创造性思维的六个特征（创造性思维不是与生俱来的）

创造性思维不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。培养自己的创造力需要培养以下一些思维习惯：

提到直觉，给人感觉是不靠谱，譬如女人就是迷恋于直觉的生物。太多艺术家也是如此，所以，有人说女人就是天生的艺术家，她们的精神境界远远高于男人。

但让我们大跌眼镜的是，大名鼎鼎的大科学家爱因斯坦也是具有极强的直觉能力的人，他迷恋于获得的直接经验，这些经验让他形成了相对论的体系。

原来直觉也是一种思维能力，所以，有时候虽然直觉看起来没那么靠得住，但很多时候又是可信的。可见，我们的直觉常常被自己浪费和低估了，白白浪费掉了而没有好好利用。

直觉思维是通过主观的猜测、预感、设想、顿悟等，未经逐步分析而迅速地对解决问题的途径和答案做出合理反映的思维。

从这些特点中，我们不难发现直觉它是创造性思维活跃的一种表现，它是百思不解之后突然获得的灵感，它对于创造性解决问题起到临门一脚的关键作用。

牛顿在苹果砸到头上的瞬间，发现了万有吸引力；阿基米德在跳入澡池的一瞬间，发现澡池边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大，从而悟出了著名的比重定律……可见，直觉需要特定的情境激发，才能在一瞬间迸发出灵感的光芒。

因为直觉是应急性产生的答案，在非常规之下的产物，自然用常规标准去看，会显得天马行空，可以说是稀奇古怪，也可以说是大胆、不可思议，用什么样离奇的字眼形容都不为过。

如果想要培养我们的创造性思维，当这些离奇的想法出现时，一定不能怠慢了它们。特别是我们年轻人感觉敏锐，记忆力好，想象极其活跃，在我们发现和解决问题时，可能会出现突如其来的新奇想法，要及时捕捉，即要善于培养自己的直觉思维。

但客观说，直觉思维往往不完善、不明确，有时是错误的。要使直觉思维达到完善，逻辑思维是必不可少的搭档，它起到对直觉思维检验、修正和完善作用。可见，把这两者结合起来培养，会更有助于创造性思维的发展。

我们想创造想象，必然由思维进行调节，大脑在在思维的过程中，想象如果没有参与进去，思考就会发生困难。据有关科学的心理学研究表明：

我们一般人只动用了15%的想象区，也就是说有85%让它处于休眠的空间状态。这个数据有点像我们人类大脑的潜能比例，普通人运用大脑潜能的比例都是远远小于10%，爱因斯坦都只开发了10%左右。两者数据的相似并非偶然，而是有必然的关联。潜能是什么？其实就是我们的创造力。

想象区的开发其实决定着创造力的强弱。爱因斯坦说过：

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

当然，可能伟人的一句名言并不足以说明问题，但现实生活和工作中，身为普通人的我们何不切身感受到过想象力的重要性。

而制约想象力的天敌则是我们的惯性思维，顾名思义，惯性思维就是我们长年累月形成的定势思维模式和固有解决问题的思路。这种惯性思维就像一堵看不见，却无比强大、坚硬的墙，看似无形，却坚不可摧。

今天我们幻想中的东西，明天就可能出现在我们创造性的构思中，甚至变成现实。你看看今天所有科技的进步，在未实现之前的几十、上百年前不被人看作是异想天开？哪里有问题，哪里就有想象和创造力。

开车的朋友，最怕事情莫过于遇到交通事故了，轻者擦刮车子，让人心疼，也浪费维修费用和时间；重则造成人员伤亡。据有关统计，每年全球有十万以上人次因为车祸而死亡，这个远比战争带来的灾难更大。

因此，我时常幻想，未来生产的汽车必定能够将汽车相撞的反弹力解决掉，就是把相撞造成的伤害降为零，可以说，未来不再会有车祸产生，不会车毁人亡的事情发生。就像癌症一样，这个世界难题都会随着我们想象力和创造力的提升彻底解决掉。

众所周知，小孩子的想象力是最强大的，他们是天生的艺术家，但随着年龄的增长，想象力就变得越来越匮乏，这就是惯性思维制约的结果。

幻想趁年华，年轻的我们可以珍惜爱幻想的这个宝贵财富，从内到外拆除惯性思维的墙，不断培养自己的创造性思维——内心的觉醒和内驱力是最重要的，从外打破是痛苦和压力，从内向外打破则是新生和成长。

只有自己内心真正愿意改变，一切都是纸老虎，不可阻挡；而心不动，外在的力量再强大，你也会纹丝不动、激不起一丝波澜。

【叁】保持对这个世界高度的好奇心和求知欲很重要

不知谁说过：“好奇心是学者的第一美德。”这话我认可，这话不仅适用于学者，所有愿意成长，愿意提升自己创造力的人都不可或缺。事实证明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往富有激情和上进心，善于学习和钻研，敢于创新，绝不墨守成规。

亚里士多德和柏拉图有个共识：

积极的创造性思维，往往是在人们感到“惊奇”时，在情感上燃烧起来对某个问题追根究底的强烈的探索兴趣时开始的。

这话听起来有此拗口，但理解起来并不难，也就是说创造性思维就是在我们对某件事有着强烈的好奇心和求知欲开始的。

而人类一切的好奇心和求知欲是从生活的难题激发的，就像小朋友最喜欢问“ 为什么”一样，因为他们有太多未知的东西。因此，作为成年人的我们，如果想保持我们的好奇心和求知欲，什么时候都不要泯灭了自己的童心。

要懂得善于从生活和工作中那些难题入手，当然，我并不说要像科学家做科研一样去思考社会的重大的问题，而是对那些与我们生活和工作息息相关的问题保持高度的敏感。

只有在探索过程中，才会不断地激起我们强烈的好奇心和求知欲，使之变成不枯不竭的活水。只有当我们时常保持对世界的警觉和敏感，总处于“跃跃欲试”的活跃状态，我们才能让自己在积极主动的探索中捕捉到灵感和创意，真正有效提升我们的创造力思维。

【肆】学会让思维在发散和聚合中自如切换

诺贝尔物理学奖金获得者、美国科学家格拉肖说：

涉猎多方面的学问可以开阔思路，对世界或人类社会的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思维。

格拉肖所说的这个思维方式就是发散思维。所谓发散思维，也叫多向思维，是指对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。

与发散思维相对应的是聚合思维，它是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。

在我们的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。关于这一点，根据我个人的策划经验，我是很有发言权的。

我从事图书策划多年，深知这两种思维结合的重要性。做图书策划一开始必须是发散思维，根据我们事先确定的主题，尽可能搜集和整理相关的海量资料，发散性一边阅读一边思考。

当头脑中留存了足够多的信息和被激发出很多灵感、创意，需要执行落实时，就需要聚合思维了。聚合思维就是把思维放到一个焦点，就像用线把珍珠连成串，在既定的范围把创意和想法变成可执行的文字方案。如果没有聚合思维，再多的想法也如凌乱的珍珠，无法最终变成成串的珍珠项链。

作者：千面略懂先生

家事国事天下事，略知一二；烦心忧心玻璃心，开解三四。人有千面，物有万象，冰山一角之下的世界才是暗流涌动的真实世界，人生需要看透假象的慧眼。略懂先生每天带你一起识破人生真相，化解人生迷局。

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