孩子学习语文的收获（和儿子谈语文的学习）

昨天，我们在谈到与同学相处的问题。我建议你对待同学要温良恭俭让。百度一下＂温良恭俭让＂，出自《论语.学而》：＂夫子温良恭俭让以得之＂，具体而言是温和、善良、恭敬、节俭、谦让，与同学相处要态度温和，举止文雅，遇问题要学会控制自己的情绪。

语文七年级课本，每个单元最后的写作小结要注意。比如：学会观察、分析事物；分清事物的主次特征；学会联想，等。这些小结和该单元的课文是相互联系的，如朱自清《春》对雨中树叶、小草观察入微的描述，体现了作者对生活的仔细观察、揣摩，而后借景抒情，写作。曹操的《观沧海》也是这样，借沧海之景舒怀，表达作者的雄心壮志。所以，写作要将平时课文所学，紧密联系生活，感悟生活点滴。这一点，在你曾经写过的一篇暴雨中骑车回家摔倒的周记中就表现的很好，联系自己雨中摔倒经历，还有朱自清《春》中对雨中美好事物的描述，反映自己在困难之中，仍能找到生活的美好之处，激发对待困难乐观向上的精神。

你的语文课本上写满了笔记，按理说，花了不少心思去学习，语文成绩应不错的。可为何事与愿违呢？我觉得学习忌讳刻舟求剑的死板方式。要用心去感悟每篇课文的真实意图。诵读课文要有联系作者写作时的感情，才能体会作者的真实想法。古代的诗词，和现代的歌词一样，是可以谱上曲来唱的，通过歌曲的节奏、音调来艺术表现。如果诵读课文只是死记硬背、平铺直叙，没有和作者产生感情共鸣，怎会真正地掌握课文呢？

很多竞赛的比拼的不仅仅是双方的聪明才智，而且比拼耐力。所以学语文、语文考试还要比拼专注力和耐力。你要有意识地提升自己的专注力，从专注40分钟，逐步提高到专注2小时以上。2小时语文考试，40分钟就把卷子做完，一方面说明你耐力不够；另一方面说明你没有合理规划考试的做题时间。120分钟的考试，假如是20道题，如果每题分数一样，那么平均每道题该分配6分钟，考虑难题多耗的时间，以及交卷前检查核对时间，那么每题分配4分钟，用80分钟初步做完卷子，剩余40分钟，其中25分钟用于做难题，15分钟用于检查。

回答问题要注意字迹工整，尽量少的涂划。老师阅卷，这么多学生，是很难做到一字一句认真看的，如果卷面字迹不美观，印象分就丢了。况且语文的问答题，给分的弹性因素很大。

另外，想想自己为什么会有字迹不工整的问题，是不是因为厌烦，没耐心，做事草草了事所致。

学习历史一样要注意联系平时生活，注意观察。比如：今天在惠南古钟园的钟亭，古钟是明代隆庆年间造的，那就不妨百度一下明朝有哪些皇帝，他们的年号，以及隆庆皇帝在位的时间是哪几年，甚至可以进一步搜索一下隆庆皇帝是个怎样的皇帝，做了哪些影响大的事，历史对他的评价是怎样。

如果这样在旅游、生活中学习、了解历史，历史知识是不是生动有趣多了？

学习成绩，如果花了很多时间精力，还是没有明显的提高，那就更要分析原因了。除了不要沉湎游戏之外，我觉得你要树立个人的人生志向，通过学习别人，读书来规划自己的人生，知道自己读书的目的。

你说的努力读书是因为社会有竞争，丛林法则，强者生存。除此之外，我觉得读好书，学更多知识，让一个人明事理，不断进步，人生路上，具备遇到问题，解决问题的能力。

格局、格物致知。这里的＂格＂有分析、分类的意思。格物致知：取意于将东西分类放到不同的格子中，我们就能将事物区别开来。格物致知就是分析事物，获取知识的意思。上海格致中学就是取意于此。

另外格物致知是宋代朱熹理学的核心思想。明代的王阳明心学在格物致知的基础上进一步提出＂致良知＂，即我们要学好的、正确（正能量）的知识。

格局：分析局势，局是大局，势是事物的发展方向。做人做事应正确地分析自己所处的局势，既能看到事物整体宏观的方面（大局），又能抓住事物的主要特征、发展方向，顺势而为。

你对自己的人生、学习生活等方面，记住体现＂格局＂二字，顺势而为。

我感觉相比幼年的照片，你现在的表情神态没有以前开朗了，要注意调整自己的心态，积极乐观。

你平时应多出来走走、看看，接触、认识外面的世界，敢于尝试新鲜事物，呼吸外面的新鲜空气，放松心情，不要总局限于室内、游戏世界，多体验外面的世界，做个朝气蓬勃的少年，过有＂格局＂的生活，像曹操一样去观沧海，才能写出“东临碣石，以观沧海＂的气势磅礴，语文才能学好。

语文考试主要分三部分：基础知识、阅读理解、作文，其中后二项占大头。现在不少学生语文学不好，数理化成绩靠刷题提高。

在我看来，提高语文成绩不难的，语文靠刷题提高分数的可能性不大。但是，学好语文可以通过平时增长阅历、广泛阅读、于生活日常中领悟人生道理而达到。

语文成绩的提高会是你考试弯道超车的一把利器。我在中学时代，相对一些理科成绩好的同学，因为我在语文上有优势，所以在总成绩上不吃亏。

另外，一定要学会利用网络资源来学习，弥补自己在学校的学习不足，而不是停留在用网络娱乐、游戏的层次。比如：今天对于主谓宾定状补、的地得的区分概念，B站上就有很多优秀的教学视频，上去反复看，直到看懂为止。

父子、母子是人生的缘份。从子女角度，父母有生养之恩；从父母角度，我要感谢儿子给了我为人父母成长的机会。所以，父子、母子相互成全，你努力做个好儿子，我努力做个好爸爸，我们共同进步。