一年级下册语文5 动物儿歌教案（小学语文一年级下册动物儿歌教学笔记）

一、教学目标

1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识12个生字（双蓝线中的字）；会写7个字（田字格中的字）。

2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。

4.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。

.

二、教学重点

1.有节奏地朗读儿歌。

2.归类认识带有虫字旁的生字。

3.通过表演，了解小动物的一些生活习性。

.

三、教材解析

1.这是一首儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，展现了动物活动美好快乐的画面。

2.认识带有虫字旁的形声字，了解形声字的特点，虫字旁表义，另一半表声。

3.本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的。

4.押“ang”韵。

.

四、带有虫字旁的字的表都代表昆虫吗？

不是。带虫字旁的都是古人眼中的虫子。

.

五、问答形式学习课文及拓展

1.例：问_蜻蜓半空干什么？

答：蜻蜓半空展翅飞。

2.拓展

青蛙田里捉害虫，

喜鹊枝头把歌唱。

大雁空中往南飞，

公鸡房顶啼鸣响。

.

六、会写字和会认字，在书上用不同颜色的笔圈出来

.

七、同音字、近义词、反义词、多音字

.

八、会认字，标出偏旁部首；

用荧光笔把平舌音，翘舌音，前鼻音，后鼻音标出来，只标音节。

.

九、把会写字拼音，音序，部首，结构，组词，易出错笔顺以及拓展的成语都写下来。

.

十、课后题

“什么动物干什么”

拓展：青蛙捕虫，喜鹊唱歌，大雁南飞，公鸡打鸣。

.

十一、作业格式仿照《春夏秋冬》