前不久,微博热搜上,冲出了一个热门话题（一则微博话题热榜）

今天微博的同性恋话题引爆了话题榜，我们姑且不作评论，只是把同性恋的形成因素跟大家讨论一下。

同性恋是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，无论这样的兴趣是否从外显行为中表露出来。那些与同行产生爱情、性欲或恋母的人被称为同性恋者。

关于同性恋的成因，学术界主要有三种看法：

一、生理因素造成的。这种同性恋称为素质性同性恋；

二，心理社会因素所致，这种同性恋称为境域性同性恋；

三、部分心理学家认为，人类的倾向有双向发展的可能。

这里我们主要介绍第二种因素，也就是同性恋形成的心理因素。

（彩虹旗：同性恋骄傲的旗帜）

精神分析学说认为，儿童期三到五岁是人类性心理发展过程中的关键阶段，这一时期幼儿对自己的异性生身亲长，即父亲或母亲会产生特殊强烈的依恋之情，特别是怀有本能的性欲渴求，同时伴随产生的是对同性生身亲长的敌对干，这就是恋父情结或恋母情结。在此阶段，双亲对儿童的性本能既不采取过分抑制，又不采取过分刺激的合理态度，儿童就会顺利通过这一阶段；相反，如果儿童在此期间心理遭受创伤，那么恋父情结或恋母情结就会潜藏在意识里，并继续影响个体的心理发育，最终在性成熟后发生相似的心理异常。

行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的给予以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫，有过不愉快的经验，异性恋情得不到正常的发展，同时又受到同性的引诱，就会产生同性恋的倾向。童年时期的性别认同错误，家庭教育中教育被忽视或者被拒绝、被歪曲，乱伦行为等这些偶然的机会或者特殊的经历也会改变一个人的性取向，形成同性恋。 恋母情结或恋父情结引起的同性恋通过心理治疗，如精神分析，可能会有所改善。