初三语文下册第六单元试卷附答案（初三语文下册第六单元试卷附答案）

第六单元测试卷（分值120分）

一、积累与运用。（30分）

1．下列加点字注音有误的一项是(　　)(3分)

A．鸿鹄(hú)　　　 攘除(rǎnɡ)　　　 猥自枉屈(wèi)

B．衣冠(ɡuān)　　　 间进(jiàn)　　　　 陟罚臧否(zhì)

C．窥镜(kuī)　　　　 狗窦(dòu)　　　 夙夜忧叹(sù)

D．恢弘(hónɡ)　　　 锦衾(qīn)　　　　 以彰其咎(jiù)

2．对下列词语的解释有误的一项是(　　)(3分)

A．今亡亦死(逃走)　　　　 旦日(第二天)

B．性行淑均(善良公正)　　　 庶竭驽钝(比喻才能平庸)

C．既克(克服)　　　　 后值倾覆(倾倒)

D．以彰其咎(公布)　　　　 闻寡人之耳者(使……听到)

3．下列虚词的用法和意义相同的一项是(　　)（3分）

A．小大之狱　　　　 由此观之，王之蔽甚矣

B．望其旗靡　　　　 以彰其咎

C．皆以美于徐公　　　　 然侍卫之臣不懈于内

D．必以情　　　　 以数谏故

4.下列表述不正确的一项是（ ）（3分）

A.《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》这三首诗词的作者生活在不同的朝代。

B.《战国策》是一部国别体史书，由西汉刘向编订而成，主要记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。

C.《曹别论战》选自《左传·庄公十年》。《左传》相传是春秋左丘明所作，是根据鲁史编写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以后200多年间的许多史料。

D.《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘备上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主治国寄予的期望。

5.古诗词默写。（6分，每空1分）

（1）出门东向看，____________。（《十五从军征》）

（2）____________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）

（3）____________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·渣关怀古》）

（4）年少万兜整，____________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）近年来，全社会大力弘扬社会主义核心价值观，提升公民思想道德水平和文明素养，凡人善举、个人先进事迹不断涌现。对于这一喜人的局面，有人引用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句来称赞：____________，____________。

6．根据下图，推测“杳”字的意思。(2分)

答：_____ ___________________

7.阅读下列语段，回答问题。(3分)

那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一会儿，享受着我那种胜利者的孤独感。起初，我暗自微笑，觉得高兴；可是就像我的加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。

(节选自《简·爱》)

(1)文中“最艰苦的一次战斗”是指___________________________ 。（1分）

(2)从文段中可以看出“我”怎样的性格特点？（2分）

8.九年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(7分)

(1)宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他修改。(2分)

在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，【A】以“点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同参与，用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。3月7日晚，人民日报两微两端正式发布MV《中国很赞》。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演的手指舞，迅速引发刷屏。网友纷纷点击人民日报客户端首页右下角的“中国很赞”悬浮框。【B】活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。

①【A】处画线句子有语序不当的问题，应将“____________”与“____________”互换位置。

②【B】处画线句子有语病，可修改为______________________________________。

(2)为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？请举出两例。(2分)

(3)“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们在黑板报上留言、表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不超过30个字。(3分)

二、阅读与鉴赏。（40分）

（一）阅读《过零丁洋》，完成9、10题。（5分）

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

9.说说你对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”中“风飘絮”“雨打萍”的理解。（3分）

10.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”已经成为千古名句，经常被今人引用。那么，今人常引用这两句诗来颂扬怎样的人呢？（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成后面的问题。（17分）

【甲】曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】宗泽传

宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽兵进至卫南①，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵②至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，遣兵过大河袭击，败之。

——选自《宋史·列传一百一十九》

【注释】①卫南：今河南濮阳西南。②生兵：生力军，新投入战斗的精锐部队。③等：同样。④大河：黄河。

11.解释下列句中加点词语的意思。（4分）

①小惠未遍_____________②故克之_____________

③先驱云前有敌营_____________④泽计敌众十余倍于我_____________

12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②士知必死，无不一当百，斩首数千级。

13.在括号内写出下列句子中省略的内容。（3分）

①（ ）下视其辙，登轼而望之

②泽挥众直前与（ ）战，败之

14.甲文中的曹判和乙文中的宗泽都能根据敌情指挥若定，以少胜多。试分析他们二人能取得胜利的共同原因是什么。（3分）

15.有人根据甲文内容拟写出一则上联，请根据乙文内容对出下联。（3分）

上联：曹刿三对庄公显远谋

下联：____________________________

（三）阅读下面的记叙文，完成后面的问题。（18分）

鼓 手 刘

村里来了一位货郎，孩子看着货郎，看他手中的摇鼓，一耸鼻翼:“叔叔，我想打两下——”货郎把鼓递给他，教他摇。红绳系住的鼓棰，一摇起来，“咚咚隆咚，咚咚隆咚。”

自此，家里开饭前，刘大帅都要拿起筷子，敲碗边儿，“当当个当，当当个当”。大哥刘大新剜他一眼，他不停;二哥刘大奇咳他一声，他也不停;爹说:“吃饭不许敲，像个要饭儿的!”刘大帅只好收起碗筷，可心却在这节奏上了，走到哪儿，手指敲到哪儿。吃菜嚼饭，走路点头，都有了节奏。

刘大帅开始全身心迷上鼓点儿了。

刘大帅没事儿就跑老叔刘志高家。干啥去?老叔家有一台双卡录音机，他就听两盘磁带:《十面埋伏》《百鸟朝凤》。反复听，听痴迷了，手指敲着椅子背儿，迷!

这一年正月，李家营子办高跷秧歌，出事儿了。

张家营子、王家营子的秧歌来了。三个村子的高跷遇上，自然要比拼一把。李家营子秧歌很快就败下阵来，鼓不响，妆不靓，队不齐。临散场时，鼓手李大嗓把鼓棰一丢，生闷气去了。刘大帅跑过去，拿起棰，敲起鼓，九岁的刘大帅鼓点儿一起，还真让人心头一震。可是，哪怕是在这振奋的鼓点儿中，李家营子秧歌队还是沮丧地败北了。

第二年秧歌会，李大嗓当上了会首，马上提议，换鼓手!交给一个十岁的孩子?人们不解，可还是听从了会首的安排。

刘大帅跟李大嗓说:咱编个阵。好家伙!一下子编两个，一个是《十面埋伏》，一个是《百鸟朝凤》。刘大帅打鼓点儿，李大嗓排阵势，成了!

这一年，三村秧歌再会面。张家营子秧歌队扭得欢，王家营子秧歌队唱得好，可是，人们都奔到李家营子秧歌来了，没别的，看鼓手刘大帅呢。鼓声突起，如闻炮鸣之声，是《十面埋伏》的节奏，只见秧歌队前者退，后者进，齐整整排出正方阵，编花，挂斗，绚丽极了;鼓点再变，如听风卷松涛之响，是《百鸟朝凤》的点数，前者进，依次斜，后三排兜底，齐刷刷摆成三角阵，彩绸扭出蝴蝶翩飞，拉花颤成蜻蜓点水。再看中心点上那位，拉大衫的，一把扇子耍得行云流水。耍至酣处，鼓点儿猛一停，大衫公的扇子，立于头顶，大衫拉起，活脱脱一只彩凤!

好!人们欢呼，鼓声沉入欢呼，托起叫好之声。

张家营子队败了，没人送;王家营子队走了，没人看。鼓手刘的名气一下子扬遍十里八乡。

此后，李家营子秧歌队连连夺冠，夺得了三连冠，五连冠……

又一年除夕夜，鼓手刘正和一班兄弟姐妹守岁，外面一声长嘶吓坏了众人。赶紧跑去看，可不得了了，是老叔家失火!鼓手刘最得老叔一家的喜爱，哪能拉得住，冲进屋里，搬东拿西，不忘拎起那台老式的双卡录音机。可是，就在要跑出来的瞬间，房顶落架了。

鼓手刘因火伤截去了双手，鼓手刘当不成鼓手了。只好成天闷在家里。

李家营子秧歌队停办一年。

第二年，鼓手刘来找会首李大嗓:“秧歌队，照办!”

李家营子秧歌又出场了!谁打鼓?还是鼓手刘呗!怎么打啊?你去看就知道了。

只见一面红彤彤的新蒙大鼓，四人高抬，鼓手刘坐在四人抬特制的椅架上，脚踩一下，椅架上的鼓棒就敲一下鼓。声音怎么这么特别?有人问鼓手刘。鼓手刘笑了:别人的鼓是牛皮鼓，我的鼓是两张狗皮蒙成，韧性更强，声音嗡声嗡气的，传得远!还有这鼓棒，是金丝楠木的，听起来，有金属的响声，可以打出十八般兵器撞击的味道!

牛，真牛，不愧是鼓手刘!

鼓手刘的手没有，有脚，照样打鼓，还打得更好了!

16.本文按照时间顺序写了关于李家营子秧歌队的三件事，请在表格空缺处填入恰当的内容。（6分）

17.阅读文中画横线的句子，说说为什么要写“张家营子的秧歌队扭得欢，王家营子的秧歌队唱得好”。（4分）

18.“鼓手刘”是一个怎样的人？（4分）

19.“鼓手刘的手没有，有脚，照样打鼓，还打得更好了!”你从这句话获得了怎样的启示？（4分）

三、写作。（50分）

20.阅读下面的文字，根据要求作文。

在著名作家肖复兴新书《我们的老院》的发布会上，有读者提问道：“随着看书越来越多，戴了眼镜，但眼睛看到的世界却变平了。请问，怎样能够保持灵性？”肖复兴回答道：“保持自己的灵性，实际上要保持自己心的一种敏感。比如今天我们见到很多人，如果你觉得是司空见惯的，觉得都是大同小异，你就没有敏感。我一直坚信，文学就是写小的，不是写大的。你即使写大的也要从小入手，注意小的地方就会增加你的敏感性，写东西也有的可写，容易下手，否则的话很难下手。”

要求：自定立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于600字的文章，不要套作，不得抄袭。

第六单元测试卷答案

1.A

2.C

3.B

4.D

5.（1）泪落沾我衣 （2）毅魄归来日 （3）伤心秦汉经行处 （4）坐断东南战未休 （5）忽如一夜春风来 千树万树梨花开

6.日在木下，表示昏暗。

7.(1)在与里德太太的冲突中，简·爱勇敢地反驳了里德太太　

(2)敢于反抗(敢于斗争)

8.(1)①共同参与　深度互动　②进入活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞

(2)①共享单车的普及；②众多高铁路线的开通；③世界最大的中国天眼；④支付宝的方便快捷；⑤全民广场舞，关注身体健康。(任意两点即可) 　

(3)示例一：一生有你，不会害怕，谢谢你中国！示例二：祖国很赞，最美的语言也无法描述我对你的依恋。示例三：爱您的雄伟壮阔，爱您的宽广无边，爱您的生生不息，我爱您中国。　

9.示例：运用比喻的修辞手法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。

10.示例：赞扬那些具有崇高的民族气节，为正义事业献身的人。

11.①遍及，普遍 ②战胜 ③报告，说 ④考虑，盘算。

12.①大大小小的案件，我虽然不能一一明察，也一定会根据诚心来处理。

②士兵知道总是一死，无不以一当百，杀敌几千人。

13.①曹刿 ②金人（或：敌人）

14.示例：知己知彼，指挥得当，以智慧和勇气获胜。

15.示例：宗泽三败金人建奇功

参考译文：

宗泽，字汝霖，婺州义乌人。宗泽领兵到达卫南，考虑到将孤兵寡，不深入敌营不能成功。先头部队回报说前面有敌人军营，宗泽就率军向前直奔敌营，与敌战斗，打败了敌人。宗泽领兵转战东进，可是敌人增援的生力军到了，王孝忠战死，前后都是敌人的营盘。宗泽下令说：“今天进与退同样都是死，我们不能不从死中求生。”士兵知道总是一死，无不以一当百，杀敌几千人。金兵大败，溃退几十里。宗泽考虑到敌军十多倍于己，现在这一战出其不意，敌军势必再来，假使他们出动全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了。于是就连夜转移了自己的军队。金兵当晚到达，只得到一座空营，非常惊恐，从此害怕宗泽，不敢再出兵。宗泽出其不意，又派兵过黄河袭击敌军，打败了他们。

16.①李家营子的秧歌队在高跷秧歌赛中败北。②李家营子的秧歌队因鼓手刘的出色表演取胜了。③李家营了的秧歌队重办，失去了双手的鼓手刘用脚完成他的精彩演出。

17.衬托了李家营子的秧歌队的表演之精彩、声势之浩大、气氛之热烈；同时也为后文张家营子、王家营子秧歌队败北，李家营子的秧歌队夺冠作了铺垫。

18.鼓手刘对自己所钟爱的艺术全身心投入，具有忘我的精神；勤学苦练，有股不服输的劲儿。

19.示例：我们要像“鼓手刘”一样，以乐观的心态去面对人生中遇到的挫折和坎坷，把它们变成前进道路上的垫脚石。

20.略。

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