小学低段教学经验分享（别只跟孩子聊成绩）

与学生聊天，这位小学校长有份“知心秘笈”，下面我们就来聊聊关于小学低段教学经验分享?接下来我们就一起去了解一下吧!

小学低段教学经验分享

与学生聊天，这位小学校长有份“知心秘笈”

开学了，别只跟孩子聊成绩

暑假接近尾声，在黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾心里，这个假期最重要的收获是——隔着屏幕和约300个孩子成了好朋友。这份收获，来自暑期开张的“云朵妈妈聊天室”。每个孩子十来分钟，每天一个多小时，孩子们在网上自己预约时间后，就可以和“云朵妈妈”吴校长聊天。有的家长感叹，自己和孩子聊天似乎除了成绩就找不到别的话题，“云朵妈妈”说，和孩子聊天有秘笈，一定要让孩子发现，你是真的想了解一个立体的他，孩子才愿意聊下去。

吴蓉瑾希望，开学后，父母哪怕再忙，每天也要抽出时间和孩子聊两句。她透露，今后，越来越多的老师也会加入“云朵妈妈聊天室”中，当孩子的贴心朋友。

忌讳“程式化”聊天

“今天开心吗？”“爸爸妈妈带你出去玩了吗？”“作业做完了吗？”吴蓉瑾提醒，如今的孩子古灵精怪，如果当他感到你只是程式化“为问而问”，就不愿意继续聊下去。“孩子给出答案后，不妨继续追问两句，会让孩子觉得，你是尊重他，在乎他的。”

“云朵妈妈聊天室”里，有孩子秀出自己的手绘字母卡片，吴蓉瑾和她约定，开学带到学校来，看看是否能做成一套给一年级弟弟妹妹的礼物；有的孩子的宠物猫生了一群小猫，吴蓉瑾就饶有兴致地看着孩子把八只猫崽一一抱来“献宝”……

有意思的是，趁着和校长连线，有孩子“投诉”父母给自己布置额外的暑假作业。原本想着，校长一定会站在自己这边把父母“骂”一顿，没想到，“云朵妈妈”了解情况后这样说：“今年有些特殊哦，我们这么久没见面，老师都不能和你面对面交流，可能父母会更了解你掌握知识的程度。新学期就要到了，如果父母可以帮助你先预习一下知识，做好准备，老师相信你会更适应新学期。”吴蓉瑾说，学习毕竟是孩子生活主旋律，让孩子觉得，你是在帮他一起想办法，同样可以把这个话题聊得很舒畅。

肯定孩子的独特性

“吴校长，我学会游泳了！”“真的啊，你花几节课学会的啊？我学了五节课都没有学会，你太棒了！”“吴校长，我今天一口气跳了400多下绳！”“你跳了这么多啊！像你这么大的时候，我可没有你这么厉害！”

吴蓉瑾发现，孩子特别喜欢听大人分享自己的成长经历，但千万别总说自己的“光辉事迹”，有时候，适当示弱，更能拉近和孩子的距离。

吴蓉瑾也发现，长大一些后，有的孩子会困惑于“我和别人有些不一样，怎么办？”有个女孩觉得很多同学喜欢看漫画，但自己喜欢看天文书，会不会很奇怪？吴蓉瑾给她吃下“定心丸”，并在爸爸妈妈面前大大表扬了她，“这说明孩子很爱思考，多好呀！刚才我在和爸爸妈妈说话的时候，孩子能很安静地坐着听人讲话，这种专注和安静，是多么可贵的品质！”

本报记者 陆梓华

来源：新民晚报