自然拼读44个音素（自然拼读长元音和短元音的区别u）

u和u_e是人教PEP版四年级上册第4单元的自然拼读学习内容。

人教PEP四年级上册第4单元自然拼读

它一共有3个活动：

第1个活动是读单词，听音频，然后再跟唱。单词有以下3个。

use使用

cute聪明的

excuse借口

第2个活动先听音频，圈出听到的单词，最后大声说一说。

cute聪明的

cut切

us我们

use使用

fun有趣

tube管子

up上

excuse借口

bus公交车

mum妈妈

mule驴

第3个活动是听音频，圈出包含的音，然后写出单词。

教材中的活动循序渐进，由单词到句子，由听到写，到读。

按照教材中设置的顺序和活动来系统地学习自然拼读，会有很大收获。

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国外的自然拼读资源非常丰富。作者搜集了与u/u_e相关的资源，分享给大家。

拓展含有短元音u的单词（大声朗读以下单词）：

图片来源于网络

nut坚果

bun圆面包

fun乐趣

crumb面包屑

mud泥土

thumb大拇指

drum鼓

bug虫子

hug拥抱

grub幼虫

拓展含有u_e的单词：

图片来源于网络

mule驴

June六月(u_e发/oo/)

cube立方体

use使用

plume羽毛(u_e发/oo/)

tube管子

huge巨大的

cute可爱的

fume烟火

fuse保险丝

flute笛子(u_e发/oo/)

与u_e相关的练习

1.圈出与图片内容相符的单词。

图片来源于网络

2.将图片与单词连线，并将单词大声读出来。

图片来源于网络

3.大声读单词，然后将图片放在相应的单词后面。

图片来源于网络

与u_e有关的阅读练习

1.阅读含有长元音u单词的短文。

图片来源于网络

2.阅读文章，并回答回答。

文章中含有u_e的单词：

June

rule

rude

cure

dude

mule

flute

use

问题中的第2道题比较简单，第3题就涉及到了对文章的整体理解：Explain the problem and solution of the story .解释故事中的问题和解决的方法。

这个题目需要孩子们运用推理来分析，需要老师或家长引导孩子去理解文章意思。

如果大家想获得更多的英语学习资源，请关注我，每天都会有更新。如果有英语方面的疑问，可私信我咨询。

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