特色班网课（创建班课可视化编程）

人民网-海南频道

三亚学院信息与智能工程学院率先试点线上专业课教学

在线上教学的实践中，三亚学院信息与智能工程学院在充分发挥学科专业优势的基础上积极响应，大胆探索，数据科学与大数据技术专业、智能科学与技术专业、软件工程专业等线上学习井然有序、创新前行。

信息与智能工程学院是三亚学院全校正式线上开课前一周率先试点线上专业课程教学的学院。在“教学进度不落后，教学质量不降低，教学任务不减少”的“三不”原则工作方案中，专业教师发挥专业所长，云班课、同屏代码教学在智慧教学手段下头脑风暴。

其中，数据科学与大数据技术专业教师高华玲就采用了云班课形式用于教学过程管理，创建班课“可视化编程”，签到、答疑、意见收集、投票和测试统统“尽收眼底”。她还创建了预约会议，学生凭会议号提前进入，熟悉环境。高华玲老师说，“线上教学，教师与学生共享屏幕，非常适合计算机类非PPT的操作软件讲解，因为有时课程不能回放，我还在上课前准备录屏软件，留存教学视频，供学生课下复习和回放。”

而软件工程专业教师于营则提前“热身”，参加了线上学习平台雨课堂、云课堂和慕课平台等教育部推荐的全国和地方在线教育平台的相关培训，为了应对线上教学可能出现的网络拥堵、随时转换平台，早早地就带学生陆续测试腾讯课堂、zoom、蓝墨云班课、钉钉等多款软件，反复比较和测试选出最适合本班级教学的软件。

“教学方式的改变，对一线教师而言是不小的考验，线上和线下教学内容设计上很不一样。经过摸索，我们公共基础教学组讨论出一个大概模式，就是采用案例教学的方法，每周一个具体案例，在案例的操作中融入各知识点。”公共基础教学部教师龙草芳讲到。

据了解，在考虑到线上教学学生对网络的需求，信息智能与工程学院还对25名因没有宽带和无线网络的学生赠送了“4G/5G包月流量包”，实际解决部分学生的困难，保证学生按时上线，第一时间顺利开展线上学习，最大限度保证线上教学质量。(柳菁、徐滢)