，也许，这就是资治通鉴让孩子发生的蜕变吧。

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