到正确的学习方向突破学习瓶颈（学习任务导方向）

——崇善小学语文学科“任务群视域下的阅读教学”优秀课例评比活动

律回春晖渐，万象始更新。为践行新课标理念，加强语文统编教材背景下阅读课程体系的研究，推进“学习任务群”的落地开花，以赛促研，以赛代培，3月16日上午，桂林市崇善小学语文教研组开展了以“任务群视域下的阅读教学”优秀课例评选活动。象山区教研室副主任李敏、教研员刘莉老师莅临活动现场指导工作。

象山区教研室副主任李敏、教研员刘莉莅临指导

活动中，三位语文老师进行了课例展示。每一位老师都针对不同年段的学习任务群的目标要求，进行了精心设计。

教务处主任陈为华主持活动

第一节课由刘艳红老师执教《跳水》，教学设计侧重培养学生“思辨性阅读与表达”，从梳理小说人物开始，带着学生走近小说，继而让学生进入情节，感受其中的变化与冲突，注重阅读过程中的情感体验，再到组织学生讨论人物、分辨人物主次、抓住人物特点、进行思辨性阅读与表达的训练等，教学全程都是在调动学生阅读兴趣，激发学生读思结合，感受小说阅读的魅力。

刘艳红老师执教《跳水》

第二节课由赵坚老师执教《蜜蜂》，这节课例的设计侧重培养学生“实用性阅读与表达”。 赵老师紧扣本单元“留心观察,善于发现”这个专题，一方面采取以读为主,引导学生弄清作者做实验的目的、实验过程，用“先……接着……然后……最后……”的句式训练学生的表达能力，为单元习作《记录一项小实验》做了很好的铺垫。

赵坚老师执教《蜜蜂》

第三节课由董洁老师执教《动物王国开大会》，这节课例的设计侧重“语言文字积累与梳理”。 董老师根据儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，力求在读中感悟，在读中发现，以读促进理解。根据童话故事的特点，借助课插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学生感悟语言的魅力，了解讲话的要领，明确发布通知时要说清时间、地点等要素。

董洁老师执教《动物王国开大会》

最后，全体语文老师围绕此次学习主题开展讨论交流，教研室副主任李敏对老师们认真钻研新课标、深入理解文本的求实态度给予了充分肯定，并建议老师们继续深入研读新课标，把课标理念与统编版教材融会贯通，落实课标要求。

象山区教研室副主任李敏进行点评

深研课标，砺行致远。本次“任务群视域下阅读教学”课例评比活动，就学习任务群的课堂设计和实践等话题进行了充分的交流研讨，让老师们在互动交流中进行了深入的学习与思考，在思维碰撞中获得了启迪和成长。