胡鑫宇录音笔内容在哪里听 胡鑫宇妈妈我想回家

先给大家讲一个苏联笑话：在斯大林执政时期的某天，一个路人不小心掉落到了一条湍急的河流里。他不会游泳，只好在水里挣扎着并大声呼救。可是岸上的警察却故意听不见他的呼救，只顾别人谈笑风生。眼看自己快被淹死了，路人急中生智，大喊：打倒斯大林！警察大惊，立刻跳进水中将路人救了上来并逮捕了他。

现在请大家回忆一下胡鑫宇一案的全程。刚开始并没有引起特别大的关注。但是随着官方消息的缺失，越来越惊奇的阴谋论便在网上疯传。这才被官方重视。所以我们不能一昧地指责自媒体为了流量炮制虚假信息，胡鑫宇案的真相正是因为这些离奇故事的传播才得以水落石出。

现在请让我们谈论一下胡鑫宇到底是自杀还是他杀。

胡鑫宇考上的致远中学是私立中学。说明胡鑫宇的成绩并不是特别好，因为在中国，大多数的优质教育资源都集中在公立院校。除此之外，私立中学的学费动辄几万。胡鑫宇的家庭并非富庶，他是一个懂事的孩子，很大程度上会因此而心生愧疚，想要努力学习回报父母。但是他在学校时，吃饭吃的是劣质面包，睡觉也不舒适（因为有刺眼的灯光）

如果把人体比作一台发动机，那么食物就好比燃料，食堂的菜一般都重油重盐，这些菜就是“劣质燃料”，学生摄入之后会影响他们的身体健康，导致乏力、困倦、肝火旺盛等一系列后果。并且胡鑫宇晚上失眠，早上又过早醒来。上课时必然昏昏欲睡，注意力不集中。

高一的学生光是要考试的科目就有九科，而大多数学科的难点都出现在高一的课本上。尤其是理科，哪怕上课时走神一分钟，很有可能就再也跟不上老师教授的内容了。胡鑫宇又是一个内向的孩子，他不愿主动去向老师或同学询问自己上课没听懂的内容。他很大概率会自己去钻研，但是理科的知识点倘若没有老师的指导，除了少数天赋异禀的学生外，大多数学生是怎么也解不出来的。

学校的教学进度也非常快，问题只能越积越多。很多学校在高一还会安排月考甚至周测。胡鑫宇的基础不好，上高中前的一些重要知识点没有掌握，上高中后的新知识点也没能完全吸收。他很难不会为此着急，但是饮食和睡眠依旧没有改善。他内心的自责也会越来越大。

也许是上课的再一次困倦走神，亦或是晚上的又一次失眠，还是又一张很多知识点的试卷，终于成了压死骆驼的最后一根稻草。

请不要指责胡鑫宇：你的同学吃住都和你一样，为什么人家都没有出问题，偏偏只有你出问题了，就你事儿多！我们那时候那么艰苦，都没出现过这种心理问题。现在的孩子真矫情！

在我们看不到的地方，还有无数在应试教育重压下逐渐变成和胡鑫宇一样的孩子。更有在心里早已下定决心和胡鑫宇一样选择主动结束自己生命的孩子。倘若唯分数论，唯学历论的大环境不改变。谁又能保证自己的孩子不会成为下一个胡鑫宇？!

更不要去责骂胡鑫宇的父母。胡鑫宇曾在和妈妈的电话中哭诉想要回家，当时正值疫情防控最为严格的时期，倘若胡鑫宇的父母同意他回家，因为学校可能担心来回有被传染的风险，回家之后，胡鑫宇很难再返回学校继续学习，他会因此落下更多的功课。而且众所周知，刚上高中的学生学习压力是非常大的。

试想一下，如果你的孩子刚上高一，他说自己心理压力大，想回家。现在又是新冠病毒传播高发的时期。你会让自己的孩子回家吗？不说好言安慰了，大多数家长会怒斥孩子：“老子供你吃，供你喝，供你上学，你还有什么可矫情的！”

这也是为什么胡鑫宇的父母面对儿子“不想上学”的“求救”时没有重视儿子的心理困境。许多人一昧地指责胡鑫宇父母对孩子的疏忽，却对造成这种结果的原因视而不见，这种做法除了增加胡鑫宇父母的痛苦之外，毫无意义。

从小很多长辈就在我们的耳边说：吃得苦中苦，方为人上人。这种说法直接表明了受苦的目的不是为了让自己变强后帮助弱者，而是为了能把依然是弱者的人踩在脚下。

在中高考誓师大会上，学生们像要出征的秦军士兵一样，充满着他们本不该有的杀气。他们要用别人的“阵亡”来实现自己的“登顶”。

《动物世界》里有一期讲述了非洲著名的一种生物——非洲牛蛙。当非洲旱季将临之时，尚处在蝌蚪阶段的非洲牛蛙必须吸取大量足以让其成为牛蛙的养分，成为牛蛙之后，便得以上岸。但是牛蛙蝌蚪都聚集在小水洼里，里面养分极少。非洲牛蛙蝌蚪便以大量吞食它们同类得到的养料来使自己成为能够存活的上岸的牛蛙之一。

非洲牛蛙没有生成人类特有的镜像神经元，它们不会思考，永远无法摆脱这种同类相食的宿命。但是作为人类，无论是希望割掉敌方首级的秦军士兵，还是如今渴望将其他学生“踩在脚下”的中高考考生，他们没有去反思这种游戏规则是否真的合理，也许一小部分人也曾鄙夷这种规则，奈何寡不敌众，最终还是被迫裹挟进入。

一年前，衡水中学的一高三学生咆哮着说：“就算是一头土猪，我也要去拱了城里的白菜。”他三年前刚刚考上高中的时候也曾发表了一个演讲，那时的他阳光正直，对未来满怀憧憬。在灯光并不耀眼的学校礼堂里，他的眼睛里闪烁着耀眼的光芒；但是三年后，当他站在将舞台照耀的恍若白昼的聚光灯之下时，我悲哀的看到，那个少年的眼睛失去了光芒。他身上散发的不再是少年意气，而转变为怨念和戾气。短短三年，蜕变至此，令人不胜唏嘘。

有过中学经历的学生很多都会有过这样的体会，当你用愤怒和仇恨驱使着自己去学习的时候，刚开始确实会让你学进去部分知识。但是很快你就会感到疲惫，只得用更大的怨气来维持这种状态。而越往后你会愈发感到无论怎么使自己愤怒都无法让自己继续学习，反而会加剧情绪内耗，造成反噬，最终就什么都学不下去了。

健康的身体和心理是比学习成绩和大学名次，重要一百倍的事情。我由衷希望学校不要将学生在校的所有时间都安排在学习上，也要安排定量的户外运动。研究表明，每天1~2小时的户外运动可以极大地维护学生的心理健康。

学校也要开设心理课程、设立心理咨询室，增加心理老师的数量。也可以考虑在班级里设置班级私密信箱，遇到烦心事但是性格内向的孩子可以通过写信的方式和老师交流。家长也要和孩子定期打电话，以及和老师定期通电话，了解孩子在校的学校和心理状况，以便于及早发现孩子的学习和心理问题，尽量减少此类悲剧再次发生的次数。

老师和父母当习得的第一个认知是：“别怕，我听见你说话，我看见你痛苦，我愿和你站在一边，我会和你一起想办法。”我们的孩子只有感到爱与被爱时才可能变得更好。一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。而一个孩子只有得到爱，感受到爱时才能重塑信心。

胡鑫宇的笔记

• “上面应该就是层灰，用手沾水随便抹一下，应该不是啥发霉的东西。用水弄一下，因为要和皮肤接触，所以应当注意一些，太呆了，之前一直没发现，直到想到后去拿东西看到草席有点黑，不过还好，应该问题不大，主要是那草席放那受潮了，睡上去应该会有湿气，或者说还是要带回去一趟，等下再带回来。16 天，13 天还要睡，在学校没地方放，因为明天 16 号，后天 15，14，13。在家可以有地方晾干，或者回来就用抹布抹一下，也比现在好了，就怕明天回去会忘记，应该要记住，还有就是那个衣服，放了几天了，也要带回去，没准就要发霉了，鞋也可以看着带了，这几天一直下雨，都受潮了，等下回寝室看看是霉还是……。”

• “现在作文写完了，我嘴巴好渴，我真吐了，吃了那新生吃过的面包是真的渴，我真服了，没有啊，早就。。哎，太难受了，然后现在的状态算是比较好的。"

• 吐了，新环境真的难适应，我这内向的性格真烦，也不能全怪性格吧，毕竟自己就是这么一个人，可以通过写东西来缓解一下这份心情。”

• “这个拖拉的毛病还是没改，作业每次都是最后一段时间写的，导致草席最后一天才来处理(也不是很干，但至少可以睡)，也导致了父亲交代我喂鸡的事忘记了，记得下楼梯都还记得的，可外婆一个电话打来，说让我 2 点钟到学校。真吐了,结果匆匆忙忙就忘了。唉,这拖拉的毛病一定要改，绝对要改，一定要改。”

• “世界不是非黑即白的，初看认为，这个世界没有至善之美的人，没有绝对的是非善恶，只是立场不同。"

胡鑫宇录音笔的部分内容

• 10月14号17时40分，胡鑫宇站在宿舍5楼阳台上试图跳楼犹豫未决，录音显示胡鑫宇说：“真站到这里反倒是有点紧张了，心脏在狂跳，说实话没有理由，只是觉得没意义，如果真跳下去了会怎样？不确定。跳下去了应该也没人发现，现在至少不会被发现，以后过了几天肯定还是会发现的，刚刚又不跳，哎，我真的是想跳，不想，我应该是不想。”

• 23时08分录音显示，胡鑫宇再次表达自杀意愿：“已经没有意义了，快零点了，干脆再等一下，直接去死吧，可以的，因为我今天已经有点不清楚了，现在我好想去死，感觉已经没有意义了。”

看完胡鑫宇的笔记，不难得出胡鑫宇是一个虽然性格内向敏感，但是心地善良，热爱生活（规划好晾晒席子的时间），敢于自省，善于总结反思的孩子。这也是很多人质疑胡鑫宇不是自杀的原因。但是他们却忽略了胡鑫宇写下的吃不好，睡不好，上课走神的记录。压垮他的，不是千钧巨石，而是无数的沙砾。

在录音笔中，这样的一个阳光的男孩，在下定决心结束自己的生命之际，依然不希望带给别人麻烦（这点从他选择自缢的隐秘地点可以看出）。

只是他低估了亲人寻找他的决心和无数陌生人为他的大声疾呼的坚持。倘若他知道自他失踪后无数的陌生人自他失踪之时便一直追问他的下落。即使在春节华灯初上、万家灯火之际，也坚持为他发声。他或许就不会再去选择以最激烈的形式对抗那压得他喘不过气的“大象”。

我也想和还没上热搜，但是也想和胡鑫宇一样选择轻生来获得解脱的孩子们说：我知道这个世间太苦，做人太苦。但是正如卢梭所说：人生而自由，但无往而不在枷锁之中。人就是必须先为他人而活，而后才能为自己活。我们生来就有自己的软处。软处可能是亲友，也可能是其他的人或物。他们既是我们可能会被他人借此要挟的羁绊，更是我们身处人生谷底之际的铠甲。我们怎么忍心，怎么舍得为了自己的所谓“解脱”，而将他们抛弃在人世间呢？

在这个世界上，你从来就不是一个人。这个世界上还有无数人为你而活。他们也许和你素昧平生，也许也在为自己的生计而奔波。但当你有难之时，当你遭遇不公之际，他们会为你呐喊，为你伸冤，甚至从自己本就微薄的积蓄中抽出一部分来帮助你度过难关。

就算是为了他们，我们也要活下去。用活着的方式与不公正的制度作斗争，而不是用生命来献祭这个制度。这个制度根本不配得到你的生命，为什么不配？因为你的生命是宇宙的精华，你的生命是万物的灵长。每一个人徐徐燃烧的生命之火，都如同闪耀在天穹的星辰，虽然数量繁多，但是每一个星星都是唯一且无可替代的。每一个生命的逝去，对于与自己有关的人来说，都无异于山河齐震，万艳同悲。

人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。当感觉唯有一死方可解脱之时，请你务必顽强活下去，哪怕万分痛苦，也要逼迫自己活下去等春来。待到山花烂漫、苦尽甘来时，那些当时觉得怎么也过不去的坎，已经化作了我们脚下繁花似锦的道路了。

斯人已逝，长歌当哭。在感叹一个年轻的生命逝去之际，胡鑫宇事件也为我们所有人敲响了警钟：关心孩子的心理健康已经刻不容缓。但是，究竟是什么造成了家长的焦虑，孩子的抑郁。这个房间里的大象，什么时候才能被真正重视和解决呢？