老师说希望孩子以后更优秀(小明老师说得有多智慧)

作者:赵小明 编辑排版:崔贯利

老师说希望孩子以后更优秀(小明老师说得有多智慧)(1)


小明语录

父母要坚信社会阶层地位和经济条件才是能够对孩子造成持续一生的影响的因素。


如果把孩子的问题全部说成是父母造成的,这其实是一种简单思考。

也就是说思考问题较浅,分析能力较差的人才会得出这样的简单思考结论。

而这样的人根本就不应该从事临床心理工作和心理教育工作,因为他们的思考深度太浅,不配从事这样的复杂性思考工作。

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01 究竟是什么因素影响孩子更多?

小孩一岁的时候跟你学说话,说明你对他的影响很大。到了三岁的时候,会唱一个人教他的歌,这也说明他在受那个人的影响。

然后小孩进入幼儿园之后,他就开始说脏话,说一些网络用语了,开始唱一些你都不会唱的歌了,最直接的例子就是席卷全中国的歌曲《孤勇者》。

到了七八岁、十二岁之后再看小孩的思维,他喜欢的歌曲,他满嘴的流行用语,有哪一个是从家长这里学会的?

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家长会喜欢看孩子看的网文小说吗?

这些网络小说里面有一整套特别的网络用语,我就问问你们哪一个父母能看得懂人家说的什么意思?

孩子玩手机游戏,熟练地掌握各种游戏软件,支持他们上网玩手机的时候登录的app和网站,跟你常用的一样吗?

有些小孩非常擅长使用交互式、网络小说角色扮演软件,我就问问今天的父母有几个会玩这种软件的?

只要稍微有一点思考和分析问题的能力就会明白,自从孩子进入幼儿园相当于进入社会,就开始受到同伴、社会的影响了,其中更重要的是互联网的影响

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02 为什么我反对单一视角去看儿童教育

这就是为什么我特别反对这些思考能力差的人,从事临床心理和心理教育工作,他们残害了一代人。

只有在中国才能看到满世界的心理网文上都在说原生家庭,歌星影星都在说原生家庭。

我想问,有几个孩子沉迷虚拟游戏是他的原生家庭教的?

很多人从事心理工作,但却是地地道道的一个外行。

因为家庭真正能够对孩子造成的影响,实际上是家庭的经济阶层地位而不是什么父母的教养方式。

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03 家庭对孩子真正的影响是什么

父母的教育方式,在孩子幼年时还会有一些影响,进入社会之后就迅速地被同伴和网络影响替代了。

而父母的社会阶层经济地位,这些东西才是真正对一个孩子持续一生都会造成影响的东西。

不论他家是否有钱或者破产,这些都会对孩子造成持续影响。只要他爸还没有退休,就会对孩子造成持续的影响

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看看王某聪就知道,直到现在他的人生命运、生活轨迹,还是受到他父亲的社会阶层地位和经济对他的持续影响。

而我们过去在个人档案里面要填写的出身这件事,实际上指的就是社会阶层地位会对你造成的持续影响。

所以父母不要迷信自己的教育方式能够抵御同伴影响网络影响,但是父母要坚信你的社会阶层地位和经济条件,才是真正会影响孩子一生的。

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而原生家庭这个词是从国外传进来的,他特指的是父母教养方式对孩子幼年的影响,而并不研究家庭社会经济地位对人的影响。

这一点希望全国的临床心理工作者、心理教育工作者和各位家长认真分辨明白,不要再犯这种明显的不专业的错误了。

点一点,听小明老师系列微课→「链接」

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小明语录

没有思考深度的人,根本就不应该从事临床心理和心理教育这样需要复杂思考能力的工作,他们会残害一代人。


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