哪些大学的广播电视学专业好（强视来袭）

姓名：方永彬

年级：2016级

专业：广播电视学

亲爱的学妹学弟们，你们现在肯定对大学充满好奇、充满憧憬，同时又充满未知吧！我当初填报志愿时也是这样。所以我非常乐意和你们说说我的大学生活，先看看我都获了哪些奖吧：

2017年7月，获中国大学生广告艺术节学院奖春季赛优秀奖

2017年11月，获2016-2017学年度国家励志奖学金

2018年6月，获广东省首届高校防范非法集资微视频大赛二等奖

2018年12月，获2017-2018学年度国家奖学金

2019年12月，获2018-2019学年度国家励志奖学金。

看到这里，你们会觉得大学生活学习任务很重，很枯燥？别怕，来听我给你们讲讲我的想的学习体会：

A.坚定内心 愿做时代的记录者

从小我便是一个喜欢记录、喜欢表达的人，于我而言，“意义”非常重要。多年的学习和生活，让我成为一个积极努力、又具有共情能力的人，父母与师长的教诲，也让家国情怀在我心中厚植。

传媒专业是我坚定内心的选择，我希望通过广播电视学专业课程的学习，既具备人文素养，掌握现代传播理论和全媒体融合的新闻采访、写作、编辑等实务，又具备音频视频制作能力和影视片编导能力，最终能像书记说的那样，做“党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。”

B.师友相伴 不断完善理想版图

以新闻学概论开篇，以电视编辑与节目制作结课，四年的学习时光让我真切感受到，好师长“亦师亦友”，好同窗“亦友亦师”，他们是我的精神支柱、欢乐源泉，是毕业了也不会散去的人生伙伴。课堂学习形塑了我对新闻传播的体系认知，让我能够在不变的大方向中，寻求改进和突破的新领域。

C.实践探索 走的每一步都算数

社团活动、专业赛事和实习经历至今仍然历历在目。新闻采编、出镜报道、活动主持、电台录制，我认为我走过的每一步都算数。专注练习，努力认真，以及团队的良性协作，也让我收获“南粤长城杯”演讲比赛一等奖、校主持人大赛亚军、省首届高校防范非法集资微视频大赛二等奖等奖项，收获颇丰。

另外，实习工作最能考验理论和实践的结合程度，在广州增城广播电台、广州广播电视台移动频道、广东广播电视台珠江频道的实习，也大大地提升我的组织沟通能力、思考表达能力以及业务实战能力。

D.金石为开 在新阶段重构自我

在审视自我能力、做好职业规划以后，我决心继续学习，成为了2020考研大军的341万分之一。于是，我进入浙江传媒学院读研。读研的日子忙碌又充实，我也更加明白终身学习的重要性。

在新的学习阶段，我直面挑战，扬长避短，不断参与学术科研项目，也获得了央级媒体的实习机会。在浙传的日子，每当我看到明亮的追梦赤诚，每当我感受到深厚的文化底蕴，每当我有所进步，有所突破，我总会感谢过往的一切。

希望正在看文字的你，能够永远拥有感受当下的能力，不被所谓标准捆绑，不让浮躁左右决定，洒脱自然，爱你所爱，做有温度有力量的媒体人。

01、培养目标

培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构、影视制作公司、文化传播公司及企事业单位从事采访、创作、摄录、编辑、评论、主持、策划、宣传、管理等工作的广播电视应用型创新人才。

02、主要课程

新闻学概论、大众传播学、广播电视概论、中外新闻传播史、广播电视史、现场报道、融合新闻、视听语言、电视摄像、电视新闻、电视作品分析、电视专题与电视栏目、电视节目策划与编导、非线性编辑、影视声音制作、电视解说词写作、电视剧艺术、DV短片创作等。

03、校内实训

按照节目策划、采访与录制、编辑合成的行业生产过程进行行业类同性教学、并通过短片制作、媒体实习、毕业实习和毕业设计等过程实施教学管理。学院拥有与本专业相关的摄影摄像实验室、录音直播实验室、虚拟演播厅、融媒体制作中心、数字影像编辑实验室和苹果机站等校内实训场地。

04、校外基地

学院与20余家媒体建立了校企合作基地，如广东广播电视台、珠江经济台、新快报、增城广播电视台、增城文化馆、中视传媒有限公司广州分公司、网易新闻等主流媒体和国内传媒类知名企业。

05、专业特色

着重培养学生动手实践能力，本专业突出实践与媒体项目相结合的专业特色。依托校内融媒体制作中心、虚拟演播厅、录音直播实验室，成立了华立学院大学生电视台等实践机构，在校期间，多数同学可以独立或合作完成专题片、纪录片的摄录与制作；校内教学与校外实习接轨，主要服务于广东地方传媒经济与文化建设，将学生培养为“地域性、服务型与应用型相结合”的新型实用型创新人才。

06、技能证书

可考取广播电视记者证、广播电视编辑证、普通话证、摄影师证、教师资格证、DaVinci Reasolve高级剪辑师、DaVinci Reasolve高级调色师等。

07、就业领域

就职广播电台、电视台、网站、影视制作公司、文化传播公司等企事业单位从事新闻采编、节目策划、摄像与摄像、信息管理、出镜记者等工作；就职政府部门或大中型企业从事宣传、工会、品牌文化传播及行政管理等工作；就职各类大中专学校、行业学校和培训机构从事教学工作。