桃李且须宁耐有无边春色 绣小教共体千里明月

——义乌市绣湖小学骨干教师赴丽水莲都城北小学开展交流活动

义乌市绣湖小学教育集团

千里明月 共话桃李

为进一步贯彻《义乌教育局 丽水市莲都区教育局关于落实2022年省民生实事跨地区教共体结对帮扶的通知》的文件精神，落实与丽水城北小学开展常态化的帮扶工作，为交流两校管理经验，扎实做好跨地区教育教研、工作室引领、师徒结对等工作，11月11日，在方慰主任、楼淑妍主任的带领下，我校骨干教师赴丽水城北小学开展交流活动。

校际交流 优势互补

初到学校，在陈校长等领导的陪同和介绍下，教师们先后参观了学校门厅、阅览室、国学馆、红领巾小舞台、文化墙、文化长廊、少先队室等。随后，一行人来到校会议室就校园文化建设展开交流，共续山海情，共同走好教育共富路。

结对学习 助力成长

城北小学的三位青年教师认真研读教材，精心制作课件，通过反复备课、磨课，呈现了一堂堂各具特色又不失妙趣的展示课，做到了目标明确，教学重难点突出，心中有标，手中有法，展示了每一位老师的活力和激情。

吕吉如老师 《温度》

金舒莹老师 《加法结合律》

钟笑老师

《周长练习课》

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。经过汇报课的磨砺和锤炼，青年教室们在讲台上初放光芒的同时，也知道了自己需要改进和努力的方向。

名师送教 优教共享

绣湖小学英语、音乐的2名骨干教师给城北小学的孩子们带来了2堂精彩纷呈的展示课，充分向城北小学的师生们展示了绣湖风采。

孟佳老师

《雪花带来冬天的梦》

两位教师精心设计的课堂，不仅让学生们收获满满，同时也给听课教师们带来了新的思考。通过课后复盘，两校教师互相交流、共同探索以形成教育合力，进一步实现了“教共体”的新课堂、新实践、新突破。

胡凡老师

六上U4《read and write》

资深引领 携手共进

朱向阳名师工作室：

义乌市数学学科带头人、绣湖小学课程教学中心

主任楼淑妍老师：《OGOD：指向深度思维的

体验式学习》专题讲座

骆孝滨名师工作室：

义乌市书法骨干教师、绣湖小学书法教师 骆孝滨老师：《“下笔有形 书道至简”教师粉笔字书写培训》专题讲座

义乌市刘贵名师工作室：

刘贵导师：《课教案制作中的一些小技巧》专题讲座

这三位老师分别对数学、书法、信息三门学科进行了专题讲座，这样精准对接的面对面的现场解读，有效而接地气，拓展两校教育教学理论知识，提高教师的课题研究、课堂教学实践的水平，形成 “资源共享、错位发展、优势互补、共生共长”的生态新模式，深入推进义务教育优质均衡发展。

总结展望 共话发展

两校从设备连线、同步课堂、线上教研、资料收集方面、数据上传、学生活动、宣传报道等方面对教工体相关工作进行交流与总结，互相借鉴彼此的教学与工作方法，让优质的教育资源得到共享。

学科研讨 共生共长

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。教研是思想的碰撞，理念的交流。我校教师与城北小学的数学、英语、音乐学科教研组进行了深入的交流。老师们针对上课情况、学生特点、两校差异进行了交流探讨，互相借鉴，共生共长。

本次跨地区教共体线下教研活动至此圆满完成。本次活动不仅对两校前期教共体工作做了梳理和小结，也为两校后续跨校共教工作的展开理清了思路、夯实了基础。相信在优势互补的基础上，实现错位发展、差异竞争，两校共生共长，必定能够产生更多优秀的教育成果！

图片：赵卓英、宋静红、潘俊宇、沈妙青

文字：盛怡晨、金宇琦、赵晓菲

编辑：王静

校对：喻玲玲

审核：朱剑英、吴兰芳

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