口才课的情景表演怎么上（青少儿口才表演课详细教案）

芒果叔叔少儿口才教育成立于2012年，专注3-15岁少儿口才培训，始终秉承着让中国孩子更自信，让三亿家庭更幸福的神圣使命。

上课准备：针对少儿年龄段的小朋友，在讲授演讲与口才课程上，要注重学习的趣味性和互动性。可以通过好玩的课堂互动环节，结合本堂课的学习内容进行，将学与乐紧密结合。

课前导入：它全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。那么它到底是谁，你们猜出来了吗？

本课学什么：相声《说猪》你有听过什么好玩的笑话吗？

请说出你喜欢的相声演员？

少儿口才技巧重点：

A：大家好，我叫A。

B：大家好，我叫B。

A：今天，由我们俩来给大家说段相声。

B：说啥相声啊。

A：那你准备说啥。

B：说猪啊！

A：猪？

B：对啊。我们就来说说你吧！

A：说说我？你说我是猪呢。

B：开玩笑啦。

A：这猪有什么好说的？猪好吃就行啦！

B：肤浅，就知道吃！小心变得和猪一样！

A：太恐怖了！

B：不过，说到吃的，我最近倒是有一个苦恼。

A：有啥苦恼的，跟我说说，我帮你！

B：马上过年了，我妈妈老是问我，问我是吃狗肉还是吃猪肉，我很犹豫。你说，吃啥好呢？

A：当然吃猪肉了啊！狗狗是人类的好朋友，怎么可以吃他呢？

B：嗯，小狗就是这么想的！

A：那吃狗肉！

B：嗯，小猪也是这么想的！

A：那都不吃！

B：小猪小狗全是这么想的。

A：那都吃了！

B：（哑口无言，深呼吸）

A：没话说了吧！

B：就知道吃，小心变得和猪一样！

A：我说B，你这嘴怎么那么损呢？

B：我哪损了，我夸你呢！

A：我们都被你说成猪猪狗狗的，哪里像夸我们呀。

B：这你就不知道了吧，看了最近的电视节目没，猪的智商可以排在第十名呢！

A：真的假的？第十名？

B：那可不！科学家做过实验，你给小猪照镜子，照个五个小时，小猪马上能明白镜子的原理，然后你在小猪身后放一个食物，小猪马上能通过镜子转身找到食物在哪！

A：那么厉害啊！

B：当然啦，不信我们来做个实验！（掏出镜子，放在A面前）你先照五个小时。

教学建议：教师的课堂教学要生动具有感染力，评书新说环节为学生们亲身示范，通过专业的演讲与口才学习，利于学生胆量的锻炼及语言表达能力的提高，同时对语文积累，提高语言素养有很大的帮助。