初二物理声现象经典例题（初中物理声现象知识点归纳集）

一、产生与传播：1、产生：声源的振动

2、传播：条件：需要介质，真空不能传声，介质真空罩实验用到科学推理法。转换思维法。 形式：声波 速度：在15℃的空气中，声速是340m/s。

影响声速的因素：介质和种类和温度，光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（与光刚好相反） 3、回声：定义：声波在传播过程中遇到障碍物后要发生反射。听到回声的条件：反射回来的声音到达人耳比原声晚0.1s以上， 利用：测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近， 4、声的利用：传递信息：回声定位、声呐、（医生查病时的"闻"，B超，敲铁轨听声音等等）传递能量：超声波碎石、超声波清洗器 （飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）

二、声音的感知：1、人耳主要结构及作用：耳廓：收集声波；耳膜：传递振动； 听小骨：传导； 听觉神经：转化2、人耳听到声音的条件：健康人耳 响度 频率 介质 3、骨传导：定义：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。途径：4、双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，可判断声源方向5、耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋三、声音的分类：.

1、乐音：定义：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音三要素：音调：定义：人感觉到的声音的高低。因素：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。 频率： 物体在1s振动的次数

响度：定义：人耳感受到的声音的大小。因素：响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。 振幅：物体在振动时，偏离原来位置的最大距离

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。减小耳朵与声源的距离。离声源越远，声音越发散，音色：定义：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 因素： 音色由发声体的材料、结构决定。

2、噪声：定义：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；

等级和危害：表示声音强弱的单位是分贝。人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，不超过70dB;为保证休息和睡眠不超过50dB。噪声控制：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。应用： 利用噪声还能除草、除尘、诊病等。甚至利用噪音还可以制服顽敌，目前已研制出一种“噪音弹”，

三、区别：次声波与超声波：次声波：定义：频率低于20Hz的声音，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；超声波：定义：频率高于20000Hz的声音。 特点： 超声波波长短，沿直线传播，（回声定位蝙蝠辨向制作声纳系统）可以定向发射 穿透能力强；

超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；

说明：对于不太大的障碍物来说，声音可以“绕射”到障碍物的后面，当障碍物的线度比波长大很多时，在两种密度不同的介质的界面上，也会发生折射和反射现象。声波在两种介质面上，折射角的大小取决于声音在这两种介质中的传播速度，折射后声波的传播方向应当折向声速较小的介质 振动频率小响度大，声波长、音调稳，所以音响雄浑低沉，衰减速度减慢 习题类型一、声音产生与传播条件 1、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）A 放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到飞机发出的声音C 拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开2．渔民在捕鱼时常用木棒敲打船板发出声响，把鱼群赶到一定的方向去，以利于捕捞，这是利用了水能够______的原理。古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来，这是应用了______的知识。

3．玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米．小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为__________而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递____________________．振动 能量4、将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰的看到电铃 在振动，但铃声——。对以上现象正确解释是——。逐渐减小 声音的传播需要介质，介质逐渐减少，听到的声音也逐渐变小5、下列说法中正确的是 （ ） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．以上说法都正确

6.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣"余音未止"，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是 A."余音未止"是回声的现象 B.有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C.手感到"麻"与锣振动无关 D.锣声消失了，是手阻碍了声音的传播7．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明________；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________________。

8．如图4所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明那些问题？请你写出一个__。

9．如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会________，停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会________，这个实验说明________。 10．如图6是探究声现象时常用的装置。 （1）图中所示的实验现象说明　_________　。 （2）乒乓球在实验中起什么作用_____________。 (3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论____________ (4）如图7所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明_________。

二、光速大应用：先看到闪电后听到雷声测雷电发生地的远近

三、声音的利用1、即声源到障碍物的距离大于17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。2、科学考察工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14S收到回波信号。该处海水深____m（声音在深水中的传播速度约为1500m/s）。这种方法____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。10500 不能（月球表面没有空气，真空不能传声） 3、在二手市场里，有一些是被撞坏又经过维修的车辆，车的外壳被撞后用其他材料补上然后喷漆，在外表看不出来有什么问题。为了检查有无这种情况，有人在购买二手车时，用手轻敲车的外壳，用听声的方法来判断，这种判断方法是依据声音的_____。音色 4、以下是利用了超声波的反射来获取信息的是 （ ） A 大象的“声音”交流 B 蝙蝠的“回声”定位 C 外科医生对结石病人的“超声”排石 D 捕鱼时渔民利用声呐判断鱼群的位置

5、下列不能在真空中传播的是 （ ）A．无线电波 D．超声波 B．激光 C．γ射线 6．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是 （ ） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量

7．医生用的听诊器是因为 A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大 B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些 D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些

8．科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很好地飞行，没有受到一点影响，这是因为 （　）A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，根据回声定位原理来飞行C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标 9．声波既传递“信息”也传递“能量”。下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是 （　） A．用超声波碎石 B．用声纳探海深 C．利用B超做体检 D．利用回声定位

10．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的 （ ）

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音量11、古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 （ ）

A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播 C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气快 12、以下说法不正确的是 （ ） A.蝙蝠在飞行时发出超声波 B.大象的语言对人类来说就是一种次声波 C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波 D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械

13．声既可以传递信息，也可以传递能量。利用超声波“B超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递 的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递 的特点。 14、一列火车鸣笛通过车站的时候，火车站上的人听到的声音的音调是怎样变化的？迎面驶来时音调高，离开时变低四、增大与减小声音响度的方法：回声及减小声音的分散 减小距离1.擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的 （ ）A.音调升高 B.响度增大 C.音色改变 D.以上说法都不正确

2．小明要探究声音的响度和振幅是否有关。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作步骤（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图2-6），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。 结论：声音的响度与声源振动的 有关。

五、减弱噪声的方法1．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城市汽车禁鸣，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是 （　　） A．绿化居住环境 B．减少光污染 C．降低噪声污染 D．减少大气污染 2．以下措施能达到减弱噪声目的的是 （ ）A、摩托车的排气管上安装消声器 B、机场人员佩戴有耳罩的头盔 C、街头设置噪声监测仪 D、机动车辆在市内严禁鸣笛六、人耳听到声音的条件：有声音产生、声音达到一定的响度、有介质传播、人的听觉器官健全。

七、声音传播需要介质1．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是 （ ）A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在空气中传播

2．空气是否传声的实验中，如图5所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，发现电铃的声音将逐渐 （填“变大”或“变小”），然后把空气 ，会发现声音将逐渐_____ ，（填“变大”或“变小”），这个实验用到一种物理方是_______ 。

四、计算：

1、一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6秒的时间看到炮弹在坦克上爆炸，再经过1.2秒的时间才听到爆炸的声音，若当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求：大炮距坦克多远？炮弹飞行速度多大？

五、声音三要素1．下列关于声音的说法中不正确的是 （ ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量

2．电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是 （ ） A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁 C．增大声音的频率 D．增强响度3．在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为 （　　） A．雷一个接一个打个不停 B．双耳效应 C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的 D．电光的传播速度比雷声的传播速度大

4．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 （　　） A．一切正在发声的物体都在振动，真空能传声 B．“声如洪钟”说明声音的音调高 C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到

5.下列说法错误的是 （ ） A."引吭高歌"中的"高"是指响度大 B."起音太高上不去"中的"高"指的是音调 C."尖声细嗓"指的是音调 D."轻声细语"指的是音调

6．下列说法正确的是 （ ） A．物体不振动也可以发出声音 B．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些

7．我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，符合事实的是 （ ）A．鸽子靠次声波导航 B.外科医生利用超声波除去人体内结石C．月球上两宇航员利用声波进行面对面交流 D.90 dB是学生学习的理想环境

8、关于声现象的下列说法中，正确的是 （ ）A．发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音C．人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D．物体振动得越快，声音的传播速度越大

9．下列关于声音的说法中不正确的是 （ ）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量

10．电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是 （ ）A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁 C．增大声音的频率 D．增强响度

11、在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 （ ）A．使音叉的振动尽快停下来 B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声

12．关于声音的传播，下列说法正确的是 （ ） A．声音借助介质以波的形式传播 B．声音的传播可以没有介质C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关

13．关于声音的下列说法中，正确的是 （ ）A．声音是由振动产生的，声音不能在真空中传播 B．声音是以波的形式向外传播，声波能够传递能量C．音调和响度完全相同的声音，它们的波形也完全相同 D．在空屋子里听到别人说话的声音与在旷野里听到的不一样

14．从图可知，图 是噪声的波形，理由是 ______。

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